四川清音源于明清時(shí)的俗曲，由民歌小調(diào)發(fā)展而成，在清乾隆、嘉慶年間盛行，流行于成都平原地區(qū)，遍及鄉(xiāng)鎮(zhèn)，常有“大街小巷唱月琴，茶樓旅店客盈門”的盛景。但在現(xiàn)代多元文化沖擊下，四川清音已漸漸淡出人們的視野。2008年，四川清音被列入第二批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。四川大學(xué)西航港實(shí)驗(yàn)小學(xué)抓住此契機(jī)，希望通過四川清音校園傳承教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)四川清音與學(xué)校教育的有機(jī)融合，借助傳承活動(dòng)使孩子們?cè)谇逡羲囆g(shù)中綻放出獨(dú)特的個(gè)性魅力。

學(xué)校每學(xué)年每個(gè)班級(jí)最少有4節(jié)四川清音傳承專門課程，通過音樂課堂讓四川清音走近每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生們從不了解到熟知，從熟知到喜愛，在這個(gè)過程中，教師帶給學(xué)生的是驚喜，學(xué)生帶給教師的是欣慰。

除此之外，從2009年開始，學(xué)校選拔喜愛四川清音、有四川清音特長(zhǎng)的孩子，組建了四川清音清苗藝術(shù)團(tuán)。每周四下午的社團(tuán)活動(dòng)中，四川清音非遺傳承人田臨平老師到校指導(dǎo)學(xué)習(xí)四川清音的彈舌音、哈哈腔、貫口、鼓板演奏等唱、奏技巧。通過導(dǎo)師的口傳心授和長(zhǎng)期的訓(xùn)練，社團(tuán)里的孩子個(gè)個(gè)成為四川清音“小傳承人”。

近年來，學(xué)校開發(fā)的《清苗花開》校園讀本內(nèi)容涵蓋四川清音的源流、取材、曲牌、特色潤(rùn)腔、表演形式、傳承歷程、名家介紹等各個(gè)方面，通過每一單元的“聽一聽”“唱一唱”“奏一奏”“演一演”“做一做”等版塊訓(xùn)練，將四川清音中的音樂要素與知識(shí)技能滲透到實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)中，幫助學(xué)生們更深入地學(xué)習(xí)四川清音。

天地有大美而不言。美育的至高境界就是至真、至善、至美，弘揚(yáng)中華民族的真、善、美精神是當(dāng)代教育的責(zé)任和使命！在今后的日子里，學(xué)校將不忘初心，繼續(xù)前行，在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中不斷帶給孩子獨(dú)特的美育體驗(yàn)，奠基孩童美麗人生，帶領(lǐng)孩子認(rèn)同中華優(yōu)秀的文化，用實(shí)際行動(dòng)呼喚新生代重視、保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。中華優(yōu)秀文化的傳承，我們一直在路上！

四川大學(xué)西航港實(shí)驗(yàn)小學(xué)

四川大學(xué)西航港實(shí)驗(yàn)小學(xué)始建于1904年，位于四川省成都市雙流區(qū)。作為西南航空港經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的一所全國(guó)傳統(tǒng)文化基地校、四川非遺校園優(yōu)秀案例學(xué)校、四川省藝術(shù)特色示范學(xué)校、成都市天府文化特色學(xué)校，以“立德樹人 以美育人”思想為指引，秉承“讓每一朵花炫出自己的色彩”的辦學(xué)理念，構(gòu)建了以“國(guó)家課程打基礎(chǔ)、校本課程揚(yáng)特長(zhǎng)、藝術(shù)實(shí)踐炫色彩”的課程體系，開齊藝術(shù)國(guó)家課程、開發(fā)藝術(shù)特色課程95門，開設(shè)藝術(shù)社團(tuán)課程45門。