安徽省滁州市海亮學(xué)校融合部以“開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取”為校訓(xùn)，以“生命在詩(shī)意中浸潤(rùn)成長(zhǎng)”為理念。學(xué)校重視詩(shī)歌課程建設(shè)，開設(shè)詩(shī)歌講堂、作品導(dǎo)賞、詩(shī)路歷程、哲學(xué)與詩(shī)、海亮詩(shī)苑、詩(shī)的魔方等各類詩(shī)歌教學(xué)活動(dòng)，彰顯詩(shī)歌課程特色，構(gòu)筑詩(shī)意校園，深耕詩(shī)教品牌，形成了獨(dú)具詩(shī)歌特色的“崇學(xué)、向善”的學(xué)校文化。學(xué)校五育并舉，培養(yǎng)學(xué)生詩(shī)韻詩(shī)德，尊重孩子們的天性，讓其在健康生長(zhǎng)中養(yǎng)詩(shī)心、育詩(shī)意、培詩(shī)情，追尋一個(gè)儒雅陽(yáng)光的自己。

林 里

班級(jí)：五（1）班

作者：蘇靖涵

月亮靠在枝頭

慢慢地睡著了

看

是誰(shuí)光著腳丫在林里跑

聽

是誰(shuí)輕輕唱著小曲兒在林里跳

嘻嘻嘻

是林中那些可愛的孩子們

那一棵棵高大的樹木

蓋住了他們一個(gè)個(gè)

幼小的身體

但是遮不住

自由快樂的心靈

秋天的雨

班級(jí)：三（1）班

作者：張浩軒

金黃色的雨滴

淅淅瀝瀝

像一顆顆甜甜的水果糖

果香味

彌漫整個(gè)秋天

爸爸媽媽的笑容都是甜的

三 月

班級(jí)：五（1）班

作者：偶顥嚴(yán)

一只小鵝

在池塘攤開的水面上

一筆一畫

寫著喜歡的詩(shī)歌

白毛綠水

寫下美妙的意境

悠然灑脫

寫下舒緩的韻律

紅掌波動(dòng)

平平仄仄

微風(fēng)，當(dāng)作垂柳的修飾

寫下芽?jī)旱狞c(diǎn)綴

花兒的襯托

左搖右擺的每個(gè)標(biāo)點(diǎn)

都是溫暖的符號(hào)

每一個(gè)字符

都是綠色的信號(hào)

媽 媽

班級(jí)：七（2）班

作者：蔡宇翔

我心中有個(gè)隱秘的地方

藏著世上最美的人

她紅紅的笑臉

像明媚的太陽(yáng)

細(xì)細(xì)的眉毛

像彎彎的月牙

無(wú)論我在哪里

都能感應(yīng)到她愛的磁場(chǎng)

春天的童話

班級(jí)：五（1）班

作者：鄭唐幗

春天的童話

是一只小燕子

嘰嘰喳喳

柳樹聽著長(zhǎng)出新芽

春天的童話

是一條小溪

叮叮咚咚

彈奏著自己的歌謠

春天的童話

是我們銀鈴般的笑聲

嘻嘻哈哈

訴說著

春天的童話