當(dāng)下，在爭(zhēng)奪社交流量、搶占下沉市場(chǎng)和滿足消費(fèi)需求三大核心驅(qū)動(dòng)力下，短視頻、直播帶貨等新商業(yè)模式帶來巨大的沖擊，消費(fèi)者閱讀習(xí)慣、消費(fèi)習(xí)慣不可逆地改變，實(shí)體書店發(fā)展面臨著巨大的經(jīng)營(yíng)壓力，圖書銷售渠道的變革迅速而猛烈。

改變傳統(tǒng)書店經(jīng)營(yíng)模式，甚至重塑“書店+”的商業(yè)邏輯，找尋發(fā)展新方向、新思路、新模式，成為轉(zhuǎn)型發(fā)展的必選項(xiàng)。近年來線上線下融合發(fā)展，山東新華書店重構(gòu)運(yùn)營(yíng)邏輯、重塑經(jīng)營(yíng)渠道，夯實(shí)全民閱讀“主力軍”地位，探索出雙線循環(huán)的新商業(yè)運(yùn)營(yíng)模式，取得初步的運(yùn)營(yíng)成效。

融合教育資源 打造文化品牌 實(shí)現(xiàn)流量轉(zhuǎn)化

濟(jì)南“名師公益講堂”模式

為更好地迎接新形勢(shì)、新環(huán)境、新挑戰(zhàn)，濟(jì)南分公司積極融合教育資源，與濟(jì)南市教育局、濟(jì)南市教育教學(xué)研究院共同打造“泉·悅·讀——名師公益講堂”品牌，并以此為發(fā)展基點(diǎn)探索形成了新商業(yè)模式，努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益雙贏。

融合教育資源，打造文化品牌。該模式自2019年6月1日啟動(dòng)，以“讓名師走近你我，讓閱讀融入萬家”為主題，以一線教師解讀經(jīng)典書籍為特色，每周六在山東書城舉行，已舉辦224期，204位老師參與，并推薦近300冊(cè)圖書。活動(dòng)線下參與人數(shù)超20000人，線上直播點(diǎn)擊量超1100萬次，單場(chǎng)最高115.5萬次，成為濟(jì)南市知名青少年閱讀品牌，收獲媒體報(bào)道40余篇，還登上“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”“山東宣傳”等有較大影響力的線上平臺(tái)。

出版專題圖書，促進(jìn)流量轉(zhuǎn)化。在濟(jì)南市教育局和濟(jì)南市教育教學(xué)研究院的大力支持下，濟(jì)南分公司聯(lián)合山東人民出版社出版紀(jì)念名師公益講堂開辦三周年圖書《原來可以這樣讀》。圖書以40位老師的閱讀課為基礎(chǔ)，重新梳理內(nèi)容、提煉要點(diǎn)、總結(jié)技巧，加入有趣的互動(dòng)內(nèi)容，確保本書的可讀性、實(shí)用性。目前，濟(jì)南分公司正積極與濟(jì)南市教研院、山東省科學(xué)技術(shù)出版社對(duì)接，計(jì)劃在2024年7月份推出《原來可以這樣讀》第二輯。

創(chuàng)新活動(dòng)形式，擴(kuò)大品牌影響力。為了不斷擴(kuò)大活動(dòng)服務(wù)群體，延長(zhǎng)服務(wù)里程，提升活動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)力，濟(jì)南分公司對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面升級(jí)。2022年10月啟動(dòng)“行走的公益講堂”，讓名師閱讀課走進(jìn)社區(qū)，走近家庭，打造家門口的閱讀課；2023年5月啟動(dòng)“泉·悅·讀——行走的公益講堂”中學(xué)版，邀請(qǐng)名師走進(jìn)圖書館，圍繞中考必讀書進(jìn)行深度解讀和交流；2024年初，濟(jì)南分公司與本地區(qū)區(qū)、縣分公司聯(lián)合，每月一期，開展名師閱讀課，助力區(qū)、縣的文化建設(shè)，讓“名師公益講堂”在濟(jì)南地區(qū)遍地開花。

下一步，濟(jì)南分公司將繼續(xù)推進(jìn)“泉·悅·讀——名師公益講堂”的升級(jí)，打造“叫得響、立得住、行得遠(yuǎn)”的文化品牌，并不斷孵化子品牌和內(nèi)容，提升活動(dòng)影響力、吸引力、轉(zhuǎn)化力，為書店添彩，為銷售增量。

快樂閱讀伴成長(zhǎng) 盡是書香滿校園

歷城“校園書店綜合運(yùn)營(yíng)”模式

博雅書吧坐落在濟(jì)南市歷城二中校園內(nèi)，營(yíng)業(yè)面積720平方米，主營(yíng)圖書、文具、文創(chuàng)等文化產(chǎn)品，書籍涵蓋文學(xué)、經(jīng)濟(jì)、小說、藝術(shù)、歷史等多個(gè)品類，共4800多個(gè)品種18000余冊(cè)。是由山東新華書店歷城分公司與歷城二中合作建設(shè)的集“閱讀體驗(yàn)、講座沙龍、學(xué)術(shù)交流”于一體的校園文化平臺(tái)。建店以來廣受國(guó)內(nèi)權(quán)威官方媒體關(guān)注，先后獲評(píng)為國(guó)內(nèi)“年度校園書店”“山東最美書店”“優(yōu)秀校園書店”等殊榮，取得良好社會(huì)效益。

立足品牌，創(chuàng)新合作。山東新華書店一直致力于做好教育服務(wù)保障工作，與學(xué)校合作建設(shè)校園書店具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。運(yùn)營(yíng)過程中，通過創(chuàng)新合作模式和提供多樣化的服務(wù)，進(jìn)一步鞏固品牌口碑，一方面與學(xué)校聯(lián)網(wǎng)可用校園一卡通結(jié)賬，為學(xué)校提供活動(dòng)用書、定制教材教輔；另一方面拓展服務(wù)群體，增加打字復(fù)印等服務(wù)，豐富功能價(jià)值。

厚植文化，夯實(shí)底蘊(yùn)。為夯實(shí)校園底蘊(yùn)，書店設(shè)計(jì)裝修融入校園文化，展示學(xué)校特色課程的優(yōu)秀成果，裝修風(fēng)格和校園氣質(zhì)相得益彰，受到廣泛贊譽(yù)，得到了教育部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，每年接待國(guó)內(nèi)外參觀考察團(tuán)隊(duì)百余次，已成為學(xué)校對(duì)外文化交流的重要窗口。

完善服務(wù)，注重體驗(yàn)。書吧發(fā)展聚焦校園文化與閱讀需求，摸索出了獨(dú)具特色的“校園書店綜合運(yùn)營(yíng)”模式，植根于以校園為中心的閱讀文化圈，邀請(qǐng)知名作家、專家舉辦主題講座、文化沙龍等，打造不一樣的書店體驗(yàn)，形成了以書店為核心，集產(chǎn)品銷售、文化交流為一體的綜合運(yùn)營(yíng)模式，通過不斷創(chuàng)新與探索，將書吧打造成為校園內(nèi)有特色、有品質(zhì)、有溫度的閱讀場(chǎng)所。

著眼書吧未來的發(fā)展，歷城分公司將繼續(xù)探索以書為本位的可持續(xù)經(jīng)營(yíng)模式，為師生提供豐富多樣的閱讀服務(wù)，讓校園氤氳濃濃書香。

讀書不覺已春深 一寸光陰一寸金

棗莊“新華自習(xí)室”模式

2020年10月，山東新華書店棗莊分公司基于“新華書店”的金字招牌，聚焦智能和便利兩大數(shù)字融合點(diǎn)，創(chuàng)辦了“新華自習(xí)室”品牌，打造了采用智能化線上無人管理的運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)，逐步探索形成了獨(dú)具特色的新商業(yè)運(yùn)營(yíng)模式。

該模式有著諸多創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)。其一，購銷流程的精簡(jiǎn)化。顧客通過線上訂購、訂單小程序即可實(shí)現(xiàn)開門入座。同時(shí)，采取員工兼職和夜班保安巡邏的方式進(jìn)行安全管理，極大降低了人工和運(yùn)營(yíng)成本。其二，服務(wù)項(xiàng)目的多元化。為進(jìn)一步拓展業(yè)務(wù)范圍，延伸服務(wù)鏈條，增設(shè)無人售賣機(jī)，為顧客提供多品類零食飲品的便利服務(wù)，滿足用戶基本的學(xué)習(xí)生活需求。同時(shí)采取與商戶聯(lián)營(yíng)合作的方式，延伸了自營(yíng)餐飲、文具等多元產(chǎn)品作為附加盈利點(diǎn)。其三，宣傳方式的多樣化。注重新型互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷對(duì)產(chǎn)業(yè)的影響，通過搭建新媒體營(yíng)銷矩陣，重點(diǎn)圍繞抖音、美團(tuán)和小紅書等社交媒體平臺(tái)，分別開展短視頻運(yùn)營(yíng)、用戶口碑維護(hù)以及圖片軟文推廣，通力整合各類流量資源，借助本地達(dá)人的宣傳優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步擴(kuò)大自習(xí)室的傳播影響力，將優(yōu)質(zhì)內(nèi)容和線下場(chǎng)景深度融合，為終端門店引入精準(zhǔn)流量。其四，考核制度的科學(xué)化。通過不斷完善、健全和細(xì)化聯(lián)銷計(jì)酬制度，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性和主動(dòng)性，創(chuàng)造性地將研學(xué)、直播、圖書、餐飲等業(yè)態(tài)融合，實(shí)現(xiàn)品效合一。

當(dāng)前，棗莊分公司“新華自習(xí)室”最高可同時(shí)容納會(huì)員455人，累計(jì)接納會(huì)員5600余人，2023年實(shí)現(xiàn)營(yíng)收105.6萬元，進(jìn)一步填補(bǔ)了學(xué)生對(duì)于課后學(xué)習(xí)場(chǎng)地需求的空白，得到老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。

莫道桑榆晚 為霞尚滿天

濰坊“老年大學(xué)”模式

山東新華書店濰坊分公司堅(jiān)持融合創(chuàng)新發(fā)展，在全國(guó)首創(chuàng)新華書店老年大學(xué)，形成“一校五中心，打造文化養(yǎng)老平臺(tái)”的辦學(xué)品牌，不斷擴(kuò)大老年教育供給，讓老年人老有所學(xué)、老有所樂、老有所為，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益雙豐收，提升了新華書店的社會(huì)影響力。

融合創(chuàng)新，開設(shè)新華書店老年大學(xué)。新華書店老年大學(xué)由山東各級(jí)老年大學(xué)、山東新華書店聯(lián)合辦學(xué)，老年大學(xué)提供師資力量，新華書店提供教學(xué)場(chǎng)地并負(fù)責(zé)日常運(yùn)營(yíng)管理工作。該模式通過發(fā)揮“新華書店+老年大學(xué)”雙品牌效應(yīng)，借助集團(tuán)內(nèi)豐富的圖書、多元、文旅等資源，實(shí)現(xiàn)融合發(fā)展。2021年秋季啟動(dòng)新華書店老年大學(xué)試點(diǎn)運(yùn)營(yíng)，2022年春季濰坊全地區(qū)全部鋪開，全市共設(shè)有11個(gè)新華書店老年大學(xué)，13個(gè)校區(qū)。目前共開設(shè)書法、繪畫、舞蹈、聲樂、英語、普通話等24個(gè)專業(yè)課程，累計(jì)服務(wù)老年學(xué)員1.1萬余人。

突出特色，打造新華書店辦學(xué)品牌。在新華書店老年大學(xué)辦學(xué)過程中，逐步形成了“一校五中心，打造文化養(yǎng)老平臺(tái)”的辦學(xué)品牌，“一”即老年大學(xué)分校，“五”指怡樂中心、閱讀中心、活動(dòng)中心、才藝展演中心、交流中心，堅(jiān)持“教、學(xué)、樂、為”相結(jié)合，依托新華書店場(chǎng)地， 特色辦學(xué)融合互動(dòng)，搭建文化養(yǎng)老主陣地，做到“家校共建、學(xué)有頤養(yǎng)、康樂修身、閱讀進(jìn)取”。

用心服務(wù)，提升老年教育服務(wù)質(zhì)量。為提高服務(wù)質(zhì)量，濰坊分公司將新華書店老年大學(xué)建設(shè)成為“書香里的校園”“家門口的老年大學(xué)”，擁有優(yōu)美的店堂環(huán)境，豐富的圖書品種，多樣的經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)，文旅融合發(fā)展，書香與墨香相融，學(xué)習(xí)與美景相伴，營(yíng)造溫馨舒適、翰墨飄香的學(xué)習(xí)空間。由老年學(xué)員組建的新華書店老年大學(xué)藝術(shù)團(tuán)，經(jīng)常被各大社區(qū)、商場(chǎng)邀請(qǐng)到場(chǎng)進(jìn)行表演；配合全民閱讀“七進(jìn)”活動(dòng)，新華書店老年大學(xué)深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道開展“一村一年一場(chǎng)戲”，為老年學(xué)員們帶來全新的文化體驗(yàn)。

芳華浸潤(rùn)萬卷書 閱見萬象美好天

壽光“寒暑假讀一本好書”模式

山東新華書店壽光分公司以“假期讀一本好書”工作為切入點(diǎn)，創(chuàng)新開展“新華杯”假期讀書征文活動(dòng)。經(jīng)過15年的不斷發(fā)展，讀書活動(dòng)取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，培育和營(yíng)造了龐大的讀者群，成為廣大師生認(rèn)可的閱讀文化品牌，有力帶動(dòng)了書城客流和品牌影響力。

15年探索，鑄就經(jīng)典活動(dòng)品牌?！靶氯A杯”讀書活動(dòng)，由教育部門主辦、新華書店承辦，每年寒暑假舉行，面向全市中小學(xué)師生。活動(dòng)旨在搭建教育、書店、學(xué)校、師生間的溝通平臺(tái)，包括購書服務(wù)、寫讀后感、評(píng)優(yōu)表彰，最終出版優(yōu)秀作文選。自2009年起，已舉辦31屆，每年吸引11萬師生參與。

文化品牌賦能，打造新型商業(yè)模式。以“文化品牌賦能”為目標(biāo)，成功打造形成了以“定向銷售+定制出版+轉(zhuǎn)化銷售”為主要盈利方式的商業(yè)運(yùn)營(yíng)模式。與教育局合作推薦閱讀書目，對(duì)接學(xué)校，實(shí)現(xiàn)定向銷售。通過評(píng)優(yōu)出版優(yōu)秀作文，提升品牌影響力。在門店設(shè)立征文專柜，吸引讀者，進(jìn)而帶動(dòng)店內(nèi)人流人氣，拉動(dòng)店內(nèi)商品銷售量的增長(zhǎng)。

服務(wù)教育事業(yè)，助力全民閱讀。“新華杯”讀書活動(dòng)本著為教育事業(yè)服務(wù)、為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)的宗旨，打造了一個(gè)服務(wù)于廣大師生閱讀、寫作和出版發(fā)行的平臺(tái)，順應(yīng)了書香校園建設(shè)和閱讀提升工程的教育大勢(shì)。隨著讀書活動(dòng)日臻完善，活動(dòng)品牌成功塑造，促進(jìn)了師生閱讀素養(yǎng)的全面提升，也成為壽光市民認(rèn)可的文化活動(dòng)的新名片。

當(dāng)前，新課程、新教材、新高考對(duì)學(xué)生閱讀的深度、準(zhǔn)度、速度提出了更高要求，將大閱讀升級(jí)成為全科閱讀，持續(xù)提升學(xué)生的閱讀能力和學(xué)科核心素養(yǎng)，成為當(dāng)前的首要任務(wù)。壽光分公司將借助全民閱讀的東風(fēng)，由單一的學(xué)校師生群體向市民開放，進(jìn)一步吸引更多的市民走進(jìn)新華書店，全面提升讀書活動(dòng)的價(jià)值和影響力。

打卡學(xué)習(xí)新場(chǎng)所 賦能青春好時(shí)光

日照“新華·青年夜?！蹦Ｊ?/p>

近年來，山東新華書店日照分公司打造了“新華·青年夜?！蔽幕?wù)品牌。該模式由共青團(tuán)日照市委指導(dǎo)，日照分公司與日照日?qǐng)?bào)社合作，集學(xué)習(xí)、交流、體驗(yàn)于一體，前三期報(bào)名學(xué)員達(dá)789人，進(jìn)群人數(shù)3400余人，實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入39.9萬元。

其一，課程設(shè)置緊貼用戶需求。日照分公司以用戶需求和思維為導(dǎo)向，在開課初期，通過小程序調(diào)查了解用戶對(duì)青年夜校的需求和上課時(shí)間等，并在公眾號(hào)、小紅書等平臺(tái)征求讀者意見。目前已累計(jì)開設(shè)了插花、國(guó)畫、中醫(yī)保健、美妝等二十余種課程，深受學(xué)員的歡迎和信賴。其二，場(chǎng)景打造融合美學(xué)元素。通過融合眾多美學(xué)元素，如新華臻選·生活館、文學(xué)館、藝術(shù)館、咖啡吧等多元業(yè)態(tài)場(chǎng)景，根據(jù)青年人的審美特點(diǎn)，為“新華·青年夜校”項(xiàng)目打造“夜校專屬場(chǎng)景”，讓學(xué)員們?cè)跁惴諊袑W(xué)習(xí)新知識(shí)，在充滿美感的環(huán)境中獲得新體驗(yàn)。其三，知名教師助力夜校發(fā)展。日照分公司充分利用新華書店的資源優(yōu)勢(shì)，積極對(duì)接教師資源，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)刂T多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力精湛的知名專家、學(xué)者擔(dān)任講師，為活動(dòng)高質(zhì)量地開展提供了專業(yè)的師資保障。其四，多媒體矩陣促進(jìn)流量轉(zhuǎn)化。充分利用媒體矩陣宣傳“新華·青年夜?！被顒?dòng)，發(fā)布簡(jiǎn)介和報(bào)名信息，建立企微社群吸引意向者，提高公眾參與度和轉(zhuǎn)化率，為后期統(tǒng)籌運(yùn)營(yíng)和項(xiàng)目集約化運(yùn)作奠定基礎(chǔ)。

當(dāng)下，日照分公司正持續(xù)創(chuàng)新店內(nèi)研學(xué)活動(dòng)形式和內(nèi)容，不斷加強(qiáng)“新華·青年夜?！闭n程體系建設(shè)和服務(wù)水平，豐富教學(xué)內(nèi)容，拓展教學(xué)形式，讓新華書店文化資源惠及更多年輕人。

資源整合 店外拓展 異業(yè)合作

臨沂“繪本館借閱”模式

山東新華書店臨沂分公司針對(duì)0-12歲兒童，打造小巴士繪本館借閱品牌，構(gòu)建“繪本+益智+研學(xué)+親子+培訓(xùn)+體驗(yàn)”的綜合性少兒文化體驗(yàn)平臺(tái)。采用付費(fèi)會(huì)員制運(yùn)營(yíng)方式，提供年卡、季卡、月卡等借閱服務(wù)。通過資源整合、店外拓展、異業(yè)合作，創(chuàng)新服務(wù)模式，強(qiáng)化閱讀體驗(yàn)，完善平臺(tái)功能，打造形成了“繪本館借閱”新型商業(yè)運(yùn)營(yíng)模式。

拓寬推廣路徑“引進(jìn)來”。開展“活動(dòng)引”：從喚醒用戶繪本閱讀意識(shí)、提高繪本館品牌影響力入手，開展親子閱讀指導(dǎo)公開課、繪本故事會(huì)等豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)小讀者和家長(zhǎng)加入小巴士繪本閱讀服務(wù)專屬社群；做好“店外引”：強(qiáng)化校企、政企合作，以活動(dòng)為紐帶，積極探索“活動(dòng)引流、社群留存、會(huì)員轉(zhuǎn)化”的品牌推廣路徑，有效提升小巴士繪本館品牌影響力、擴(kuò)大品牌知名度；推出“會(huì)員引”：制定“拉新享優(yōu)惠”的福利政策，鼓勵(lì)老會(huì)員向身邊的潛在用戶推薦，通過這種“以老帶新”的會(huì)員推薦方式，發(fā)展新會(huì)員。

強(qiáng)化內(nèi)容輸出“留得住”。首先是增值服務(wù)“留得住”：會(huì)員經(jīng)濟(jì)是與會(huì)員建立可持續(xù)的關(guān)系，通過舉辦生日會(huì)，贈(zèng)送小禮品，開展“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)等舉措為用戶提供增值服務(wù)，讓用戶進(jìn)得來、留得?。黄浯问潜憬莘?wù)“留得住”：依托線上借閱平臺(tái)，打造24小時(shí)繪本到家服務(wù)，實(shí)現(xiàn)線上借閱、下單，線下配送一站式服務(wù)，有效提升了付費(fèi)會(huì)員的轉(zhuǎn)化，滿足繪本閱讀會(huì)員的多方需求；其三是專業(yè)服務(wù)“留得住”：用好出版社資源，圍繞深閱讀，做少兒閱讀+，延伸少兒課堂、親子陪伴、少兒成長(zhǎng)等體驗(yàn)課程，以課程服務(wù)的專業(yè)性留住用戶。如聯(lián)合明天出版社策劃推出的“寶寶聽音頻故事會(huì)”繪本閱讀服務(wù)項(xiàng)目，深受會(huì)員喜愛。

當(dāng)下，臨沂分公司正依托新華書店的品牌資源、閱讀資源、社會(huì)資源、客群資源，不斷完善綜合性少兒文化體驗(yàn)平臺(tái)服務(wù)功能，延伸服務(wù)鏈條，實(shí)現(xiàn)盈利。

強(qiáng)化創(chuàng)新平臺(tái)思維 共享生態(tài)融合發(fā)展

濱州“雙新融合”模式

2019年，為加快推進(jìn)實(shí)體書店由傳統(tǒng)圖書經(jīng)銷商向綜合文化服務(wù)商的根本性轉(zhuǎn)變，強(qiáng)化數(shù)據(jù)思維和平臺(tái)思維，積極拓寬業(yè)務(wù)增長(zhǎng)點(diǎn)，山東新華書店濱州分公司與山東新鏵教育深度合作，創(chuàng)新打造了“雙新融合”模式。

創(chuàng)新生態(tài)，融合發(fā)展。依托雙方優(yōu)質(zhì)資源，經(jīng)過多次研討論證，從場(chǎng)景融合、文化活動(dòng)、校園服務(wù)、三點(diǎn)半課后服務(wù)、研學(xué)旅行、會(huì)員共享等多方位與新鏵教育創(chuàng)新融合發(fā)展。新鏵教育于2020年入駐濱州分公司黃河三路、黃河八路新華書店，兩個(gè)校區(qū)經(jīng)營(yíng)面積1200平方米，學(xué)校在職教師23人，在讀學(xué)生1300人，2023年實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入320萬元。

開設(shè)共享課程，搭建多個(gè)平臺(tái)，構(gòu)建多重模式。新鏵教育開設(shè)非學(xué)科教育課程體系。針對(duì)不同年齡段學(xué)生，開設(shè)根基教育、書法、文學(xué)、美術(shù)、編程、體育教育等非學(xué)科類教育課程。同時(shí)，搭建幾大平臺(tái)模式推廣課程。其一，“實(shí)體門店+文化活動(dòng)”平臺(tái)模式，將分公司兩處門店與新鏵教育培訓(xùn)網(wǎng)點(diǎn)打通，共建新鏵教育培訓(xùn)學(xué)校，真正實(shí)現(xiàn)會(huì)員共享、平臺(tái)共建；其二，搭建“新鏵教育+三點(diǎn)半課后服務(wù)”平臺(tái)模式。2020年8月，分公司與新鏵教育就合作開展“三點(diǎn)半課后服務(wù)”項(xiàng)目融合達(dá)成合作意向，采用“校內(nèi)免費(fèi)服務(wù)+校外轉(zhuǎn)化收費(fèi)”模式進(jìn)校服務(wù)，服務(wù)項(xiàng)目為文學(xué)課程與書法課程；其三，搭建“教培服務(wù)+校園書店”平臺(tái)模式。聯(lián)合新鏵教育共建300平方米濱州市第一中學(xué)校園書店，采取合作聯(lián)營(yíng)模式，新華書店投資建設(shè)、新鏵教育運(yùn)維管理；其四，搭建“新鏵文旅+研學(xué)服務(wù)”平臺(tái)模式。利用節(jié)假日寒暑假與新鏵文旅打造“讀萬卷書，行萬里路”研學(xué)活動(dòng)，利用新鏵教育培訓(xùn)學(xué)員資源，組織拓展研學(xué)旅行模式。

著眼于前路，濱州分公司將繼續(xù)圍繞集團(tuán)提出的改革、創(chuàng)新和調(diào)整戰(zhàn)略部署，打好書店創(chuàng)新發(fā)展的“第三戰(zhàn)役”，探索新華書店發(fā)展新模式新路徑，開辟新華書店發(fā)展的新篇章。

（未署名圖片由山東新華書店集團(tuán)提供）