我園自2013年啟動(dòng)親子閱讀活動(dòng)至今，已十年有余。從起步、推進(jìn)到引領(lǐng)；從園內(nèi)主導(dǎo)、園外輔助到家長們發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可；從園所的積極倡導(dǎo)，到全部幼兒家庭書香氛圍的形成；從愛心家長的主動(dòng)參與，到家園共讀、師幼共讀、全員共讀。親子閱讀活動(dòng)取得了豐碩的成果，并有力推進(jìn)了書香校園的建設(shè) 。

“攜子領(lǐng)悟書山風(fēng)景，執(zhí)手采擷知海浪花”“成就書香門第，就從您陪孩子讀書的那一刻開啟”，這些主題標(biāo)語早已深深刻進(jìn)家長、教師、孩子們的心里?！拔沂悄愕闹骸薄拔沂菚鴮殞殹钡扔H子共讀主題詞孩子們已讀得朗朗上口。師生和家長們還同臺演出親子共讀的主題曲《一路書香》，唱出了大家共同的心聲。

為了讓所有家長都加入到親子共讀的行列中，幼兒園開展了“爸爸媽媽講故事”活動(dòng)，每天利用幼兒園早餐前的十分鐘，請一位家長為孩子們講故事?；顒?dòng)開展一段時(shí)間后，我們發(fā)現(xiàn)這每日不起眼的十分鐘時(shí)間產(chǎn)生了讓人意想不到的效果。首先，講故事活動(dòng)激發(fā)了孩子們對幼兒園的興趣，使每日的入園率大幅提高。孩子們?yōu)榱寺牭接腥さ?strong id="YNSwVeW1DaZePMPih84Fdg==">故事，每天滿懷期待地來到幼兒園，哭鬧現(xiàn)象也大大減少。其次，孩子們的專注力得到了鍛煉。由于每天講故事的人不同，故事內(nèi)容、敘述方式和語言習(xí)慣也千差萬別，孩子們因此能對每天的故事保持新鮮感，聽起故事來會(huì)更聚精會(huì)神。再次，此項(xiàng)活動(dòng)有利于家園關(guān)系和親子關(guān)系的和諧發(fā)展。為了圓滿完成任務(wù)，每位家長都會(huì)提前準(zhǔn)備繪本、牢記故事，有些家長還會(huì)設(shè)計(jì)與孩子互動(dòng)的環(huán)節(jié)，有效吸引了孩子們的注意力。教師也能在家長的講述過程中感受到家長對園所工作的熱心支持。講故事活動(dòng)在家園之間搭建了相互溝通、相互理解的橋梁。最后，講故事活動(dòng)還促進(jìn)了親子關(guān)系的發(fā)展。它為親子提供了共同的關(guān)注點(diǎn)。當(dāng)父母為孩子講述精彩紛呈的故事時(shí)，孩子們會(huì)聚精會(huì)神地聆聽，與父母共同沉浸在故事世界中。這種共享的體驗(yàn)加深了彼此之間的情感連接。值得注意的是，越來越多的父親參與到活動(dòng)中來，一定程度上改變了在部分家庭中父親疏于與孩子溝通的現(xiàn)狀，使孩子感受到了更多的父愛，父子關(guān)系更加融洽。

隨著親子閱讀活動(dòng)的推進(jìn)、總結(jié)和創(chuàng)新，我園逐漸積累了親子閱讀活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，制定了“十個(gè)一”閱讀方案。該方案內(nèi)容為：幼兒每日閱讀一本繪本故事；每日一個(gè)“故事大王”講故事；每日安排一位家長講故事；家長每日上傳一張親子閱讀照片；每周舉行一次親子共讀活動(dòng)；每月一次好書推薦；每月一次親子閱讀技巧指導(dǎo)講座；每年一次親子故事演出；每年一次親子閱讀感悟征文活動(dòng)；每年一次親子自制繪本展示。通過這些活動(dòng)，我園幼兒年人均閱讀量達(dá)到300余本。征文活動(dòng)已連續(xù)舉行九年，家長參與度達(dá)百分之百，投稿總量達(dá)4000余篇。

我園親子讀書活動(dòng)十多年來的順利開展，為幼兒園培養(yǎng)幼兒閱讀習(xí)慣積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，越來越多的幼兒園來我園學(xué)習(xí)交流。同時(shí)，我園也在積極將自己的成功經(jīng)驗(yàn)推廣出去。教師們一起走鄉(xiāng)鎮(zhèn)，進(jìn)山村，為其他園所的教師講解活動(dòng)內(nèi)容，提供工作指導(dǎo)。截至目前，親子共讀經(jīng)驗(yàn)推廣活動(dòng)取得了顯著成效，越來越多的家庭重視家園共育，越來越多的孩子閱讀到了優(yōu)秀的繪本故事。書香浸潤著每個(gè)家庭，也浸潤著孩子們純潔的心靈。

（作者單位：河北省唐山市豐潤區(qū)第二幼兒園）