上海是中國(guó)職業(yè)教育的發(fā)源地，1918年9月，中華職業(yè)學(xué)校在上海開(kāi)學(xué)，拉開(kāi)了中國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育的大幕，也給中國(guó)教育理念帶來(lái)了一場(chǎng)革新。

最早開(kāi)始發(fā)展職業(yè)教育的上海，成了能工巧匠的搖籃。當(dāng)年享譽(yù)全國(guó)的“上海師傅”們，是各地工廠紛紛想要收入囊中的寶貴人才。職業(yè)教育發(fā)達(dá)，也為上海成為工業(yè)重鎮(zhèn)打好了基礎(chǔ)，上海的經(jīng)濟(jì)繁榮就此邁出第一步。

追溯歷史，20世紀(jì)初黃炎培和同道們?cè)诼殬I(yè)教育上的大膽探索，給后來(lái)的中國(guó)教育思想和社會(huì)文明帶來(lái)了巨大的影響。今天再看黃炎培對(duì)職業(yè)教育的理解，我們也許能得到一些啟發(fā)。

第一所職業(yè)學(xué)校

講中國(guó)的職業(yè)教育史，必須要講到黃炎培。

出生在川沙（當(dāng)時(shí)的江蘇省川沙縣，現(xiàn)屬于上海）的黃炎培，在求學(xué)中受到蔡元培“教育救國(guó)”思想的影響，認(rèn)定“要救中國(guó)，只有辦學(xué)堂。

1914年2月，黃炎培從江蘇教育署辭職。卸職之后，黃炎培開(kāi)始系統(tǒng)研讀西方教育著作。從1914年2月22日起，黃炎培以《申報(bào)》旅行記者的身份進(jìn)行了兩次國(guó)內(nèi)考察，實(shí)地了解中國(guó)的教育情況后，更加堅(jiān)定了他改革舊教育的決心。

20世紀(jì)初，職業(yè)教育在全球范圍內(nèi)正經(jīng)歷著如火如荼的改革和發(fā)展。1914年，“美國(guó)連續(xù)頒發(fā)相關(guān)法律促進(jìn)職業(yè)教育”的新聞引起了黃炎培的注意。1915年4月，中國(guó)組織旅美實(shí)業(yè)團(tuán)，黃炎培應(yīng)邀隨農(nóng)商部組織的旅美實(shí)業(yè)考察團(tuán)赴美國(guó)考察三個(gè)月。在美國(guó)期間，黃炎培先后訪問(wèn)了25座城市的52所學(xué)校，他還拜訪了愛(ài)迪生，廣泛接觸當(dāng)時(shí)先進(jìn)的技術(shù)產(chǎn)品。

從美國(guó)回來(lái)后，黃炎培開(kāi)始為推行職業(yè)教育做準(zhǔn)備。1917年1月，為了進(jìn)一步完善職業(yè)教育方案，黃炎培同蔣維亞、郭秉文、陳寶泉等一行6人赴日本、菲律賓考察職業(yè)教育，歷時(shí)96天。在日本和菲律賓，黃炎培更加堅(jiān)信“提倡愛(ài)國(guó)之根本在職業(yè)教育”。

1917年5月6日，黃炎培聯(lián)合蔡元培、梁?jiǎn)⒊?、張謇、宋漢章等48位教育界、實(shí)業(yè)界知名人士于上海發(fā)起創(chuàng)立“中華職業(yè)教育社”。這是中國(guó)歷史上第一個(gè)職業(yè)教育團(tuán)體。

中華職業(yè)教育社成立后，設(shè)立了“職業(yè)教育研究部”和職業(yè)教育編輯股，創(chuàng)辦了《教育與職業(yè)》雜志，舉辦演講和講座，編輯出版職業(yè)教育書籍和著作，舉辦展覽會(huì)，開(kāi)展調(diào)查研究，并且舉辦集會(huì)、展覽會(huì)、專家會(huì)議來(lái)提倡和推廣職業(yè)教育。

在當(dāng)時(shí)的環(huán)境中倡導(dǎo)職業(yè)教育，黃炎培遇到的阻力其實(shí)是很大的。在“學(xué)而優(yōu)則仕”的傳統(tǒng)觀念影響下，技術(shù)工人從來(lái)就不是中國(guó)人向往的職業(yè)方向。

被珍藏下來(lái)的《教育與職業(yè)》雜志創(chuàng)刊號(hào)，封面圖畫是一個(gè)飯碗、一雙筷子和一只湯匙，一些人嘲諷說(shuō)，原來(lái)職業(yè)教育就是“吃飯教育”。對(duì)此，黃炎培撰文申明，職業(yè)教育的目的有三，一是為個(gè)人謀生之準(zhǔn)備，二是為個(gè)人服務(wù)社會(huì)之準(zhǔn)備，三是為世界、國(guó)家增進(jìn)生產(chǎn)力之準(zhǔn)備，后來(lái)他又加上了職業(yè)教育要“謀個(gè)性之發(fā)展”。

為表明信心，黃炎培把在滬江大學(xué)附中上學(xué)的兒子轉(zhuǎn)學(xué)到了中華職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)土木專業(yè)，他讓兒子剃了光頭，換上布鞋，堅(jiān)持在鐵路橋梁和建筑工地等處實(shí)習(xí)。

一場(chǎng)教育實(shí)驗(yàn)

為了將職業(yè)教育理念落地，黃炎培發(fā)起創(chuàng)辦中華職業(yè)學(xué)校，這也是中國(guó)首次以學(xué)校之名開(kāi)辦的現(xiàn)代職業(yè)教育場(chǎng)所，校址在上海市黃浦區(qū)陸家浜路918號(hào)，而今天這個(gè)地址上仍然是一所職業(yè)學(xué)?！虾Ｉ虡I(yè)會(huì)計(jì)學(xué)校。

1918年的9月8日，中華職業(yè)學(xué)校正式開(kāi)學(xué)，黃炎培親自授課。建校初期學(xué)校開(kāi)設(shè)鐵工、木工各科，此外還增設(shè)琺瑯科、紐扣科以抵制西方對(duì)華的傾銷，并陸續(xù)開(kāi)設(shè)了商業(yè)、職業(yè)師范、文書、機(jī)械制圖、化工、石油機(jī)械等科。各科設(shè)置的課程一般分三類：普通學(xué)科、職業(yè)基本學(xué)科、職業(yè)專門學(xué)科，初中課程注重基本技能與基本知識(shí)，高中課程側(cè)重各科理論、實(shí)習(xí)與實(shí)驗(yàn)。職校還附設(shè)有實(shí)習(xí)工廠，后來(lái)發(fā)展成為中華琺瑯廠和中華鐵工廠。

中華職業(yè)教育社還通過(guò)創(chuàng)辦職業(yè)學(xué)校、職業(yè)補(bǔ)習(xí)教育、職業(yè)指導(dǎo)來(lái)實(shí)踐職業(yè)教育。1920年，中華職業(yè)教育社成立職業(yè)指導(dǎo)部，向社會(huì)開(kāi)展職業(yè)介紹業(yè)務(wù)。學(xué)校面向附近的工廠職工、徒工、商店學(xué)徒招生，促進(jìn)了在職青年的職業(yè)補(bǔ)習(xí)教育。

由于學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力都很強(qiáng)，中華職校畢業(yè)生受到社會(huì)歡迎。職業(yè)教育之風(fēng)從上海吹到中國(guó)各地，到1921年，全國(guó)的職業(yè)學(xué)校及補(bǔ)習(xí)學(xué)校已達(dá)700余所。

黃炎培將他的很多教育理想，都放在中華職業(yè)學(xué)校去實(shí)踐，這所學(xué)校更像是現(xiàn)代職業(yè)教育的試驗(yàn)場(chǎng)。比如當(dāng)時(shí)的中華職業(yè)學(xué)校不直接頒發(fā)畢業(yè)證，待到學(xué)生工作半年至一年左右，得到雇主企業(yè)的認(rèn)可后，才能憑借工作成績(jī)單和企業(yè)認(rèn)可證明獲得畢業(yè)證。

度過(guò)艱難的創(chuàng)業(yè)期后，中華職業(yè)學(xué)校迎來(lái)黃金發(fā)展期，培養(yǎng)了大批人才。

1926年，11歲的顧準(zhǔn)考入中華職校商科初中，次年夏天畢業(yè)，經(jīng)人介紹去會(huì)計(jì)師事務(wù)所當(dāng)練習(xí)生，從此與財(cái)稅工作結(jié)緣，開(kāi)啟了經(jīng)濟(jì)學(xué)家、思想家的一生。顧準(zhǔn)畢業(yè)這年，江蘇來(lái)的華羅庚踏進(jìn)了學(xué)校的大門，在中華職校期間，他開(kāi)始對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生強(qiáng)烈興趣，曾獲得上海珠算比賽第一名，后因家境困難只讀了一年半就中途退學(xué)。黃炎培的兒子黃大能從中華職校土木科畢業(yè)后考入復(fù)旦，后出國(guó)留學(xué)，成為中國(guó)混凝土技術(shù)專家。

著名演員陳述1935年考入中華職校商科，后因家貧輟學(xué)；表演藝術(shù)家秦怡1933年至1936年就讀于中華職校商科，讀書期間參加話劇《放下你的鞭子》的演出，展露出表演天賦。

在他們的身上，黃炎培當(dāng)年“為世界、國(guó)家增進(jìn)生產(chǎn)力之準(zhǔn)備”“謀個(gè)性之發(fā)展”的教育理想得到了實(shí)現(xiàn)。新中國(guó)成立后，中華職業(yè)學(xué)校開(kāi)枝散葉，分別形成了今天位于上海的中華職業(yè)學(xué)校和南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)，后者也是國(guó)內(nèi)第一所公辦本科高等職業(yè)學(xué)校。

什么是人才？相信這個(gè)問(wèn)題是百年前黃炎培苦苦思索、躬身探索的問(wèn)題。今天，我們?nèi)匀恍枰刂@個(gè)提問(wèn)，繼續(xù)去探索和實(shí)踐。