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成長(zhǎng),從學(xué)會(huì)面對(duì)挫折開(kāi)始(1)

2024-06-27 22:27:41
作文周刊·中考讀寫(xiě)版 2024年21期
關(guān)鍵詞:強(qiáng)者升格抒情

沒(méi)有巖石的阻擋,哪能激起美麗的浪花?

——題記

從小到大,我的成長(zhǎng)路上充斥著大大小小的挫折,有的早已淡忘,有的卻時(shí)常浮現(xiàn)在眼前,最難忘的就是我學(xué)習(xí)輪滑的經(jīng)歷。(開(kāi)頭沒(méi)有明確點(diǎn)題,應(yīng)注意與下文的銜接。)

那時(shí),我還很小,就被媽媽送去學(xué)輪滑,自然不愿意??僧?dāng)我到了教室門口,看到精彩的輪滑表演后,便被深深地吸引住了,于是不停地催促媽媽趕快給我買輪滑裝備。很快,一個(gè)巨大的包裹“光臨”我家。(此處應(yīng)加入“我”細(xì)致的心理描寫(xiě),要體現(xiàn)出“我”從不愿意到自發(fā)學(xué)習(xí)的過(guò)程。)

全副武裝的我明顯威風(fēng)了不少,只覺(jué)得輪滑沒(méi)什么難的,兩只腳交替行動(dòng)即可??墒聦?shí)上,說(shuō)大話的人都會(huì)受到懲罰。我信心滿滿地站起來(lái),結(jié)果腳底打滑,仰面摔倒在地,可能是樣子太過(guò)滑稽,逗得媽媽哈哈大笑。我生氣地說(shuō)道:“我摔倒是因?yàn)榈匕逄?,到外面肯定不?huì)摔!”來(lái)到外面,事與愿違,我又摔倒了。媽媽伸手拉起我,撣掉我身上的泥土,笑著說(shuō):“做事情不能半途而廢,難不成,遇到小小的困難你就退卻了?(完整的敘事,應(yīng)敘前有場(chǎng)景,敘中有情感,敘后有思考,這樣的敘事才是立體且有深度的)俗話說(shuō)得好,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)歷挫折,怎能成功?”聽(tīng)了媽媽的話,我連忙擦干眼淚,繼續(xù)練習(xí)。(當(dāng)時(shí)的環(huán)境是怎樣的,可加入細(xì)節(jié)展開(kāi)表述,才不會(huì)顯得突兀。)

自此我便跟著教練認(rèn)真學(xué)習(xí),從最基礎(chǔ)的原地踏步、側(cè)踏步、踏步前行等動(dòng)作開(kāi)始,練習(xí)途中曾多次跌倒,有一次手腕摔傷了,疼痛難忍,第二天腫得比小腿還粗,那一刻,我真想放棄。“做事情不能半途而廢,難不成,你遇到小小的困難就退卻了?”媽媽的聲音猶在我耳畔回響。(以細(xì)節(jié)描繪當(dāng)時(shí)的心理,建議使用表達(dá)心理感受的情感詞進(jìn)行抒情。)

堅(jiān)持下來(lái)真的很酷!隨著輪滑技術(shù)越來(lái)越高,我的自信心也在磨煉中不斷增長(zhǎng)。每個(gè)成功者都會(huì)先經(jīng)歷逆境的洗禮,才能完成人生的涅槃。(怎么堅(jiān)持下來(lái)的需要具體描述,可運(yùn)用情感詞進(jìn)行抒情。)

法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō):“挫折就像一塊石頭,對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石,讓你卻步不前;而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石,使你站得更高。”只有抱著崇高的生活目標(biāo),樹(shù)立崇高的人生理想,并自覺(jué)地在挫折中磨煉,在挫折中奮起,在挫折中追求,這樣的人才有希望成為生活的強(qiáng)者。

升格指導(dǎo)

一篇作文要想吸引讀者,就必須借助富有真情實(shí)感的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。習(xí)作在整體上寫(xiě)出了“我”面對(duì)挫折時(shí)的情感變化,有敘事,有抒情,但還存在一些問(wèn)題。如“面對(duì)挫折”時(shí),應(yīng)寫(xiě)出觸動(dòng)人心的場(chǎng)景,表達(dá)內(nèi)心飽滿的情感,但某些段落敘事過(guò)于簡(jiǎn)單,難以表達(dá)深意。升格時(shí),要通過(guò)敘述讓事件更飽滿,讓情感自然流露,這樣,作文才能更有韻味。有以下修改建議供同學(xué)們參考:

1.情貴在真

恰當(dāng)?shù)厥惆l(fā)自己的真情實(shí)感,可增強(qiáng)作文的感染力并深化主題。而對(duì)情感的深刻體驗(yàn)和細(xì)致揣摩,則是抒發(fā)好情感的關(guān)鍵。在抒發(fā)情感時(shí),一要把握好抒情的度,二要選擇好抒情的方法。關(guān)于抒情的度,葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò):“書(shū)寫(xiě)到某地步,自己覺(jué)得可以將所有的情感傾吐出來(lái),就是最適當(dāng)?shù)南薅?。”升格時(shí),可用表達(dá)心理感受的情感詞來(lái)抒情,也可用感嘆句、反問(wèn)句等加強(qiáng)情感的表達(dá),還可以用排比、反復(fù)等修辭手法增強(qiáng)情感的氣勢(shì)與力量。

2.抓住細(xì)節(jié)

大量的細(xì)節(jié)描寫(xiě),既能讓作文內(nèi)容看起來(lái)順理成章,又是作者感情滲透的過(guò)程,更容易觸動(dòng)讀者。升格時(shí),對(duì)場(chǎng)景的描述要到位,尤其對(duì)心理的描寫(xiě)更要細(xì)致入微,要寫(xiě)出自己戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程。

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