求知的經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)可以比求得的知識(shí)更有意義。

——許倬云認(rèn)為很多年輕人被圈在一門學(xué)科當(dāng)中，他們沒(méi)有機(jī)緣打破壁壘，因而陷入重圍

我們?nèi)祟愑袃杉o事：履行職責(zé)與享受快樂(lè)！

——瑞士作家羅伯特·瓦爾澤向同時(shí)代青年人發(fā)出的呼號(hào)

茶杯里的風(fēng)暴在魚(yú)缸中不值一提。

——當(dāng)你無(wú)法忘記一個(gè)人或者一段經(jīng)歷時(shí)，你只能用更宏大的世界稀釋它。問(wèn)題有多大，取決于你的世界有多大

（摘自《讀者》）