黃肖雄

“因?yàn)橄矚g，所以熱愛(ài)；因?yàn)闊釔?ài)，所以堅(jiān)守！今天，我們堅(jiān)定起航，滿懷熱愛(ài)與執(zhí)著，承載責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，爭(zhēng)做好老師、學(xué)做‘大先生，心懷夢(mèng)想、砥礪前行！”這是新時(shí)代中小學(xué)名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃王黎香小學(xué)英語(yǔ)名師工作室揭牌儀式上，王黎香發(fā)自內(nèi)心的錚錚誓言。

“熱情、堅(jiān)韌、執(zhí)著……她把全部的心血、智慧獻(xiàn)給了摯愛(ài)的英語(yǔ)教育事業(yè)?！鄙磉叺娜硕歼@樣評(píng)價(jià)她。一位英語(yǔ)老師究竟如何發(fā)出自己的生命之光？王黎香的內(nèi)心充滿了力量：“做一道光，照亮自己，更溫暖他人！”

以愛(ài)育愛(ài)，細(xì)節(jié)見(jiàn)真情。王黎香從事小學(xué)英語(yǔ)教育工作近30年，她始終把學(xué)生放在心上，將關(guān)懷撒向每一位孩子。她深入任教的班級(jí)，了解學(xué)生的思想狀況、家庭情況和心理特點(diǎn)，并結(jié)合每個(gè)學(xué)生獨(dú)特的成長(zhǎng)背景，探索出“情境+”教學(xué)法，讓每一個(gè)孩子在情境中感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。她任教的5 班，是一個(gè)比較特殊的班級(jí)，有不少的離異家庭、單親家庭和留守兒童。王黎香不僅在教學(xué)中因材施教，同時(shí)利用自己作為國(guó)家二級(jí)心理咨詢師的專(zhuān)業(yè)背景，用英語(yǔ)小繪本、心靈小信箋、情緒小竅門(mén)等方法叩開(kāi)學(xué)生心門(mén)。

萌萌（化名），雖然9 歲了，但他無(wú)法像其他孩子那樣專(zhuān)注學(xué)習(xí)，也無(wú)法書(shū)寫(xiě)。“萌萌特別喜歡王老師，每次看到她都高興地手舞足蹈！”萌萌的奶奶感慨道。面對(duì)特殊兒童，王黎香不厭其煩、用心呵護(hù)?！八麄兪莵?lái)自星星的孩子，我要付出更多的愛(ài)呵護(hù)這些先天不足的幼苗茁壯成長(zhǎng)。”王黎香是這樣說(shuō)更是這樣做。一次次精心準(zhǔn)備教具，一次次悄悄備好獎(jiǎng)品，只為讓孩子感受英語(yǔ)世界的奇妙。

以心立新，課堂見(jiàn)真心?！巴趵蠋煟愕挠⒄Z(yǔ)課真是太神奇了！”這是孩子們對(duì)王黎香由衷的喜愛(ài)。她的課堂，是知識(shí)的海洋，更是孩子們的樂(lè)園。孩子們對(duì)英語(yǔ)課堂充滿好奇，常常環(huán)繞在她身邊，一雙雙亮晶晶的眼睛透露出對(duì)知識(shí)的渴望。她深諳每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。面對(duì)學(xué)生多元化的學(xué)習(xí)需求，王黎香設(shè)計(jì)個(gè)性化的英語(yǔ)課程模塊，自然拼讀課、生活對(duì)話課、快樂(lè)閱讀課、智慧寫(xiě)作課，多彩課堂讓孩子們能在最適合自己的節(jié)奏中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

“王老師的課總能讓我們忘記時(shí)間，每一節(jié)課都像一場(chǎng)精彩的探秘！”“英語(yǔ)課好開(kāi)心，通過(guò)尋寶游戲，我一下就學(xué)會(huì)了新單詞?！焙⒆觽儬?zhēng)著向王黎香表白。她的課堂上充滿了讀書(shū)聲、掌聲和歡笑聲，孩子們積極參與互動(dòng)，通過(guò)輕松的歌曲、有趣的游戲和引人入勝的故事，在輕松愉快的氛圍中探索英語(yǔ)的奧秘，輕松掌握復(fù)雜的語(yǔ)言知識(shí)。她的教學(xué)方法新穎而獨(dú)特，深受學(xué)生及家長(zhǎng)的喜愛(ài)與尊敬，獲得“全國(guó)第八屆外語(yǔ)教學(xué)園丁獎(jiǎng)”和“全國(guó)第三屆外語(yǔ)教學(xué)名師”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

以德立教，細(xì)微見(jiàn)精神。王黎香是湖南省“雙名計(jì)劃”小學(xué)英語(yǔ)名師工作室的主持人。從2023 年開(kāi)始，她帶隊(duì)走進(jìn)湖湘大地，送教共研、課題引領(lǐng)、專(zhuān)題研討。她提出“學(xué)思英語(yǔ)”的教學(xué)主張，倡導(dǎo)“學(xué)思結(jié)合、用創(chuàng)為本”的英語(yǔ)活動(dòng)觀。以主題為引領(lǐng)，以語(yǔ)篇為依托，以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在真實(shí)、生動(dòng)、有趣的教學(xué)環(huán)境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

作為省級(jí)名師工作室的主持人，王黎香帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐中探索“學(xué)思英語(yǔ)”。她以“三課”為抓手，課堂研磨、課例研究、課題引領(lǐng)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員不斷追求。同時(shí)，作為湖南省國(guó)培庫(kù)專(zhuān)家、省級(jí)培訓(xùn)師的她，慷慨分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能，促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)成員的共同成長(zhǎng)。她立足郴州、放眼全省，將優(yōu)質(zhì)英語(yǔ)教育資源擴(kuò)散到更多的學(xué)校。她和她的團(tuán)隊(duì)成員屢獲殊榮，為小學(xué)英語(yǔ)教育樹(shù)立了新的高標(biāo)。

多年的教學(xué)生涯，王黎香始終如一地堅(jiān)守著她的教育初心和使命，以卓越的表現(xiàn)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神詮釋了一名優(yōu)秀教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，成為了小學(xué)英語(yǔ)教育的一道光！