【摘要】人工智能時(shí)代到來(lái)，AI技術(shù)被廣泛應(yīng)用，將AI技術(shù)應(yīng)用到播音主持工作中，引領(lǐng)了整個(gè)行業(yè)的重大變革，也提升了播音員主持人的整體發(fā)展水平。本文首先分析了人工智能時(shí)代播音主持面臨的新機(jī)遇和挑戰(zhàn)，指出在人工智能時(shí)代下，播音主持形式更豐富，與受眾互動(dòng)更加便捷，播音主持工作效率明顯提升，同時(shí)播音主持行業(yè)和播音員主持人都遭遇了全新挑戰(zhàn)。然后重點(diǎn)論述人工智能時(shí)代傳統(tǒng)播音主持創(chuàng)新發(fā)展的有效路徑，旨在將時(shí)代機(jī)遇轉(zhuǎn)化為播音主持創(chuàng)新發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)播音員主持人自我轉(zhuǎn)型和與AI虛擬主播融合發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】人工智能；播音主持；創(chuàng)新；融合

中圖分類(lèi)號(hào)：J9 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2024.17.035

AI技術(shù)為各行各業(yè)的改革和轉(zhuǎn)型賦予了新動(dòng)能，在人工智能時(shí)代，將AI技術(shù)應(yīng)用到播音主持行業(yè)中，利用AI虛擬主播取代傳統(tǒng)播音員主持人，給播音員主持人帶來(lái)了強(qiáng)烈的危機(jī)感，使得他們更加注重自我重塑和自我提升，希望通過(guò)不斷創(chuàng)新來(lái)展現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，增強(qiáng)崗位勝任力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，避免被時(shí)代所淘汰，從而在行業(yè)和崗位上穩(wěn)定立足。如何能夠?qū)崿F(xiàn)人工智能時(shí)代下播音員主持人創(chuàng)新發(fā)展，使之與AI虛擬主播深度融合，將是值得深思的重要課題，本文以此作為研究?jī)?nèi)容，為播音員主持人提供了可行思路。

1. 人工智能時(shí)代播音主持面臨的新機(jī)遇

1.1 播音主持形式更豐富

在播音主持工作中應(yīng)用AI技術(shù)，使得傳統(tǒng)媒體和新媒體能夠深度融合，誕生了AI虛擬主播、短視頻、直播等多種全新的播音主持形式，打破了時(shí)間和空間的限制，極大地豐富了受眾的體驗(yàn)感，吸引了越來(lái)越多的受眾從不同媒體平臺(tái)觀看廣播電視節(jié)目，滿足了受眾的多元化需求，為傳統(tǒng)媒體的發(fā)展增添了動(dòng)力。

1.2 與受眾互動(dòng)更加便捷

人工智能時(shí)代下，基于AI技術(shù)搭建播音主持場(chǎng)景，營(yíng)造輕松、互動(dòng)的氛圍，拉近了播音員主持人與受眾之間的距離，能夠?qū)崟r(shí)準(zhǔn)確地獲取受眾的想法，更為精準(zhǔn)地把握受眾當(dāng)前的需求，及時(shí)為受眾答疑解惑，提高受眾在廣播電視節(jié)目中的參與度。除此之外，播音員主持人可以在新媒體平臺(tái)上開(kāi)設(shè)更多話題討論活動(dòng)，來(lái)增加與大眾的交流溝通機(jī)會(huì)，促進(jìn)雙方深度互動(dòng)。

1.3 提高播音主持工作效率

運(yùn)用AI技術(shù)自動(dòng)撰寫(xiě)稿件，剪輯視頻和音頻，將多種元素融于廣播電視節(jié)目中，大大減輕了播音員主持人的勞動(dòng)強(qiáng)度，節(jié)省了時(shí)間，提高了播音主持工作效率，這是人工智能時(shí)代賦予播音主持工作的新特點(diǎn)。播音員主持人就可以全神貫注地挖掘信息價(jià)值，分析受眾需求，以此為依據(jù)創(chuàng)作高質(zhì)量的內(nèi)容，烘托廣播電視節(jié)目的主題，加深受眾的印象，贏得受眾的認(rèn)可和支持[1]。

2. 人工智能時(shí)代播音主持遭遇的挑戰(zhàn)

2.1 對(duì)播音主持行業(yè)的影響

人工智能時(shí)代對(duì)整個(gè)播音主持行業(yè)帶來(lái)的影響不容小覷，雖然媒體機(jī)構(gòu)紛紛加強(qiáng)對(duì)AI技術(shù)的研究和應(yīng)用，可是不同媒體機(jī)構(gòu)的規(guī)模、實(shí)力以及投入力度有所差異，媒體資源開(kāi)發(fā)和整合能力也不盡相同，造成播音主持行業(yè)持續(xù)發(fā)生震蕩，壓縮了中小媒體機(jī)構(gòu)的生存空間。同時(shí)，AI技術(shù)的應(yīng)用為廣播電視媒體與其他媒體之間的合作創(chuàng)造了有利條件，傳統(tǒng)播音員主持人轉(zhuǎn)戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)直播、短視頻創(chuàng)作、音頻創(chuàng)作以及配音等新領(lǐng)域，AI虛擬主播在播音主持工作中的應(yīng)用愈發(fā)普遍，引領(lǐng)廣播電視媒體轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新發(fā)展。

2.2 對(duì)播音員主持人的挑戰(zhàn)

隨著AI技術(shù)的飛速發(fā)展，AI虛擬主播逐漸嶄露頭角，憑借低錯(cuò)誤性、高可靠性和高靈活性等優(yōu)點(diǎn)逐漸取代了傳統(tǒng)播音員主持人，給播音員主持人帶來(lái)了沉重的心理壓力，其優(yōu)勢(shì)被嚴(yán)重削弱。在播音主持工作中應(yīng)用語(yǔ)音識(shí)別、數(shù)據(jù)分析、可視化、智能化等技術(shù)，對(duì)播音員主持人的綜合素質(zhì)提出了較高要求，激發(fā)了播音員主持人的自我提升和自主創(chuàng)新意識(shí)，播音員主持人不但要掌握傳媒學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要具備創(chuàng)新思維，能夠靈活運(yùn)用AI技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)施節(jié)目策劃、原創(chuàng)內(nèi)容制作和傳播，迎合受眾需求，以適應(yīng)播音主持行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。

3. 人工智能背景下傳統(tǒng)播音主持的創(chuàng)新發(fā)展

3.1 掌握AI技術(shù)，增強(qiáng)崗位勝任力

人工智能時(shí)代給各行業(yè)都帶來(lái)了新機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為了滿足播音主持崗位要求，播音員主持人需要主動(dòng)學(xué)習(xí)并牢固掌握AI技術(shù)，優(yōu)化播音主持場(chǎng)景，豐富播音主持方式，提高廣播電視節(jié)目對(duì)受眾的吸引力，實(shí)現(xiàn)自身轉(zhuǎn)型發(fā)展，在播音主持崗位上建功立業(yè)。另外，還要與AI虛擬主播融合發(fā)展，發(fā)揚(yáng)各自優(yōu)勢(shì)，以便適應(yīng)新時(shí)代播音主持工作要求。在不同的場(chǎng)景中，選擇不同的播音主持方式，會(huì)使播音主持工作更加生動(dòng)和靈活。對(duì)于需要連續(xù)報(bào)道的場(chǎng)景，AI虛擬主播憑借較強(qiáng)的可靠性與數(shù)據(jù)處理高效性可以完全勝任，而在需要藝術(shù)創(chuàng)作和情感表達(dá)的場(chǎng)景中，傳統(tǒng)播音員主持人不可取代。二者有機(jī)融合將會(huì)給播音主持行業(yè)發(fā)展注入創(chuàng)新動(dòng)能，這考驗(yàn)了播音員主持人對(duì)先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用能力。

首先，運(yùn)用語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)進(jìn)行智能翻譯和校對(duì)，并實(shí)施語(yǔ)音合成，將文字轉(zhuǎn)換成語(yǔ)音，自動(dòng)生成字幕，提高播音主持工作效率和語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性，使語(yǔ)音播報(bào)更加自然和流暢，觀眾也能實(shí)時(shí)發(fā)送語(yǔ)音和彈幕，與AI虛擬主播互動(dòng)。其次，利用情感智能和語(yǔ)義理解技術(shù)可使AI虛擬主播準(zhǔn)確理解受眾需求，并給予回應(yīng)，強(qiáng)化與受眾之間的互動(dòng)，AI虛擬主播的音色、音調(diào)、語(yǔ)速都更加貼近真人主播，給受眾以親切、自然之感，向受眾播報(bào)專(zhuān)業(yè)性更強(qiáng)、更有感染力的內(nèi)容，增加受眾的沉浸感，使AI虛擬主播成為播音員主持人日常工作的好助手[2]。最后，通過(guò)對(duì)受眾在不同平臺(tái)瀏覽信息和習(xí)慣的分析，準(zhǔn)確把握受眾的興趣、需求，AI虛擬主播會(huì)對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容和播出形式進(jìn)行優(yōu)化，定制化地推薦其可能感興趣的內(nèi)容，能夠引領(lǐng)傳統(tǒng)播音主持創(chuàng)新發(fā)展。另外，不同領(lǐng)域合作開(kāi)發(fā)AI虛擬主播，使得AI虛擬主播和傳統(tǒng)播音員主持人可以同臺(tái)主持節(jié)目，創(chuàng)造更多元化的娛樂(lè)形態(tài)，體現(xiàn)以受眾為中心的節(jié)目創(chuàng)作理念，給觀眾帶來(lái)了新鮮感。

例如，央視新聞推出了《AI記者“通通”游世界》系列視頻，由AI記者“通通”帶領(lǐng)觀眾游歷“一帶一路”沿途的風(fēng)土人情，見(jiàn)證了近年來(lái)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶所發(fā)生的巨大改變?！巴ㄍā笔且粋€(gè)活潑可愛(ài)的女生，卷卷的劉海加上丸子頭，再配搭上背帶牛仔褲，與真人極其相似，仿若鄰家小妹，讓人油然而生親近感。而且“通通”的邏輯清晰，運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言向人們講述了“一帶一路”助力下共建“一帶一路”國(guó)家和地區(qū)的發(fā)展情況，促使新聞信息傳播形式更加豐富多樣，減輕了真人記者的工作負(fù)擔(dān)。在未來(lái)這些AI虛擬主播還將上線多語(yǔ)種，協(xié)助真人記者進(jìn)行涉外報(bào)道，解決真人記者在異國(guó)采訪時(shí)因語(yǔ)種不同遇到的溝通難題，為播音員主持人和廣播電視媒體協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展賦能[3]。

3.2 充分揚(yáng)長(zhǎng)避短，引起受眾共鳴

盡管AI技術(shù)的發(fā)展勢(shì)頭十分迅猛，但是AI虛擬主播并不能完全取代傳統(tǒng)播音員主持人，主要原因在于當(dāng)前智能機(jī)器人難以具備豐富的情感表達(dá)模式，只能執(zhí)行預(yù)設(shè)程序，平鋪直敘地報(bào)道新聞，讓受眾感到索然無(wú)味，這點(diǎn)無(wú)法與播音員主持人相媲美。迄今為止情感機(jī)器人仍處于研發(fā)階段，投入使用可謂遙遙無(wú)期，因此，播音員主持人創(chuàng)新發(fā)展的重要思路是發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)勢(shì)，從人文關(guān)懷、個(gè)性化表達(dá)、藝術(shù)性審美的角度，滿足受眾需求，引起受眾共鳴。

首先，播音員主持人要密切關(guān)注受眾群體的各項(xiàng)需求，在信息傳播和互動(dòng)交流中表達(dá)對(duì)受眾的人文關(guān)懷，適時(shí)地給受眾以鼓勵(lì)、肯定、安慰，拉近與受眾之間的距離，引導(dǎo)受眾樹(shù)立正確的價(jià)值觀，弘揚(yáng)主旋律和正能量，展現(xiàn)廣播電視媒體的輿論引導(dǎo)職能，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。例如，云南廣播電視臺(tái)報(bào)道聚焦“錦繡中國(guó)年”，拍攝制作新春特別報(bào)道《來(lái)我家鄉(xiāng)過(guò)大年云南昆明剪紙?zhí)釤裘谆▓F(tuán)滇味民俗鬧新春》，生動(dòng)呈現(xiàn)云嶺大地各族群眾祥和喜樂(lè)過(guò)新春，共享祖國(guó)發(fā)展成就的喜悅，從播音員主持人的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)中不難聽(tīng)出其激動(dòng)熱烈的情緒，營(yíng)造出了歡樂(lè)、喜慶、祥和、溫暖的節(jié)日氛圍，深深打動(dòng)了觀眾，增強(qiáng)了節(jié)目的感染力。

其次，播音員主持人要注重塑造個(gè)性化的主持風(fēng)格，貼近廣播電視節(jié)目的主題和立意，讓受眾由衷感受到播音員主持人的語(yǔ)言魅力，提高受眾對(duì)節(jié)目的喜愛(ài)度，消除AI虛擬主播帶來(lái)的威脅。例如，以段子手聞名的朱廣權(quán)，他在主持天氣預(yù)報(bào)節(jié)目時(shí)金句頻出，將氣象信息融入經(jīng)典名著、音樂(lè)作品、現(xiàn)代元素，使得觀眾在捧腹大笑之余深深記住了第二天的天氣，朱廣權(quán)的幽默風(fēng)趣也因此深入人心。

最后，播音員主持人通常具有良好的藝術(shù)審美素養(yǎng)，能夠結(jié)合自己的生活閱歷，表達(dá)對(duì)新聞內(nèi)容的獨(dú)特見(jiàn)解，運(yùn)用藝術(shù)創(chuàng)作手法給受眾帶來(lái)心靈上的震撼和愉悅的審美體驗(yàn)，提高新聞信息傳播力，這是AI虛擬主播無(wú)法做到的。例如，《我的藝術(shù)清單》是由朱迅主持的一檔訪談節(jié)目，以與時(shí)代人物有關(guān)的“藝術(shù)清單”為展示載體，以“接地氣”的藝術(shù)視角和創(chuàng)新的節(jié)目呈現(xiàn)模式，為觀眾深度挖掘時(shí)代人物與藝術(shù)“跨界”相遇的正能量故事，引發(fā)觀眾對(duì)藝術(shù)力與生命力鏈接的思考，從而激發(fā)大眾對(duì)理想和信念的追求，完成正能量的傳遞。在節(jié)目的第一期，主持人朱迅就從藝術(shù)的角度帶領(lǐng)觀眾聆聽(tīng)奧運(yùn)冠軍鄧亞萍勇攀人生高峰的動(dòng)人故事，給觀眾制造了無(wú)數(shù)驚喜，節(jié)目好評(píng)如潮[4]。

3.3 加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，提升播音員主持人的綜合能力

廣播電視媒體要加強(qiáng)對(duì)播音員主持人的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，注重培養(yǎng)優(yōu)秀的播音主持人才，調(diào)動(dòng)人才創(chuàng)新潛力，滿足播音主持行業(yè)和廣播電視媒體創(chuàng)新發(fā)展需求。廣播電視媒體可以建立專(zhuān)業(yè)平臺(tái)供各方分享經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)、信息，使傳統(tǒng)播音員主持人能夠形成命運(yùn)共同體，主動(dòng)表達(dá)觀點(diǎn)，提供新思路、新理念，抵御AI虛擬主播帶來(lái)的沖擊，解決當(dāng)前工作中遇到的問(wèn)題，找到自己的短板并加以彌補(bǔ)，提高播音員主持人的崗位勝任力。廣播電視媒體要為播音員主持人提供更多培訓(xùn)機(jī)會(huì)，引導(dǎo)播音員主持人充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和AI技術(shù)的重要性，并要在培訓(xùn)過(guò)后組織考核工作，檢驗(yàn)播音員主持人對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的掌握程度，使播音員主持人能夠全身心參與到培訓(xùn)中，并將培訓(xùn)所學(xué)知識(shí)和技能學(xué)以致用，引領(lǐng)播音員主持人創(chuàng)新發(fā)展。除此之外，廣播電視媒體要引進(jìn)人工智能和大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才，與高校和社會(huì)機(jī)構(gòu)聯(lián)合培養(yǎng)人才，提高播音員主持人隊(duì)伍整體素養(yǎng)。

與此同時(shí)，播音員主持人要密切關(guān)注行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)及AI技術(shù)應(yīng)用情況，利用業(yè)余時(shí)間涉獵各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，拓寬自身知識(shí)面，從而在節(jié)目中為受眾呈現(xiàn)高質(zhì)量、專(zhuān)業(yè)化內(nèi)容，滿足不同年齡層、文化層受眾群體的需求。因?yàn)锳I虛擬主播在情感表達(dá)和人文關(guān)懷方面存在障礙，這決定了傳統(tǒng)播音員主持人不可替代，所以，播音員主持人要重視個(gè)性化、情感化的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)，依托藝術(shù)性的發(fā)散思維尋找創(chuàng)作亮點(diǎn)，在播音主持工作中善于發(fā)現(xiàn)人性的光輝和情感的共鳴，努力成為一專(zhuān)多能和全能型人才，向受眾呈現(xiàn)富有人文內(nèi)涵、藝術(shù)特色、深厚情感的節(jié)目。例如，河北衛(wèi)視打造的《妙不可言》節(jié)目的第二期，主持人方瓊帶領(lǐng)觀眾了解河北梆子這種藝術(shù)形式，了解梆子最早的用途，從貴州天眼“大鍋”的制造過(guò)程，了解石家莊五十四所的重要性，并引發(fā)了觀眾的思考：貴州的天眼“大鍋”這么大，貴州之多雨，怎么就不積水呢？由主持人串聯(lián)起了整期節(jié)目，提升了節(jié)目的科技段位和人文價(jià)值[5]。

3.4 形成獨(dú)特風(fēng)格，打造品牌形象

隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展，要提高廣播電視節(jié)目的吸引力，應(yīng)積極打造獨(dú)特的風(fēng)格和品牌形象，從而打敗AI虛擬主播，給受眾留下深刻印象，贏得受眾的認(rèn)可，提高品牌知名度。首先，加強(qiáng)聲音訓(xùn)練。播音員主持人必須具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力，在主持期間形成個(gè)人獨(dú)特的主持風(fēng)格，具有較高的辨識(shí)度[6]。在此期間，應(yīng)加強(qiáng)日常聲音訓(xùn)練，掌握發(fā)音、朗誦等技巧，根據(jù)播音內(nèi)容采取不同的用氣方法，從而引起受眾的共鳴。其次，塑造個(gè)人形象和品牌標(biāo)識(shí)。播音員主持人要注重塑造良好的個(gè)人形象和儀態(tài)，要舉止得體，儀表整潔，要符合主持場(chǎng)合，給觀眾留下良好的印象。另外，專(zhuān)業(yè)形象則需要通過(guò)在播音主持工作中提高節(jié)目?jī)?nèi)容專(zhuān)業(yè)性、解答觀眾提出的各類(lèi)問(wèn)題、解決節(jié)目中突發(fā)情況來(lái)展現(xiàn)，讓受眾感受到播音員主持人的專(zhuān)業(yè)態(tài)度。也可以設(shè)置專(zhuān)屬個(gè)人的標(biāo)識(shí)，包括個(gè)人微博、專(zhuān)屬Logo等，樹(shù)立品牌形象，受眾在看到類(lèi)似符號(hào)時(shí)就會(huì)產(chǎn)生聯(lián)想，是播音員主持人品牌建設(shè)走向成功的重要一步。最后，播音員主持人要建立穩(wěn)定的粉絲群體。通過(guò)組建QQ群、微信群等形式穩(wěn)固粉絲群體，在微博、抖音、快手等社交媒體和短視頻平臺(tái)開(kāi)通賬號(hào)，分享專(zhuān)業(yè)觀點(diǎn)、行業(yè)見(jiàn)解和個(gè)人經(jīng)歷，定期更新內(nèi)容，保持賬號(hào)活躍，積極參與線上線下互動(dòng)活動(dòng)，提高自身的影響力和個(gè)人品牌的知名度。

4. 結(jié)束語(yǔ)

人工智能時(shí)代下播音主持行業(yè)和播音員主持人的職業(yè)發(fā)展都遭受了巨大沖擊，運(yùn)用AI技術(shù)實(shí)施播音主持工作創(chuàng)新，提高播音主持工作效率，豐富播音主持形式，給傳統(tǒng)播音員主持人帶來(lái)了巨大便利。同時(shí)，播音員主持人要牢固掌握AI技術(shù)，發(fā)揚(yáng)自身個(gè)性化、人文性、藝術(shù)性特長(zhǎng)，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，提升自身綜合能力和崗位勝任力，進(jìn)而形成獨(dú)特風(fēng)格，打造品牌形象，從而在播音主持行業(yè)走得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。

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