女兒四歲時，在幼兒園的親子日這天站在臺上繪聲繪色地為小朋友講繪本。臺下的媽媽們一片夸贊聲：“小瀅表達能力真好！”“這孩子好聰明！”我們經(jīng)常會把“孩子會說話”和“孩子聰明”畫等號，這個等式是否真的成立呢？有研究表明，一定程度上，“會說話”的小腦袋瓜兒的確更“聰明”！

如果家長留心觀察，會發(fā)現(xiàn)：會說話的孩子更會交朋友，能快速融入集體；更會表達情緒；遇到事情不慌亂，可以清晰表達自己的問題……因此，父母一定要多與孩子溝通，給孩子制造足夠多的語言表達機會，促使孩子在情緒管理、社交能力、抗挫力等方面都能得到提高。

一、重視語言活動

在孩子很小的時候，我就每天堅持給她講故事，讀古詩，讓她感受語言的魅力。隨著年齡的增長，我開始引導(dǎo)她進行口語表達。從女兒上幼兒園開始，老師和班上的小朋友們都喜歡聽她講故事。上小學(xué)以后，我還鼓勵她多參加語言類的活動，如擔任小主持人、參加朗誦比賽以及各類社會實踐活動，鍛煉她的表達能力和自信心。

二、鼓勵大膽表達

一次，在超市我們遇到了因為買玩具而大哭大鬧的小朋友，我就引導(dǎo)女兒上前與這個小朋友交流?！斑@個玩具這么好，我想讓它做我的好朋友，我相信它可以讓我變聰明呢！你要好好和媽媽說，你要這么跟媽媽說……”小朋友立即停止了哭鬧，特別愿意和她交流，還把自己的想法都告訴了她這個小姐姐。當面對問題時，我會鼓勵她大膽表達自己的想法和感受，積極思考如何解決問題。

三、培養(yǎng)合作精神

日常生活中，我鼓勵孩子多參加集體活動，在集體活動中學(xué)會合作，提高表達能力。暑假里，女兒組隊和同學(xué)一起打羽毛球，和她一組的隊友輸了比賽就生氣得亂摔球拍，我聽到女兒悄悄地安慰隊友：“比賽嘛，都會有輸有贏，一次輸贏并不代表什么……”每次和隊友意見不合的時候，女兒都會通過正向的溝通，積極尋求解決辦法。

女兒馬上升入高年級了，在春風(fēng)化雨般的引導(dǎo)和關(guān)注中，她變得更加自信、開朗，與人交往非常輕松愉悅?！皶f話”將使孩子受益終生。

（作者系河北省石家莊市東風(fēng)西路小學(xué)郭梓瀅的媽媽）