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成績(jī)出來(lái)后,該如何與孩子溝通

2024-09-11 00:00鄧寶蘭?鄧寶蓮
中小學(xué)心理健康教育 2024年26期

高考成績(jī)出來(lái)后,“成績(jī)”“分?jǐn)?shù)”又成了熱門(mén)話題,很多父母不自覺(jué)會(huì)想,別人家的孩子怎么那么優(yōu)秀呢?如何才能養(yǎng)出“別人家的孩子”?正確的溝通是很重要的。每次考完試,當(dāng)成績(jī)出來(lái)后,我們?cè)撛趺春秃⒆訙贤兀?/p>

首先,我想先問(wèn)一個(gè)問(wèn)題:“你的孩子害怕和你談?wù)撍某煽?jī)嗎?”如果你的孩子總是害怕和你說(shuō)他的成績(jī),我想這就是需要家長(zhǎng)反思的一個(gè)地方。無(wú)論孩子表現(xiàn)如何,家庭都應(yīng)該提供無(wú)條件接納和愛(ài)。孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力,本應(yīng)源于愛(ài),而非恐懼。對(duì)于孩子,分?jǐn)?shù)很重要,但不能代表全部。以下三點(diǎn)是我給家長(zhǎng)們的建議。

首先,不要比較,要給予孩子信心。如果采訪孩子,最討厭爸爸媽媽什么?很多孩子可能都會(huì)說(shuō)是“比較”。我們拿去比的,自然是孩子不太好的地方,如不夠努力、不夠聰明、不夠勤奮、不夠自覺(jué)、不夠優(yōu)秀……每個(gè)孩子都有不同的特質(zhì),不同的美好,不應(yīng)該這樣比較,不要利用孩子的“自尊心”“羞恥感”去刺激他們成長(zhǎng)。這樣拔高別人,貶低孩子的比較對(duì)他們有很大的傷害。

家長(zhǎng)應(yīng)該做的是給予孩子信心,讓他感受到“就算全世界都說(shuō)我不好,我的爸爸媽媽依然看我是個(gè)寶”。家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)看到孩子身上的美好品質(zhì),在他不足的地方,給予希望和信心,陪伴他去成長(zhǎng)。其實(shí),很多名人(比如喬布斯)的家長(zhǎng)就是這樣做的,即使學(xué)校都放棄他了,家長(zhǎng)依然堅(jiān)信自己的孩子有過(guò)人之處。

其次,不要指責(zé),要肯定。如果孩子考得不好,千萬(wàn)不要去指責(zé)他。成績(jī)沒(méi)考好,他本身已經(jīng)很難受了?;蛟S在學(xué)校里,他還受到了老師的批評(píng)、同學(xué)的嘲諷?;氐郊依铮绻€要面對(duì)家人的責(zé)罵,你想想他該多難受??!也不要給孩子貼標(biāo)簽——“笨”“傻”“粗心”“沒(méi)出息”“沒(méi)用”……現(xiàn)在孩子還小,我們可不能這么早就給他“定性”。家長(zhǎng)要用發(fā)展的眼光看待自己的孩子,要做他最忠實(shí)的粉絲和最給力的后盾。

怎么肯定孩子呢?孩子的每一份努力和成長(zhǎng)都值得被肯定,你可以肯定他每天堅(jiān)持上學(xué),不遲到不早退,肯定他即使不喜歡背課文也會(huì)努力完成背誦的作業(yè),肯定他在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了整張?jiān)嚲怼@不是矯情,我們真的要學(xué)習(xí)用肯定的言語(yǔ)去造就孩子的信心,而且你會(huì)發(fā)現(xiàn),被肯定的孩子會(huì)越來(lái)越棒!

最后,少用獎(jiǎng)懲,多總結(jié)。也許你之前的教育方式是以表現(xiàn)論獎(jiǎng)懲,其實(shí)這種方式對(duì)孩子的長(zhǎng)期發(fā)展并不好。我們需要幫助孩子建立起自我成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力,激發(fā)他自己的成就動(dòng)機(jī),他會(huì)自覺(jué)去成長(zhǎng)的。金錢(qián)物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)更不值得提倡,但是,你可以為了慶祝孩子的進(jìn)步或者褒獎(jiǎng)他的努力,帶他去吃大餐或者一起去游樂(lè)場(chǎng)等。區(qū)別在哪里呢?前者是在事前,后者是在事后;前者看重表現(xiàn),后者看重品格。對(duì)懲罰要謹(jǐn)慎,六歲以后的孩子不建議使用責(zé)打,你可以使用取消他的某些權(quán)利等方式來(lái)管教。

我們提倡什么呢?就是每次考試后的總結(jié),孩子小的時(shí)候,家長(zhǎng)可以帶著孩子一起做;孩子大了,就可以自主完成這個(gè)部分。一起去分析孩子失分的地方,讓孩子自己想出解決辦法,這也是在訓(xùn)練他解決問(wèn)題的能力。我們不能只看到“缺陷”和“不足”,還要看到更多的“擁有”和“進(jìn)步”。

總結(jié)一下,孩子的成績(jī)只是現(xiàn)階段學(xué)習(xí)的一個(gè)反饋結(jié)果,它很重要,但并不代表全部。家長(zhǎng)在和孩子溝通時(shí),心里看重孩子本身而非他的成績(jī)。我們也要讓孩子知道這點(diǎn),讓他無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?,都不?huì)害怕回家,害怕面對(duì)爸媽。我們渴望孩子成功,渴望孩子成為最好的自己,那么我們就做他最堅(jiān)定的支持者吧!