化蝶之作

隨父母打工在外的我，每每遙想故土，眼前不禁浮現(xiàn)老屋裊裊的炊煙，古樸的土房在冬日的暖陽下洋溢著生機。每逢佳節(jié)，煙火正旺，人家歡。（呼應(yīng)標(biāo)題，營設(shè)氛圍。）

去年回鄉(xiāng)，正值寒冬，一家人圍在爐邊，爺爺一邊用鉗子輕輕地將炭翻來翻去，一邊慢悠悠地說著：“現(xiàn)在的生活好啊。小時候，家里總是燒柴，烤火的時候，煙起來，熏得人睜不開眼；一群半大小子，經(jīng)常為誰搶了誰相中的樹根打架……現(xiàn)在用的是無煙炭，熱氣容易上身，坐在火爐邊，喝口茶，聊個天，就覺得是最好的日子！”那盆炭呼呼地冒著紅光，火光中爺爺臉上微微浮起的笑意，溫暖著我們。（少年搶木柴的熱烈，是追求溫飽生活；今天追憶往事，是重溫激情歲月；暢談美好當(dāng)下，是沉醉鄉(xiāng)村振興。這些都是“這看得見的火，看不見的生活熱情”所給予我們的追求幸福生活的勇氣和力量。）

閑聊間，聽見門外有人來了，爺爺起身出門，我連忙也跟著出去，只見隔壁張伯家大兒子急匆匆向爺爺走來?！岸攀?，您給評評理，村里讓我搬到公路邊去，這家里的雞鴨鵝還好說，趕到哪里在哪里做窩；可豬圈牛圈，砌起來要地盤吧，劃給我的那點兒宅基地，哪夠呢？”爺爺輕輕嘆口氣，說：“戰(zhàn)娃，你的問題，上次村委會給了方案吧？不滿意？”“啥子方案呦，杜老三家，住我隔壁，宅基地可比原來多劃出一半來。”（這里巧設(shè)誤會，激化矛盾，激發(fā)了讀者的閱讀期待。）“不會，不會?！睜敔斶B忙搖手?！斑@可不止我一家，小李、王元都得找你。你是村支書，這個事兒你得解決?！睆埵鍤夂艉舻匾黄ü勺跔敔敿业拈T墩上。我正擔(dān)心間，呼啦啦又趕趟兒似的來了四五個人，圍著爺爺七嘴八舌，你一言我一語地說個不停，大體都是講宅基地的事兒。（細(xì)節(jié)化的表達(dá)，口語化的語言，充滿生活氣息的表述，一下子把讀者拉入情境。）想起前些年老鄉(xiāng)們因爭搶貧困補助名額大打出手，我的心揪緊了。（留下懸念，引人入勝。）

“走，喊上具體負(fù)責(zé)的干部，大家去村委會說?！睜敔敶蟛搅餍菐е宀畟冏吡?。天慢慢黑透了，河對面，村委會一排房子里燈光亮堂堂，隱約傳來爭吵聲、鼓掌聲……約摸8點來鐘，爺爺哼著曲回來了?！盃敚霍[了？”“不鬧啦！”“咋就不鬧了啦？”爺爺笑笑，不語。（此處按下不表，延遲懸念的揭示。）第二天晌午剛過，張叔他們又來了，不過這一回每個人都是笑盈盈的，聽見他們對爺爺說：“杜叔，我家二次丈量，地多了一肩寬?！薄岸攀?，新分的地里，我準(zhǔn)備全種經(jīng)濟作物啦，爭取明年收入再漲個1萬！”大約一杯茶的工夫，人方才散盡。

小年起早在村里逛了逛，新修的水泥路平坦開闊，路邊薈草叢整齊明快，鄰里的招呼熱情質(zhì)樸。（排比句描摹出農(nóng)村全新的生活圖景。）耳邊再次響起爺爺那句“現(xiàn)在的生活好啊”，我心中涌動著“好！很好！”的感慨，為鄉(xiāng)村的繁榮與發(fā)展感到由衷的欣慰。

轉(zhuǎn)眼，日上三竿，大人們又開始忙碌起來準(zhǔn)備午飯。炊煙再次裊裊升起，與遠(yuǎn)處田地的景色交相輝映構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。炊煙裊裊間，煙火正旺，人家歡。（照應(yīng)開頭。）

【湖北十堰市第一中學(xué)】

◆升格點評

升格后的作文在“我”和爺爺兩個視角的交插轉(zhuǎn)換中，贊美了鄉(xiāng)村振興過程中農(nóng)村面貌的變化，塑造了基層工作者無私奉獻(xiàn)的精神，呈現(xiàn)了社會主義新農(nóng)村文明、繁榮的新面貌。“制造懸念”“營造沖突”“巧設(shè)誤會”“化解矛盾”“形成對比”“戛然而止”“凸顯細(xì)節(jié)”等技巧的運用，使得情節(jié)跌宕起伏，搖曳生姿，引人入勝。詩化場景的描寫，開篇和結(jié)尾巧妙呼應(yīng)，于余韻悠長的敘寫中展現(xiàn)了中國式新農(nóng)村全新的生產(chǎn)生活風(fēng)貌，極富表現(xiàn)力和感染力。