爺爺?shù)氖直成峡讨坏赖腊櫦y，仿佛訴說著歲月的滄桑；手掌上的幾個(gè)老繭，撫摩起來好似揉皺的紙張，頗不平順。爺爺從小就練毛筆字，直到現(xiàn)在，他還在練。

周末，我到爺爺奶奶家玩，偶然發(fā)現(xiàn)爺爺書桌上的毛筆。我好奇地問爺爺：“爺爺，可以讓我看看您是怎么寫毛筆字的嗎？”爺爺哈哈大笑：“當(dāng)然可以！”

他小心翼翼地從筆筒里拿出一支又長又粗的毛筆，輕輕地蘸了蘸墨汁，又在墨臺(tái)邊緣處來回?fù)芘艘环?。接著，他拿出一本古詩詞，照著寫了起來。只見爺爺瞇著眼睛，身子微微前傾，手在紙上一來一去。墨汁好似小溪在紙上暢快地流淌著，不一會(huì)兒，一幅作品便完成了。爺爺寫的毛筆字好像天空中俯沖而下的老鷹一樣蒼勁有力，又如地上彎彎曲曲爬行的蛇一樣靈活自如。

我也學(xué)著爺爺?shù)臉幼幽昧艘恢P在紙上寫了起來。這毛筆字可真難寫??！爺爺寫得流暢極了，我卻寫得滿手是墨。爺爺看見我也在寫毛筆字，眼睛彎成了月牙。他樂呵呵地對(duì)我說：“哎呀呀，我的小寶貝也想寫毛筆字，寫得挺好的嘛！你看，要這樣拿筆……”爺爺一邊說著，一邊用他那溫?zé)岬拇笫志o緊地握住我的小手，一筆一畫地教著我。

我沮喪地對(duì)爺爺說：“唉，爺爺總是比我寫得好?！睜敔斷溃骸拔倚r(shí)候還沒你寫得好，是慢慢練成這樣的?！贝藭r(shí)，我的眼前浮現(xiàn)了一幅畫面：一個(gè)小男孩兒坐在桌前，正認(rèn)真地練字。一頁頁日歷被撕去，一張張寫滿毛筆字的宣紙?jiān)跁郎显睫礁摺?/p>

金黃的陽光透過窗戶灑在房間里，也映照在我和爺爺歡喜的臉上。

（指導(dǎo)教師丁寅/插圖一桶彩虹）

文章開頭對(duì)爺爺手部的描寫非常有新意，吸引讀者閱讀下去。在第三自然段中，小作者對(duì)爺爺寫毛筆字的場(chǎng)景做了細(xì)致的刻畫，段尾精妙的比喻句讓人拍案叫絕。文章最后，小作者用不多的筆墨描繪了一個(gè)溫馨的場(chǎng)景，既表現(xiàn)了濃濃的祖孫情，又用一幅浮現(xiàn)于腦海中的畫面給讀者留下了深刻的印象。

（頁微）