北京市海淀區(qū)玉泉小學(xué)（以下簡稱“玉泉小學(xué)”）具有光榮的革命傳統(tǒng)和鮮明的紅色基因，其前身是1960年由羅榮桓元帥創(chuàng)辦的中國人民解放軍政治學(xué)院附屬玉泉小學(xué)。黨的十八大以來，玉泉小學(xué)牢記為黨育人、為國育才的初心使命，堅持用紅色文化鑄魂育人，堅持在賡續(xù)紅色血脈中培養(yǎng)時代新人，教育、引領(lǐng)廣大少年兒童傳承紅色基因、樹立紅色理想，努力成長為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。在實踐中，玉泉小學(xué)創(chuàng)建“紅心泉”黨建品牌，“紅”代表玉泉小學(xué)鮮明的紅色基因，“心”代表“黨在我心中”的紅心，“泉”代表廣大師生“飲水思源”，永遠(yuǎn)聽黨話、感黨恩、跟黨走。

堅持思想引領(lǐng)，堅定理想信念

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“‘為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人始終是教育的根本問題”。面向3700多名玉泉學(xué)子，學(xué)校黨委堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，深入挖掘“紅心泉”黨建品牌內(nèi)涵，扎實推進(jìn)政治啟蒙和價值觀塑造，在少先隊員心中埋下為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的理想種子，用理想信念之光照亮成長道路。

堅持理論學(xué)習(xí)，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝師生頭腦，嚴(yán)格落實“三會一課”、主題黨日等組織生活制度，每學(xué)期組織開展骨干黨員引路課，“青藍(lán)工程”團(tuán)員先鋒課，黨、團(tuán)、隊同上黨課等學(xué)習(xí)活動，以理論學(xué)習(xí)筑牢思想根基。面向少先隊員做好新時代黨的創(chuàng)新理論的兒童化解讀，聚焦新時代的偉大實踐成就和時政要聞、重大活動等，用少年兒童易于接受、寓教于樂的方式，在潛移默化中堅定理想信念。著力推動黨、團(tuán)、隊育人鏈條相銜接、相貫通，在堅持全童入隊、實施分批入隊的基礎(chǔ)上，全面開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱瑖?yán)格推優(yōu)入團(tuán)，增強(qiáng)少先隊員的光榮感和組織歸屬感。積極開展“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”宣傳教育活動，利用線上學(xué)習(xí)、紅領(lǐng)巾通訊社等，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對少先隊員的希望要求，引導(dǎo)少先隊員牢記總書記的囑托，在少先隊這所大學(xué)校里立志向、修品行、練本領(lǐng)，爭做“德智體美勞全面發(fā)展的好兒童”。持續(xù)培養(yǎng)少先隊員對黨和社會主義祖國的樸素情感，充分利用主題班會、主題隊會、國旗下講話等有效載體，引導(dǎo)學(xué)生感懷先輩精神，立下報國之志，爭做“強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的接班人”。例如，在烈士紀(jì)念日、南京大屠殺死難者國家公祭日等重要時間節(jié)點舉辦主題升旗儀式，在莊嚴(yán)的儀式中點燃學(xué)生愛國情懷。

堅持立德樹人，培養(yǎng)時代新人

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子”。玉泉小學(xué)充分尊重少先隊員主體地位，遵循新時代少年兒童成長規(guī)律，以“紅心泉”黨建品牌為指引，通過“三個融合”打造“大思政課堂”，用少年兒童易于理解的語言做好思想政治工作，逐步構(gòu)建起全員育人、全方位育人的格局。

深化思政課教學(xué)管理創(chuàng)新，豐富學(xué)校思政課教學(xué)內(nèi)容，充分挖掘校史資源，將學(xué)校紅色歷史與思政課課程內(nèi)容充分結(jié)合，讓思政課有新意、有意義。創(chuàng)新思政課教學(xué)方法，建立書記校長上思政課工作機(jī)制，建好思政課教師隊伍，引導(dǎo)全體教師都能講好思政課。通過案例分析、體驗式教學(xué)、互動式教學(xué)等加深學(xué)生對思政課程內(nèi)容的理解，不斷提升思政課實效。堅持課內(nèi)教學(xué)與課外教學(xué)相融合，積極完善實踐教學(xué)機(jī)制，推動思政課教學(xué)與學(xué)生社會實踐、志愿服務(wù)等活動結(jié)合，讓學(xué)生在真實豐富的場景中增強(qiáng)直接體驗和切身感悟。例如，鼓勵學(xué)生成立志愿小組，走進(jìn)社區(qū)常態(tài)化參加志愿服務(wù)活動，讓學(xué)生們在實踐中成長。堅持價值導(dǎo)向與知識傳授有機(jī)統(tǒng)一，推動思政課與全學(xué)科教學(xué)相融合，以“玉泉人育全人”理念為引領(lǐng)，將思想價值引領(lǐng)貫穿于教學(xué)計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、課程內(nèi)容、教學(xué)評價等主要教學(xué)環(huán)節(jié)，全面增強(qiáng)學(xué)科課程育人功能。例如，學(xué)校建設(shè)“星星之火”科技課程體系，將思政課全方位融入科學(xué)課程及相關(guān)社團(tuán)活動，推動科學(xué)家進(jìn)校園、科考研學(xué)課程等與思政課相融合，通過與院士面對面交流、聆聽科技輔導(dǎo)員現(xiàn)場講解等多種課程、活動，點亮科技強(qiáng)國夢，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立“科技創(chuàng)新、強(qiáng)國有我”的志向。

深化黨史教育，傳承紅色基因

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要抓好青少年學(xué)習(xí)教育，著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，讓紅色基因、革命薪火代代傳承”?！凹t心泉”黨建品牌的內(nèi)涵之一就是要讓廣大師生“飲水思源”，不忘來時的路。玉泉小學(xué)將黨史學(xué)習(xí)教育與校史故事相結(jié)合，扎實推動黨史進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，切實發(fā)揮好黨史立德樹人的重要作用。

堅持貼近學(xué)生需求，以樂于接受、喜聞樂見的形式闡述黨的歷史、講好黨的故事，增強(qiáng)少年兒童黨史學(xué)習(xí)的實效性和感染力。積極開展主題隊日活動，講好中國少年先鋒隊的光榮歷史，讓學(xué)生深刻認(rèn)識到紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。開展紅色閱讀活動，實施黨史主題教育閱讀計劃，制定不同年級黨史必讀書目，形成“玉泉紅色讀庫”。舉辦“玉泉書香節(jié)”，開展紅色故事分享會、話劇展演活動、黨史故事主題繪畫展等，組織“黨史知識我知道”競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。以學(xué)習(xí)黨史故事為主題，組織學(xué)生參觀中國共產(chǎn)黨歷史展覽館、校史館等，在實地教學(xué)中回望歷史、展望未來，幫助學(xué)生在參觀學(xué)習(xí)中悟思想、開智慧、得啟示。堅持常態(tài)化學(xué)習(xí)，利用校園廣播在課間、午休時間等播放黨史故事、紅色歌曲等。將紅色文化與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，參與原創(chuàng)昆劇《百面戰(zhàn)旗紅》表演，以少年兒童喜聞樂見的方式講述一百面戰(zhàn)旗背后的紅色故事，全力打造融藝術(shù)性、民族性、教育性于一體的沉浸式黨史教育課?！?/p>

（執(zhí)筆人：王紅艷、李貝貝）

（責(zé)任編輯：趙瑞熙）