摘要：黨中央、國務(wù)院一直以來高度重視國家教育事業(yè)。教育期刊作為一種以服務(wù)教育為主要使命的教育專業(yè)期刊，具有傳達(dá)國家教育方針政策、傳播學(xué)科知識、交流思想、產(chǎn)生教化等多重功能，不僅與編輯出版行業(yè)的發(fā)展相關(guān)，而且對教育教學(xué)改革有著一定的促進(jìn)作用。

基于此，文章探討新媒體時代教育期刊編輯人員應(yīng)具備的素養(yǎng)與如何做好教育期刊編輯審稿工作，旨在促進(jìn)教育期刊可持續(xù)發(fā)展。

研究認(rèn)為，教育期刊編輯人員必須緊跟時代步伐，具備符合時代特征的整體素養(yǎng)，包括政治素養(yǎng)、專業(yè)領(lǐng)域素養(yǎng)、編輯出版素養(yǎng)、新聞媒介素養(yǎng)、實踐交流素養(yǎng)，同時不斷培養(yǎng)創(chuàng)新意識，不斷完善自我。編輯人員的一大關(guān)鍵工作就是審稿，新時期的審稿工作要求教育期刊編輯充分發(fā)揮主觀能動性，靈活審稿的同時充實自我：提升專業(yè)水平，形成審稿思維；引導(dǎo)學(xué)術(shù)創(chuàng)作，形成審稿原則；妙用審稿技巧，提高審稿效率。同時，在審稿過程中，在尊重客觀學(xué)術(shù)規(guī)律的同時要充分發(fā)揮主觀能動性，兼顧審稿思維、原則和效率，靈活采集多方信息，有效提升學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)術(shù)創(chuàng)作，為教育及出版行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

關(guān)鍵詞：教育期刊；整體素養(yǎng)；政治素養(yǎng)；專業(yè)領(lǐng)域；編輯出版；審稿工作

中圖分類號：G232 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2024）10-0193-04

教育期刊，作為一種以服務(wù)教育為主要使命的教育專業(yè)傳媒，具有傳達(dá)國家教育方針政策、傳播學(xué)科知識、交流思想、產(chǎn)生教化等多重功能，不僅與編輯出版行業(yè)的發(fā)展相關(guān)，而且對教育教學(xué)改革有著一定的促進(jìn)作用。

一直以來，黨中央、國務(wù)院高度重視教育事業(yè)，對推進(jìn)教育改革發(fā)展提出了一系列新理念新思想新觀點。這些思想理念的落實離不開教育期刊的傳播和解讀，而期刊的宣傳力和影響力與期刊編輯的核心能力有著不可分割的聯(lián)系。

對于期刊編輯而言，不僅要有較高的編輯素養(yǎng)，而且又不能只局限于專業(yè)領(lǐng)域，可以說，新媒體時代背景下對教育期刊編輯的要求更高，編輯工作開展更具挑戰(zhàn)性。

對新媒體時代教育期刊編輯工作形成良好的認(rèn)識，對于促進(jìn)教育期刊編輯的長遠(yuǎn)發(fā)展、有效提升教育期刊編輯水平和提高期刊的市場占有率、提升教育工作者業(yè)務(wù)水平乃至促進(jìn)教育現(xiàn)代化都有著十分積極的作用，也是間接提升國家文化軟實力的重要渠道[1]。

一位合格編輯在其專業(yè)領(lǐng)域肯定是有所建樹的，教育領(lǐng)域?qū)I(yè)水平的要求只會更高。新媒體時代背景下，對人才的考量不再局限于單一方面，反而更加關(guān)注其整體素養(yǎng)，也就是說，教育期刊編輯必須具備一定的編輯素養(yǎng)。再者，編輯工作中的一個重要任務(wù)就是審稿，審稿是關(guān)鍵，對出版質(zhì)量有著重要影響。特別是教育研究類期刊，專業(yè)性較強，涉及領(lǐng)域較廣，這些現(xiàn)狀和特點對教育期刊編輯的審稿工作提出了更高要求。

一、教育期刊編輯人員的整體素養(yǎng)

教育期刊的發(fā)展，離不開編輯人員的作用。編輯不僅要熟知教育領(lǐng)域相關(guān)內(nèi)容，更需要有一定的文字審核與再加工能力，以領(lǐng)域?qū)I(yè)標(biāo)準(zhǔn)改善文章品質(zhì)[2]。

教育編輯是否起到關(guān)鍵性作用，決定著教育期刊的專業(yè)化水平是否符合教育行業(yè)水準(zhǔn)。這就要求編輯人員要具有相關(guān)素養(yǎng)，編輯工作的品質(zhì)和效率才能有所保障，這也進(jìn)一步提升了編輯人員的從業(yè)水平。

隨著時代的不斷發(fā)展，新媒體時代的編輯人員不能再拘泥于傳統(tǒng)的束縛，應(yīng)有針對性地分析解決問題。編輯人員必須具備整體核心素養(yǎng)，包括專業(yè)領(lǐng)域素養(yǎng)、編輯出版素養(yǎng)、新聞媒介素養(yǎng)和實踐交流素養(yǎng)。

另外，教育領(lǐng)域的編輯人員還應(yīng)充分了解國家教育方針，時刻關(guān)注國家教育領(lǐng)域的新聞時事，緊跟時代發(fā)展，并探索教育發(fā)展的內(nèi)部規(guī)律。要引領(lǐng)民眾的思想文化走向，將文化價值觀融入相關(guān)出版物，在提升自身編輯水平的同時活化國家的文化與教育。

（一）政治素養(yǎng)

1.教育期刊編輯要與時俱進(jìn)

加強政治理論學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行國家新聞出版、期刊管理、知識產(chǎn)權(quán)和保密等方面的法律法規(guī)。例如《著作權(quán)法》《出版管理條例》《出版管理規(guī)定》等，以國家法律法規(guī)為基準(zhǔn)做好期刊出版工作[3]。

2.教育期刊編輯需要具有政治敏銳性

明確教育期刊的辦刊宗旨，堅定正確的輿論導(dǎo)向，時刻走在思想前沿，避免出現(xiàn)政治性錯誤[4]。期刊編輯要秉著公平、公正的原則，處理和解決出版工作中的實際問題，用科學(xué)的態(tài)度和實事求是的作風(fēng)面對信息化時代的教育期刊編輯工作。

3.教育期刊編輯要提高道德修養(yǎng)

期刊編輯要自覺遵守國家法律法規(guī)，正確理解和執(zhí)行黨的路線方針政策，提升思想道德修養(yǎng)，正確處理編輯與作者的關(guān)系[5]。

作為一名編輯，應(yīng)該具有高尚的職業(yè)道德，在初審稿件時，必須堅持期刊出版管理準(zhǔn)則，根據(jù)稿件的質(zhì)量、創(chuàng)新性、技術(shù)性等進(jìn)行取舍。

（二）專業(yè)素養(yǎng)

教育期刊的報道內(nèi)容與國家教育事業(yè)發(fā)展密切相關(guān)，編輯人員的專業(yè)素養(yǎng)很大程度上能夠影響政策傳播效果，并且體現(xiàn)教育期刊的教育價值。簡單來說，專業(yè)素養(yǎng)就是編輯人員經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)實踐所積累的教育學(xué)知識，比如中外教育史、教育心理學(xué)、教育學(xué)原理等。

編輯素養(yǎng)是編輯人員進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)的相關(guān)理論基礎(chǔ)，也為其日后編輯工作的順利開展奠定了堅實基礎(chǔ)。有了眾多知識的沉淀，面對不同稿件時，編輯人員能從容判斷其所屬類型，從而有目的性地突出重點。簡言之，就是能夠快速發(fā)現(xiàn)文章的中心點，這是具備良好專業(yè)素養(yǎng)的基本體現(xiàn)。

專業(yè)素養(yǎng)對應(yīng)教育思維能力，對編輯人員的要求就是要用發(fā)展的眼光看問題，因為時代在進(jìn)步，教育也在跟著發(fā)展，對于承擔(dān)教育傳播重任的期刊編輯也得與時俱進(jìn)，尋求更加新穎的呈現(xiàn)方式，賦予編輯工作更多元化的內(nèi)涵，從多方面考慮問題，秉持著正確的教育思維，對其進(jìn)行科學(xué)展望[6]。

期刊編輯要主動學(xué)習(xí)新知識，向編輯界的專家學(xué)者請教，增加對教育領(lǐng)域的了解，擴寬自己的知識面。既要對黨和國家的大政方針、各類教育政策了如指掌，又要學(xué)習(xí)編輯學(xué)、出版學(xué)相關(guān)知識，加深對科研成果的理解，增強科研能力。教育期刊編輯還要具備扎實的語言文字功底、較強的編輯校對與寫作能力，提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。此外，期刊編輯還要大量閱讀文獻(xiàn)，撰寫編輯學(xué)論文，提高自己的業(yè)務(wù)水平[7]。

（三）編輯出版素養(yǎng)

編輯的目的就是出版，要保證教育期刊具有良好的出版質(zhì)量，編輯人員擁有扎實的編輯理論和出版理論知識功底是重要前提。此外，還要熟練掌握出版編輯工作流程。

1.編輯要有出色的選題策劃能力

對當(dāng)前教育期刊市場熱點進(jìn)行充分了解后，結(jié)合國家教育方針和讀者的實質(zhì)需求，規(guī)劃編輯工作的著重點[8]。

2.編輯人員具有良好的寫作能力

盡管編輯人員不用進(jìn)行稿件寫作，但是編輯人員在審稿時，需要憑借良好的寫作能力對文章進(jìn)行編輯和校對，有時需要對一段話或是一個公式進(jìn)行反復(fù)斟酌推敲，并且要針對性地提出相應(yīng)的修改意見，運用自身所具備的文化底蘊和知識水平，發(fā)現(xiàn)并解決問題，提高期刊的專業(yè)水平[9]。

因此，教育期刊編輯不但要學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識，還要掌握相關(guān)學(xué)科知識，從而更好地進(jìn)行科學(xué)選題策劃，組織專題稿件。

期刊編輯可以定期參加編輯大講堂活動，了解專業(yè)領(lǐng)域的最新發(fā)展動態(tài)，還可以利用閑暇時間閱讀《編輯學(xué)報》《中國編輯》《編輯之友》等核心期刊，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

3.編輯人員要不斷充實自我，在期刊編輯出版工作中運用好信息技術(shù)

具體來說，就是要熟練應(yīng)用基本的編輯軟件，協(xié)助排版人員進(jìn)行版面設(shè)計，優(yōu)化期刊的編輯流程，提高出版效率。也就是說，要樹立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，明確自身的編輯導(dǎo)向，與先進(jìn)文化接軌，與時代接軌，做好與文稿作者之間的專業(yè)交流，有效提升編輯水準(zhǔn)，呈現(xiàn)出高品質(zhì)的教育期刊。

（四）新聞媒介素養(yǎng)

如今計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展迅速，帶動了各領(lǐng)域進(jìn)步，編輯出版工作也深受影響，傳統(tǒng)的編輯出版受到?jīng)_擊。這里所說的新媒體主要指各種新聞傳播媒介，例如微信、微博、抖音等自媒體平臺。

編輯工作人員要能充分應(yīng)對來自新媒體的沖擊，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)編輯形式。編輯人員的新聞媒介素養(yǎng)，簡單來說就是具備一定的媒介使用能力，充分合理地運用這些交流傳播平臺，達(dá)到預(yù)期的傳播成效[10]。

以微信公眾平臺為例，教育期刊編輯人員可以充分利用微信公眾號將優(yōu)秀文章呈現(xiàn)給大眾，既能有效擴大文章的傳播覆蓋面，也拓展了期刊的傳播路徑。

同時，教育期刊官方網(wǎng)站可以推薦重點文章，微信公眾號、微博等同步推送，如此一來，文章的點擊率、下載量就會逐漸提升，達(dá)到事半功倍的效果。

此外，微信公眾號與網(wǎng)站上的留言也是編輯人員約談稿件撰寫人、提供審稿評論的重要參考依據(jù)。

（五）實踐交流素養(yǎng)

人們普遍認(rèn)為，編輯的工作就是審核稿件，提供審稿意見。但人們往往忽略了，編輯人員是期刊出版發(fā)行前的最后守擂者，也是文章內(nèi)容升華的最后決定者。

也就是說，現(xiàn)代化教育背景下的教育期刊編輯人員要做好“幕后工作”，該工作涉及與作者和讀者的溝通交流，因此，期刊編輯人員還需要具備較好的實踐交流素養(yǎng)。

教育領(lǐng)域的作者與讀者多為教育工作者、學(xué)生等，因此編輯人員必須強化自身的專業(yè)能力，巧妙拉近彼此之間的距離，與讀者建立良好的關(guān)系。

同時，編輯要開拓具有權(quán)威性和代表性的教育基礎(chǔ)資源，為后續(xù)編輯工作的開展創(chuàng)新渠道，有效提高期刊的推廣水平[11-12]。

（六）培養(yǎng)思維創(chuàng)新意識

隨著科技的發(fā)展，各學(xué)科之間的交叉聯(lián)系更加緊密，不斷出現(xiàn)新技術(shù)、新方法，對教育期刊編輯提出了更高要求。期刊編輯不僅要具備專業(yè)知識，還要樹立創(chuàng)新意識。

創(chuàng)新是刊物的靈魂，是刊物保持永久魅力的關(guān)鍵所在。教育期刊編輯須樹立創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，促進(jìn)期刊長遠(yuǎn)發(fā)展[13]。

首先，在期刊選題策劃中，編輯要發(fā)揮創(chuàng)新思維，優(yōu)先發(fā)表科研人員的最新成果，并組織專欄組稿優(yōu)秀論文。

其次，在期刊欄目設(shè)置和版面設(shè)計方面，編輯應(yīng)與時俱進(jìn)，合理設(shè)置欄目標(biāo)題，安排與欄目內(nèi)容相符的文章。期刊入選文章的范圍廣泛，不拘于單一內(nèi)容，這也是期刊的創(chuàng)新所在。教育期刊編輯要時刻關(guān)注行業(yè)動態(tài)，了解前沿成果，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，開拓創(chuàng)新思路。

二、教育期刊編輯審稿工作

編輯人員的一個重要任務(wù)就是審稿，為了提高審稿的質(zhì)量和效率，教育期刊編輯必須充分發(fā)揮自己的主觀能動性，形成適合自己的審稿方法。

（一）提升專業(yè)水平，形成審稿思維

提升專業(yè)水平必須有扎實的理論基礎(chǔ)，尤其是教育類知識，隨著時代的發(fā)展更是不斷更新變化。教育期刊編輯需要掌握各領(lǐng)域的知識，精確定位稿件所屬類型，并對稿件質(zhì)量進(jìn)行客觀評價。

因此，教育期刊編輯需要不斷學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的知識，并且要時刻關(guān)注國家教育政策方針的最新變化。

新媒體時代，信息爆炸式增長，數(shù)字化資源大大豐富。教育期刊編輯要善于借助各種信息學(xué)習(xí)交流軟件開展繼續(xù)教育，豐富知識儲備量，優(yōu)化自身知識結(jié)構(gòu)，以前瞻性、針對性的眼光進(jìn)行稿件審閱[14]。

另外，教育期刊編輯需要形成審稿思維，如邏輯思維、超前思維等。若對稿件的專業(yè)領(lǐng)域或相關(guān)內(nèi)容不太熟悉，具備一定的邏輯思維就能作出趨于正確的審稿判斷；而超前思維則體現(xiàn)在對稿件審閱過程中，對其內(nèi)容進(jìn)行發(fā)散性思考，展望未來，具有一定的前瞻性。實踐證明，這兩種思維的結(jié)合可有效提升教育期刊稿件的質(zhì)量。

（二）引導(dǎo)學(xué)術(shù)創(chuàng)作，形成審稿原則

教育期刊是學(xué)術(shù)期刊，當(dāng)代編輯要做到審稿與創(chuàng)作相結(jié)合。

一般來說，編輯人員的基本工作就是審閱稿件并向作者提出審稿意見，給出審稿意見要尊重學(xué)術(shù)規(guī)律，充分發(fā)揮前瞻性思維，引導(dǎo)作者進(jìn)行學(xué)術(shù)創(chuàng)作，這就是編輯人員的一大重要審稿原則，即創(chuàng)作原則[15]。

編輯人員對作者的創(chuàng)作引導(dǎo)又是在其對稿件進(jìn)行深入剖析、仔細(xì)推敲、認(rèn)真打磨后形成的精準(zhǔn)學(xué)術(shù)判斷，其本質(zhì)就是二人互動式的學(xué)術(shù)對話，從而使稿件更加精益求精。

（三）妙用審稿技巧，提高審稿效率

審稿技巧眾多，此處提及的是審稿中的對比技巧，有對比才能有發(fā)現(xiàn)，才能有進(jìn)步。在審稿中對比，要求編輯人員在審閱一篇文章時將其觀點、內(nèi)容、形式等方面與同類別文章進(jìn)行對比、分析，從而判斷文章是否具備學(xué)術(shù)價值，是否符合刊物要求。一般而言，待審稿件的研究方向眾多，編輯人員并不能全面掌握每個方向的知識，這時就可采用對比法，判斷文章的優(yōu)劣水平。

此外，編輯還能通過查閱相關(guān)資料深入了解文章，比如參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)一方面有助于編輯人員深入了解稿件內(nèi)容，另一方面也能驗證稿件內(nèi)容、觀點的正確與否。若參考文獻(xiàn)的觀點主旨都存在紕漏，那么稿件的觀點就缺乏有力支撐，也就失去了科學(xué)性。總之，審稿原則的妙用能使稿件更加規(guī)范，也會間接提高期刊質(zhì)量。

三、結(jié)語

時代發(fā)展促進(jìn)教育進(jìn)步，教育期刊編輯人員作為教育宣傳的最后把關(guān)人，在提高文章質(zhì)量的同時也要完善自我，擁有政治素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、編輯出版素養(yǎng)、新聞媒介素養(yǎng)和實踐交流素養(yǎng)，以發(fā)展的眼光強化自身的綜合能力。

在政治素養(yǎng)方面，教育期刊編輯要加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提升“政治三力”，并嚴(yán)格執(zhí)行國家新聞出版、期刊管理、知識產(chǎn)權(quán)和保密等方面的法律法規(guī)。

在專業(yè)素養(yǎng)方面，教育期刊編輯要主動學(xué)習(xí)新知識，向編輯界的專家請教，增加對教育領(lǐng)域的了解，擴寬自己的知識面。

在編輯出版素養(yǎng)方面，教育期刊編輯要具有良好的寫作能力，對稿件進(jìn)行仔細(xì)反復(fù)斟酌，并針對性地提出相應(yīng)的修改意見，提高期刊的專業(yè)水平。

在新聞媒介素養(yǎng)方面，教育期刊編輯要具備一定的媒介使用能力，充分運用交流傳播平臺，將優(yōu)秀文章呈現(xiàn)給大眾。期刊編輯還要培養(yǎng)創(chuàng)新意識，時刻關(guān)注行業(yè)動態(tài)，了解行業(yè)前沿成果，開拓創(chuàng)新思路。

同時，教育期刊編輯要提升專業(yè)水平，擁有扎實的理論基礎(chǔ)，對稿件所屬類型精確定位，對稿件質(zhì)量作出最佳的客觀評價。編輯要借助各種信息學(xué)習(xí)交流軟件進(jìn)行繼續(xù)教育，豐富知識儲備，以前瞻性、針對性眼光審閱稿件。

教育期刊編輯要尊重學(xué)術(shù)規(guī)律，充分發(fā)揮前瞻性思維，引導(dǎo)作者進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和論文撰寫；還要妙用審稿技巧，可采用對比法判斷文章是否具備學(xué)術(shù)價值，提高審稿效率。

教育期刊編輯還應(yīng)靈活采集多方信息，有效提升學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，最大限度投入編輯工作，為教育及出版行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

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作者簡介 張夙，編輯，研究方向：期刊編輯出版。