“韶華不為少年留，恨悠悠”，紅樓釵兒十二數(shù)，數(shù)不盡光陰憾事。而那木石一夢，以十二女子悲苦，拼湊起虛華之朱樓，又一朝樓塌了，雁驚夢，恨落那公子韶華?？吹桨倌曛畼?，不過嗩吶兩度，瞧眼生辰葬處，讖語荒唐。

雁啼一聲，啼在可卿之葬。

且看“一日，有小管家俞祿來回賈珍道：‘前者所用棚杠孝布并請杠人青衣，共使銀一千兩，除給銀五百外，仍欠五百兩。昨日兩處買賣人俱來催討，奴才特來討爺?shù)氖鞠?。’”二十兩白銀，足五口之家一年之需，連帶為搏面子的“龍禁衛(wèi)”捐官所費，再加棺槨“什么價不價，賞他們幾兩工錢就是了”。雖得佳木，卻未占開銷幾何，竟難算一二……通篇下來，足見數(shù)千真金白銀，轉(zhuǎn)眼揮霍。彼時賈府雖非正盛，亦有所資，千兩之?dāng)?shù)，蔚為可觀——不僅財力，更是荒淫。喪葬之禮，本為情一字，卻似一鬧劇。緣起，非禮；操辦，非情；總觀全局，似滿紙戲言。天香樓死秦氏這一聲雁啼，驚了熙鳳，卻遺憾又未使其徹醒，“月滿則虧，水滿則溢”“舉高必跌重”只書卷之外，局外人望紅樓興嘆：第一朵烏云已悄然投下，卻紅樓酣眠，鴻不留痕，雁鳴一聲，悲歌隱隱。

雁啼一聲，啼在寶釵及笄誕辰。

前言不提，直到燈謎數(shù)數(shù)，讖語聲聲。正月里紅顏妙筆，親寫謎題，幾載后墻倒人離，身揭謎底，又豈非宿命回環(huán)？惜春捧海燈，寶釵點更香。到頭來，俱孤燈長照，凄凄慘慘戚戚，榮枯一度。一場歡喜忽悲辛，嘆人世，終難定，雁鳴一聲，憂心忡忡。

生生死死，映得出虛榮與終聲，而佛寺的鐘磬，也始終在紅樓中敲響，悠悠揚揚。是否正應(yīng)了四大皆空，那繁華盡處，雁音書絕，望斷了紅塵，到頭來土歸土？女兒悲劇，樹倒投佛，紅塵斬斷，亦歸虛無。死，薄命紅顏；生，悲歌催魂；落空空，人非物是。

“好一似食盡鳥投林，落了片白茫茫大地真干凈……”

唱罷曲沒，寺里的鐘聲，又空空響起，雁過三兩，那紅樓里綽約燈火，一聲秋鴻長啼，擾亂誰人清夢……

（指導(dǎo)教師：郭蓉）

教師點評

作者緣起古典詩詞“好夢頻驚，何處高樓雁一聲”的悲情，從女子的命運節(jié)點切入，聚焦秦可卿之死與薛寶釵生辰兩個場景，勾勒了一場終究離散沉隕的夢，雖好亦驚。“一步行來錯，回頭已百年。古今風(fēng)月鑒，多少泣黃泉”，這是可卿“貧女得居富室”而無福消受的悲情落幕?！敖故壮€暮暮，煎心日日復(fù)年年，光陰荏苒須當(dāng)惜，風(fēng)雨陰晴任變遷”，這是寶釵“皆非永遠(yuǎn)福壽之輩”而自覺命運的思慮之聲。紅樓女子，三春去后諸芳盡，各自須尋各自門。而其存在于曹雪芹筆端之痕跡，如雁之飛過，總有一聲啼鳴為證。雁一聲，是死之慨嘆，亦是生之索求。追溯生死之因的原動力，探尋青春生命的價值，正是本文作者的創(chuàng)作動因。文章視角獨特，意蘊豐滿。文字承載睿智，筆端彰顯才情，可謂一篇上乘之作。

——西安市第六中學(xué) 郭蓉