【摘 要】學(xué)術(shù)期刊支持青年學(xué)術(shù)人才成長(zhǎng)，是秉承薪火相傳的辦刊初心，是回應(yīng)學(xué)科發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，是加快中國(guó)學(xué)術(shù)話語(yǔ)體系建設(shè)的必由之路。學(xué)術(shù)期刊應(yīng)進(jìn)一步協(xié)同學(xué)術(shù)共同體，創(chuàng)新支持青年學(xué)術(shù)人才成長(zhǎng)的驅(qū)動(dòng)機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制和保障機(jī)制，通過(guò)期刊編委結(jié)構(gòu)青年化、選題策劃青年化、作者結(jié)構(gòu)青年化，不斷提升支持青年學(xué)術(shù)人才成長(zhǎng)的能力。

【關(guān) 鍵 詞】學(xué)術(shù)期刊；青年學(xué)術(shù)人才；培養(yǎng)機(jī)制

【作者單位】于小艷，華南師范大學(xué)《現(xiàn)代教育論叢》編輯部。

【基金項(xiàng)目】全國(guó)高等學(xué)校文科學(xué)報(bào)研究會(huì)2023年度編輯學(xué)研究基金資助課題“高校學(xué)術(shù)期刊研究生培養(yǎng)功能開發(fā)及其實(shí)踐路徑研究”（YB2023035）。

【中圖分類號(hào)】G237.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2024.11.013

青年學(xué)術(shù)人才是國(guó)家的重要人才儲(chǔ)備，培養(yǎng)青年學(xué)術(shù)人才是國(guó)家科研戰(zhàn)略的重點(diǎn)。發(fā)掘?qū)W術(shù)新生力量，支持青年學(xué)術(shù)人才成長(zhǎng)，是學(xué)術(shù)期刊的辦刊傳統(tǒng)［1］。學(xué)術(shù)期刊應(yīng)內(nèi)嵌于學(xué)術(shù)共同體，創(chuàng)新青年學(xué)術(shù)人才培養(yǎng)機(jī)制，完善人才培養(yǎng)途徑，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)期刊在吸引、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)青年學(xué)術(shù)人才等方面的作用。

一、學(xué)術(shù)期刊支持青年學(xué)術(shù)人才成長(zhǎng)的使命擔(dān)當(dāng)

青年學(xué)術(shù)人才是國(guó)家戰(zhàn)略人才力量的源頭活水。在當(dāng)前的理論和實(shí)踐背景下，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)秉承薪火相傳的辦刊初心，接續(xù)支持青年學(xué)術(shù)人才成長(zhǎng)的傳統(tǒng)，回應(yīng)學(xué)科發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，勇?lián)囵B(yǎng)青年學(xué)術(shù)人才成才的歷史使命，從而打造優(yōu)秀的青年學(xué)術(shù)人才隊(duì)伍，加快中國(guó)學(xué)術(shù)話語(yǔ)體系建設(shè)。

1．秉承薪火相傳的辦刊初心，接續(xù)支持青年學(xué)術(shù)人才成長(zhǎng)的傳統(tǒng)

學(xué)術(shù)期刊肩負(fù)著服務(wù)學(xué)術(shù)研究、促進(jìn)學(xué)術(shù)發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)術(shù)隊(duì)伍的歷史使命，支持優(yōu)秀學(xué)術(shù)人才成長(zhǎng)，為青年學(xué)術(shù)人才奮勇創(chuàng)新和脫穎而出提供平臺(tái)，是學(xué)術(shù)期刊堅(jiān)守初心、引領(lǐng)創(chuàng)新的核心措施［2］?！段氖氛堋分骶幫鯇W(xué)典指出，“扶植小人物，延攬大學(xué)者”是雜志從不動(dòng)搖的傳統(tǒng)，也是《文史哲》挺立學(xué)界70余年的秘訣［1］。當(dāng)前，部分學(xué)術(shù)期刊的人才培養(yǎng)意識(shí)不足，在一定程度上阻礙了青年學(xué)術(shù)人才的成長(zhǎng)。學(xué)術(shù)期刊應(yīng)不斷加強(qiáng)自身的學(xué)術(shù)人才培養(yǎng)意識(shí)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，扶持學(xué)術(shù)新人，為師生和科研人員搭建學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。

2．回應(yīng)學(xué)科發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，勇?lián)囵B(yǎng)青年學(xué)術(shù)人才的歷史使命

學(xué)術(shù)期刊與學(xué)科建設(shè)之間有著天然的紐帶關(guān)系。學(xué)科建設(shè)在本質(zhì)上體現(xiàn)了人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)和科研創(chuàng)新“三位一體”的特點(diǎn)［3］。學(xué)術(shù)期刊是學(xué)科建制的一種平臺(tái)，具有學(xué)術(shù)交流與成果發(fā)表等支撐學(xué)科發(fā)展的功能。學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展不僅依托學(xué)科發(fā)展，而且引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展，促進(jìn)學(xué)科的人才培養(yǎng)，二者相輔相成。

從學(xué)科發(fā)展角度來(lái)看，學(xué)術(shù)期刊作為學(xué)科建制的重要平臺(tái)，其職能是改善學(xué)術(shù)文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)科學(xué)術(shù)實(shí)力的持續(xù)增長(zhǎng)［4］。學(xué)者是學(xué)術(shù)創(chuàng)新的生長(zhǎng)點(diǎn)，為學(xué)科培養(yǎng)人才、尤其是青年學(xué)術(shù)人才是學(xué)術(shù)期刊的重要任務(wù)，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)協(xié)同學(xué)術(shù)共同體，履行人才培養(yǎng)的職能和使命［5］，充分發(fā)揮自身在組織、協(xié)調(diào)、引領(lǐng)學(xué)術(shù)研究等方面的核心作用［6］，不斷彰顯學(xué)術(shù)期刊在學(xué)科建設(shè)發(fā)展中的獨(dú)特生命力。

3．培養(yǎng)優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)人才，加快中國(guó)學(xué)術(shù)話語(yǔ)體系建設(shè)

學(xué)術(shù)話語(yǔ)體系建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，既需要資深學(xué)者的學(xué)術(shù)引領(lǐng)，也需要青年學(xué)術(shù)人才的強(qiáng)力聲援。青年學(xué)術(shù)人才話語(yǔ)權(quán)的建立，最直接和核心的路徑為高質(zhì)量的學(xué)術(shù)發(fā)表。由于青年學(xué)術(shù)人才具有全球視野，能夠熟練運(yùn)用外語(yǔ)，熟悉國(guó)際國(guó)內(nèi)信息交流傳播軟件，占據(jù)學(xué)術(shù)話語(yǔ)交流媒介優(yōu)勢(shì)，更易獲取國(guó)際學(xué)術(shù)前沿資料，因此在學(xué)術(shù)話語(yǔ)傳播方面具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，能夠有效融入國(guó)際學(xué)界。對(duì)此，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)積極為青年學(xué)術(shù)人才提供發(fā)表學(xué)術(shù)成果的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，幫助其增強(qiáng)學(xué)術(shù)話語(yǔ)權(quán)，支持優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)人才成長(zhǎng)。

二、學(xué)術(shù)期刊支持青年學(xué)術(shù)人才成長(zhǎng)的機(jī)制構(gòu)建

學(xué)術(shù)期刊應(yīng)If3mvtFdJr6kwJBx6hEjy0u4fWJDEBc5RFkf744nzsM=協(xié)同學(xué)術(shù)共同體，進(jìn)一步創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制和保障機(jī)制，構(gòu)建支持青年學(xué)術(shù)人才成長(zhǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制。

1．驅(qū)動(dòng)機(jī)制

學(xué)術(shù)期刊支持青年學(xué)術(shù)人才成長(zhǎng)的驅(qū)動(dòng)機(jī)制可分為內(nèi)部驅(qū)動(dòng)機(jī)制和外部驅(qū)動(dòng)機(jī)制。

內(nèi)部驅(qū)動(dòng)機(jī)制是指學(xué)術(shù)期刊界內(nèi)部支持青年學(xué)術(shù)人才成長(zhǎng)的內(nèi)部動(dòng)力機(jī)制，主要包括兩個(gè)方面。一方面是自身發(fā)展的驅(qū)動(dòng)，即學(xué)術(shù)期刊秉持初心，堅(jiān)持創(chuàng)新，依托學(xué)術(shù)新人刊發(fā)以新思想、新方法、新規(guī)范、新措施等為表征的學(xué)術(shù)論文，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)期刊的高質(zhì)量發(fā)展。另一方面是外部生態(tài)的驅(qū)動(dòng)，即學(xué)術(shù)期刊通過(guò)支持青年學(xué)術(shù)人才成長(zhǎng)，如引入青年編委制度等激活期刊組織活力，提升青年學(xué)術(shù)人才的創(chuàng)新能力，使其更好地融入國(guó)際學(xué)術(shù)前沿。

外在驅(qū)動(dòng)機(jī)制指政策、經(jīng)濟(jì)等外部因素驅(qū)動(dòng)學(xué)術(shù)期刊支持青年學(xué)術(shù)人才成長(zhǎng)的動(dòng)力機(jī)制，主要包括兩個(gè)方面。一方面是政策驅(qū)動(dòng)，主要體現(xiàn)為國(guó)家頒布政策文件，對(duì)學(xué)術(shù)期刊和學(xué)術(shù)共同體聯(lián)合推進(jìn)青年學(xué)術(shù)人才培養(yǎng)進(jìn)行宏觀布局和制度創(chuàng)新。另一方面是經(jīng)濟(jì)驅(qū)動(dòng)，主要體現(xiàn)在通過(guò)直接財(cái)政撥款或間接財(cái)政優(yōu)惠政策支持青年學(xué)術(shù)人才成長(zhǎng)。比如，針對(duì)當(dāng)前學(xué)術(shù)期刊專業(yè)人員數(shù)量不足的問(wèn)題，學(xué)術(shù)期刊出版相關(guān)單位應(yīng)提高編輯績(jī)效收入，從而吸引更多專業(yè)人才投入學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展與青年學(xué)術(shù)人才培養(yǎng)。

2．運(yùn)行機(jī)制

學(xué)術(shù)期刊支持青年學(xué)術(shù)人才成長(zhǎng)的運(yùn)行機(jī)制主要包括資源整合機(jī)制、協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制、溝通協(xié)調(diào)機(jī)制三方面。

資源整合機(jī)制指學(xué)術(shù)期刊、高校和科研院所等整合政策資源、硬件資源和軟件資源，實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)與合作，提高整體的育人實(shí)力。學(xué)術(shù)期刊、高校和科研院所應(yīng)制定青年學(xué)術(shù)人才培養(yǎng)政策，加強(qiáng)政策間的匹配與銜接，提升政策體系的協(xié)調(diào)性。由國(guó)家財(cái)政投入建設(shè)的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和科研平臺(tái)、教育培訓(xùn)基地及大型儀器設(shè)備等設(shè)施流動(dòng)難度大且價(jià)格昂貴，學(xué)術(shù)期刊、高校和科研院所應(yīng)做好制度設(shè)計(jì)，促進(jìn)硬件資源的相互開放。而對(duì)于軟件資源的整合，關(guān)鍵是要實(shí)現(xiàn)資源在學(xué)術(shù)期刊、高校和科研院所之間無(wú)障礙地傳播與擴(kuò)散，并促進(jìn)各類人才的互通互用。

協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制指學(xué)術(shù)共同體共同培養(yǎng)和支持青年學(xué)術(shù)人才成長(zhǎng)。青年學(xué)術(shù)人才通常是在讀研究生和入職不久的學(xué)術(shù)工作者，需要得到期刊編輯、審稿專家等的聯(lián)合指導(dǎo)，而學(xué)術(shù)期刊是凝聚前述學(xué)術(shù)共同體的最佳選擇。對(duì)此，學(xué)術(shù)期刊可從師資隊(duì)伍建設(shè)協(xié)同、人才培養(yǎng)計(jì)劃協(xié)同、平臺(tái)共建共享協(xié)同三方面推進(jìn)建立協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制，如人才培養(yǎng)協(xié)同機(jī)制、聯(lián)合導(dǎo)師培養(yǎng)機(jī)制、相關(guān)選題策劃?rùn)C(jī)制、審?；?dòng)機(jī)制、錄用發(fā)文機(jī)制、傳播推廣機(jī)制、刊后評(píng)價(jià)機(jī)制等，從各個(gè)環(huán)節(jié)支持青年學(xué)術(shù)人才成長(zhǎng)。

溝通協(xié)調(diào)機(jī)制能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)術(shù)期刊和相關(guān)部門的多維溝通。我國(guó)的學(xué)術(shù)期刊受主辦或主管單位以及出版行政管理部門的管理，兩類管理單位的組織模式與管理文化不同，因此有必要在兩類單位之間建立溝通協(xié)調(diào)機(jī)制。此外，學(xué)科發(fā)展與學(xué)術(shù)期刊發(fā)展之間缺乏有效互動(dòng)，如學(xué)科發(fā)展綱要鮮少涉及學(xué)術(shù)期刊，且在以學(xué)術(shù)期刊業(yè)績(jī)?yōu)橹饕u(píng)定指標(biāo)的學(xué)科點(diǎn)設(shè)定與評(píng)估中，很少考慮現(xiàn)有及規(guī)劃期刊的數(shù)量與質(zhì)量［7］。對(duì)此，相關(guān)部門應(yīng)打通橫向政策和制度壁壘，助推學(xué)術(shù)期刊、高校、科研院所就協(xié)同支持青年學(xué)術(shù)人才成長(zhǎng)的具體事項(xiàng)進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)。

3．保障機(jī)制

學(xué)術(shù)期刊支持青年學(xué)術(shù)人才成長(zhǎng)的保障機(jī)制主要包括保障新機(jī)制產(chǎn)生和運(yùn)轉(zhuǎn)的政策保障機(jī)制，公平和績(jī)效兼具的利益分配機(jī)制以及對(duì)機(jī)制運(yùn)行進(jìn)行反思和改進(jìn)的評(píng)價(jià)機(jī)制。

一是政策保障機(jī)制。在學(xué)術(shù)期刊支持青年學(xué)術(shù)人才成長(zhǎng)的過(guò)程中，政策保障機(jī)制決定了學(xué)術(shù)期刊支持青年學(xué)術(shù)人才成長(zhǎng)行動(dòng)的啟動(dòng)及成效。通過(guò)該機(jī)制，學(xué)術(shù)期刊、高校和科研院所能夠更好地制定相關(guān)實(shí)施政策，明確實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)期刊支持青年學(xué)術(shù)人才成長(zhǎng)目標(biāo)的機(jī)制和路徑。

二是利益分配機(jī)制。學(xué)術(shù)期刊、高校、科研院所等應(yīng)在人才培養(yǎng)平臺(tái)搭建協(xié)議或人才協(xié)同培養(yǎng)協(xié)議等文件中根據(jù)各自的投入（人力、財(cái)力、物力等）和貢獻(xiàn)大小、合作成果（包括科研成果和人才培養(yǎng)成果）進(jìn)行利益分配，并將利益分配與協(xié)同培養(yǎng)參與主體的職稱評(píng)審、職務(wù)晉升、各類評(píng)獎(jiǎng)等掛鉤。

三是評(píng)價(jià)機(jī)制。落實(shí)學(xué)術(shù)期刊主管主辦單位和出版行政管理部門對(duì)期刊進(jìn)行內(nèi)部評(píng)價(jià)，教育行政部門對(duì)高校進(jìn)行內(nèi)部評(píng)價(jià)，科研機(jī)構(gòu)主管部門對(duì)科研院所進(jìn)行內(nèi)部評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)機(jī)制。同時(shí)，相關(guān)部門可建立統(tǒng)籌協(xié)調(diào)三方評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)，對(duì)前述部門之間的合作成效與人才培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行外部評(píng)價(jià)，并做到“以評(píng)促改、以評(píng)促建”。

三、學(xué)術(shù)期刊支持青年學(xué)術(shù)人才成長(zhǎng)的優(yōu)化路徑

學(xué)術(shù)期刊需內(nèi)嵌于學(xué)科和學(xué)術(shù)共同體，從期刊的編委結(jié)構(gòu)、選題策劃、作者結(jié)構(gòu)等方面，構(gòu)建年輕化的學(xué)術(shù)人才成長(zhǎng)道路。

1．提升青年編委的占比

學(xué)術(shù)期刊編委會(huì)是學(xué)術(shù)期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量的把關(guān)者、學(xué)術(shù)導(dǎo)向的指引者，是編輯部工作的決策機(jī)構(gòu)［8］，一般由期刊所屬學(xué)科或領(lǐng)域的專家組成。學(xué)術(shù)期刊編委會(huì)在確定辦刊宗旨、把握辦刊方向、擴(kuò)大期刊稿源、提高期刊質(zhì)量和提升期刊綜合影響力等方面負(fù)有責(zé)任［9］。然而，現(xiàn)實(shí)中的編委會(huì)作用呈現(xiàn)虛化現(xiàn)象。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)術(shù)期刊編委會(huì)及編委活力，同時(shí)更好地幫助青年學(xué)術(shù)人才積累學(xué)術(shù)人脈，提高其學(xué)術(shù)成果發(fā)表的可能性，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)提升青年編委在期刊編委會(huì)中的占比，在審稿、組稿和選題策劃等方面發(fā)揮青年編委的優(yōu)勢(shì)。

2．策劃青年學(xué)者關(guān)注的選題

學(xué)術(shù)期刊是傳播學(xué)術(shù)的重要媒介，策劃青年學(xué)者關(guān)注和擅長(zhǎng)的選題，是學(xué)術(shù)期刊支持青年學(xué)術(shù)人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

第一，策劃主體青年化。青年編輯和青年編委往往具有敏銳的洞察力和勇于探索的精神，他們善于從不同領(lǐng)域、不同視角出發(fā)，將不同學(xué)科的知識(shí)和方法進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，從而提出新穎、獨(dú)特的選題。學(xué)術(shù)期刊選題策劃主體青年化，有利于學(xué)術(shù)期刊走近青年學(xué)術(shù)人才，發(fā)現(xiàn)青年學(xué)術(shù)人才，凝聚青年學(xué)術(shù)人才的科研力量，通過(guò)孵化式組稿等方式不斷促進(jìn)青年學(xué)術(shù)人才成長(zhǎng)。

第二，選題方式青年化。選題方式青年化主要指通過(guò)專門策劃相關(guān)選題和欄目來(lái)支持青年學(xué)術(shù)人才的成長(zhǎng)。相較于成熟的學(xué)科專家，青年學(xué)術(shù)人才的學(xué)術(shù)積淀不足，但他們能夠快速接受新事物，掌握前沿研究范式和研究方法。學(xué)術(shù)期刊可通過(guò)學(xué)術(shù)交流、圓桌會(huì)議、沙龍等方式策劃選題和欄目，或推出專門支持博士生的特色欄目，鼓勵(lì)青年學(xué)術(shù)人才積極參與。學(xué)術(shù)期刊也可整理匯編學(xué)科熱點(diǎn)和最新研究動(dòng)向，并將其發(fā)表在期刊微信公眾號(hào)上，使青年學(xué)術(shù)人才能夠在第一時(shí)間接觸前沿選題。

3．吸納更多青年作者群體

吸納更多青年作者、優(yōu)化作者群結(jié)構(gòu)是學(xué)術(shù)期刊支持青年學(xué)術(shù)人才成長(zhǎng)的落腳點(diǎn)和關(guān)鍵表征。

第一， 作者群體結(jié)構(gòu)青年化。學(xué)術(shù)期刊應(yīng)在作者群體結(jié)構(gòu)上進(jìn)一步青年化，在遵循學(xué)術(shù)期刊和學(xué)科發(fā)展雙重邏輯的前提下，在投稿之前通過(guò)協(xié)同培養(yǎng)平臺(tái)等提升青年學(xué)術(shù)人才的選題、論文撰寫等能力，在發(fā)稿過(guò)程中要對(duì)新作者特別關(guān)注［10］，建立完善的作者信息庫(kù)，時(shí)刻關(guān)注新作者的成長(zhǎng)。

第二， 核心作者群體青年化。核心作者群是在科研中取得研究突破或有新發(fā)現(xiàn)時(shí)，主動(dòng)愿意在第一時(shí)間將成果發(fā)表在特定期刊上的作者。目前大多數(shù)學(xué)術(shù)期刊的核心作者隊(duì)伍在年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)上比例失衡，年長(zhǎng)、高職稱的學(xué)者占據(jù)較高比例［11］，長(zhǎng)此以往必將影響學(xué)術(shù)期刊作者群的生態(tài)化發(fā)展和學(xué)科建設(shè)后備力量的儲(chǔ)備。對(duì)此，學(xué)術(shù)期刊可鼓勵(lì)青年學(xué)術(shù)人才刊發(fā)獨(dú)著文章，積極參與青年學(xué)術(shù)人才聚集的會(huì)議或論壇。

四、結(jié)語(yǔ)

培育青年學(xué)術(shù)人才是國(guó)家戰(zhàn)略人才力量的政策重心。青年學(xué)術(shù)人才處于創(chuàng)新能力、科研意愿和科研產(chǎn)出的高峰期，是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的重要貢獻(xiàn)者和中堅(jiān)力量。因此，無(wú)論是從國(guó)家發(fā)展還是學(xué)術(shù)繁榮的角度來(lái)看，青年學(xué)術(shù)人才的培養(yǎng)均需要在政策制度和實(shí)踐行動(dòng)層面做好頂層設(shè)計(jì)，營(yíng)造有利于青年學(xué)術(shù)人才干實(shí)事的環(huán)境。學(xué)術(shù)期刊應(yīng)強(qiáng)化平臺(tái)作用、陣地作用以及紐帶作用，讓青年學(xué)術(shù)人才大膽創(chuàng)新，提升其學(xué)術(shù)生產(chǎn)和傳播的參與度和話語(yǔ)權(quán)。學(xué)術(shù)期刊應(yīng)在回應(yīng)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和科研發(fā)展需求的同時(shí)，內(nèi)化學(xué)科發(fā)展邏輯和人才成長(zhǎng)邏輯，優(yōu)化政策機(jī)制和運(yùn)行策略，吸引、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)更多優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)人才，用實(shí)際行動(dòng)詮釋促進(jìn)學(xué)術(shù)繁榮的使命擔(dān)當(dāng)。

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