王煙鈕

南水北調(diào)工程是世界上覆蓋區(qū)域最廣、調(diào)水量最大、工程實施難度最大的超級工程，河海人為此做出了不懈努力，發(fā)揮了卓越貢獻，一代代河海人沉潛其中，為國架網(wǎng)，留下了許多感人的故事。本書編創(chuàng)團隊經(jīng)過長期策劃，深入采訪，撰寫打磨，在書中輯錄了近40位參與南水北調(diào)工程的建設(shè)者的事跡，旨在深入挖掘大國重器中的河海故事，講述和傳播新時代水利精神，發(fā)揮身邊榜樣的力量，激勵讀者在工作和學(xué)習中秉承河海校訓(xùn)，不負韶華，奮發(fā)有為。

郭繼超

安徽滁州人。1985年于華東水利學(xué)院（現(xiàn)河海大學(xué)）港口及航道工程專業(yè)畢業(yè)并留校工作，先后任輔導(dǎo)員、分團委書記、人事處師資科科長、留學(xué)生部副主任、國際合作處副處長、國際合作處處長、港澳臺辦主任、人事處處長、黨委辦公室主任、江寧校區(qū)黨工委書記、管委會主任。2013年6月任河海大學(xué)黨委副書記。2014年1月至2016年3月任河海大學(xué)紀委書記。

《南水北調(diào)工程中的河海人》

郭繼超 主編 魏有興 姜海霞 王方 副主編

河海大學(xué)出版社/2023.11/68.00元

1952年，毛澤東同志在視察黃河時首次提出了南水北調(diào)的宏偉構(gòu)想：南方水多，北方水少，如有可能，借點水來也是可以的。經(jīng)過半個世紀的規(guī)劃與籌備，2002年12月27日，南水北調(diào)東線江蘇段三陽河、遵河、寶應(yīng)站工程開工建設(shè)，成為南水北調(diào)東線首批開工工程。2013年5月31日，南水北調(diào)東線一期工程江蘇段試通水圓滿成功，同年11月15日東線一期工程正式通水運行。河海大學(xué)2013屆校友孔凡奇恰逢其時，剛出校門便加入了南水北調(diào)工程，成為正式通水試運行工作中的一員，見證了這一歷史時刻。

艱苦樸素，實事求是，踏實謙遜的初學(xué)者

孔凡奇大學(xué)期間讀的是水文與水資源工程專業(yè)，對于泵站工程運行工作，他是一個不折不扣的新手。面對全新領(lǐng)域，他一邊有條不紊地開展工作，一邊忙里偷閑努力學(xué)習。出于對泵站運行知識的渴求和學(xué)習熱情，通過3個月時間的學(xué)習和積累，他掌握了泗洪泵站液壓系統(tǒng)的原理與操作控制方法，熟識了電氣原理圖、機組結(jié)構(gòu)，也因此獲得了赴上海青草沙水庫參與機組大修的學(xué)習機會。機組大修工作對于初出茅廬的他是個考驗，不僅僅是智力與知識的考驗，也是體力上的鍛煉。一天工作下來，汗水將工作服浸濕了一遍又一遍，雙手及胳膊變得腫脹、僵直，稍有挪動就會無比酸痛，只得用涼水一遍遍地浸泡沖洗，以緩解痛苦，但第二天他依然意氣風發(fā)、激情滿滿地投入工作。正是這份艱苦奮斗的勁頭讓他在工作中得到了鍛煉并迅速成長，能夠在此后劉山站、解臺站的液壓啟閉機維修項目中做到從容不迫。

2014年3月，他第一次接觸到工程安全監(jiān)測工作。雖然大學(xué)期間他學(xué)習過測量學(xué)的課程，但是真正地實踐應(yīng)用還是頭一次。幸運的是，第一次從事工程安全監(jiān)測工作，他便是配合駱運水利工程管理處的工程安全監(jiān)測專家孫飛開展工作，更幸運的是，這位專家后來成了他的師傅和領(lǐng)導(dǎo)，一直至今。在師傅的教導(dǎo)和培養(yǎng)下，他始終保持謙遜好學(xué)的態(tài)度、吃苦耐勞的作風，以專心、專注、專業(yè)的工匠精神嚴格要求自己，從工程安全監(jiān)測方面的新手成長為業(yè)務(wù)骨干。

那幾年，無論盛夏酷暑，還是北風凜冽，在南水北調(diào)江蘇段的泵站工程現(xiàn)場，在長達百余公里的輸水河道上，都留下了他奮戰(zhàn)的身影。同事們見到他總是調(diào)侃：“幾日不見，你又黑了，瞧瞧你剛到公司報到時多白，被‘糟蹋壞嘍！”翻開以前的照片，他也不禁感慨，但他的內(nèi)心卻無比堅定，因為他知道無論工作多艱苦，總需要有人去做，更何況這是關(guān)乎工程安全的頭等大事。

嚴格要求，勇于探索，銳意進取的領(lǐng)頭人

經(jīng)過幾年的奮斗，孔凡奇的職務(wù)從業(yè)務(wù)員到業(yè)務(wù)主辦、經(jīng)理助理、副經(jīng)理，一步一個腳印，踏實且認真。崗位在變化，但是他對于自己的要求從未改變，母校的校訓(xùn)牢牢印刻在他的心里?，F(xiàn)在他任職的水文水質(zhì)監(jiān)測中心承擔了南水北調(diào)江蘇段工程安全監(jiān)測、水文勘測、水質(zhì)監(jiān)測的重要職能，切實發(fā)揮著診察工程、把脈江河的作用。

學(xué)習一直是他工作、生活的主旋律，他重拾擱置多年的水文專業(yè)，潛心研究完全陌生的水質(zhì)監(jiān)測，深入學(xué)習尚未入門的管理科學(xué)，目標很簡單：為江蘇南水北調(diào)調(diào)水主業(yè)做好技術(shù)服務(wù)，對得起屁股下坐的這張椅子。

他是個追求進步的人，未知的領(lǐng)域總會引起他探索的欲望。他常常以魯迅先生的話語鼓勵自己：“不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人類，向大道前進?！睕]有什么問題是學(xué)習解決不了的，不懂水質(zhì)，他便虛心向同事請教，從基礎(chǔ)的理論知識學(xué)起；不懂管理，他便積極與領(lǐng)導(dǎo)交流，在實踐中總結(jié)工作經(jīng)驗。

每每經(jīng)過，數(shù)次回眸，心懷母校的畢業(yè)生

2007年的仲夏，又是一年高三畢業(yè)季，高中校園里布滿了各個大學(xué)的招生宣傳。無意間，“河海大學(xué)”這個極具特色的名字映入了他的眼簾，從那時起，河海大學(xué)就給他留下了深刻印象。2009年，他如愿考入了河海大學(xué)水文與水資源工程專業(yè)學(xué)習。

“2009級水文2班，學(xué)號09010227”，回憶起大學(xué)時光，孔凡奇還是能夠一口報出自己的學(xué)號。駿園、東湖、理學(xué)樓、力學(xué)樓、圖書館……嚴愷館、芝綸館、水利館……從江寧校區(qū)到鼓樓校區(qū)，他上課的足跡和珍貴記憶遍布校園每一個角落。他記得參選學(xué)生會體育部干事時的緊張畫面，他記得和同學(xué)們秋游去過的每一個地方，他記得參加組織的每一次實習，他記得暑期實踐活動去過的每一個城市……大二那年他入了黨，大三那年他當上了學(xué)習委員，大四那年他成功應(yīng)聘到南水北調(diào)江蘇水源公司。畢業(yè)前夕，同學(xué)們聚餐后在操場上圍坐暢聊到后半夜，他流下了離別感傷的淚水。

畢業(yè)后，他多次因公出差路過母校，可總是行色匆匆，只能透過車窗極力眺望，想看看母校有沒有變化，想看看那些他熟悉的事物是否如故，想看看那些曾教導(dǎo)過他的老師是否風采依舊。偶有機會，他也會專程回到校園里，走一走曾經(jīng)常走的路線，嘗一嘗曾經(jīng)常去的食堂的飯菜。

身后背負的是河海母校的榮耀，肩上扛起的是南水北調(diào)的事業(yè)，從走出校門那一刻起，孔凡奇便把“艱苦樸素、實事求是、嚴格要求、勇于探索”的校訓(xùn)作為從業(yè)準則，堅守自己的原則和初心，磨煉心性、鍛煉本領(lǐng)，一步一個腳印不曾停歇。