楊佳樺

小時(shí)候，我最希望自己能學(xué)會(huì)踢足球。

下午一放學(xué)，同學(xué)們就手捧如珍寶一般的足球蜂擁著跑出教室，無(wú)需什么規(guī)則，一傳一射之間就能消磨很長(zhǎng)時(shí)間。我鼓起勇氣加入他們，卻總是遭遇球技高超的同學(xué)如入無(wú)人之境般帶球過(guò)人，我連球的邊都沾不上，每次灰心喪氣地跑開(kāi)后，心中又總?cè)计鹨话鸦?。為什么他們行，我不行?/p>

我開(kāi)始緊盯著高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)的腳法，他們?cè)谇驁?chǎng)上如同胸有成竹的指揮官一樣調(diào)動(dòng)、進(jìn)攻，我就在一旁學(xué)著樣子默默地練習(xí)。每當(dāng)放學(xué)、夜幕逐漸降臨時(shí)，空蕩蕩的球場(chǎng)上總有我練球的身影。起初，我的腳法有些凌亂，射門綿軟、無(wú)力。可在一天天堅(jiān)持不懈地練習(xí)與積淀中，足球宛如被我馴服了一般。運(yùn)球時(shí)，它像影子一樣，形影不離；又能如同閃電般飛出，轟入球網(wǎng)。黑夜的球場(chǎng)里，有不知疲倦的人影；黑夜的球場(chǎng)里，有聲嘶力竭的吶喊；黑夜的球場(chǎng)里，也有心中夢(mèng)想的拔節(jié)生長(zhǎng)。

時(shí)光慢慢流逝，當(dāng)歲月翻開(kāi)新的一頁(yè)時(shí)，同學(xué)們都被我突飛猛進(jìn)的球技震驚了，我也找到了合適的位置——中場(chǎng)。也許我沒(méi)有前鋒的速度、后衛(wèi)的強(qiáng)壯、守門員的敏捷，但我能自如調(diào)動(dòng)足球，并善于在門前尋空射門。每每想到這里，我總會(huì)感到自己被足球這項(xiàng)美妙的運(yùn)動(dòng)深深吸引，嘴角自然流露出一抹笑容。

升入初中，寬闊的操場(chǎng)成了我的樂(lè)園。我遇到過(guò)數(shù)不勝數(shù)實(shí)力強(qiáng)勁的比賽對(duì)手。一次次的挫折如同攔路虎伸出爪牙，我卻一次次勇敢地沖上去。我為他人的進(jìn)球而喝彩，也為自己的進(jìn)步而驕傲。

還記得那個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我又一次站在了賽場(chǎng)上。由于我與隊(duì)友的配合出現(xiàn)失誤，球被對(duì)方截獲。他們?nèi)缤枷戮o密的大網(wǎng)，足球精準(zhǔn)地在隊(duì)友之間傳遞，步步推進(jìn)。最后對(duì)方隊(duì)長(zhǎng)輕松晃倒門將后打空門得分。我們都陷入了沉默，天空仿佛烏云密布。我的眉頭皺成“川”字形，卻還是堅(jiān)定地把足球放在中點(diǎn)。幾經(jīng)波折之后，球滾到我腳下，而此時(shí)我被對(duì)方兩名球員緊緊防守。我深吸一口氣，晃過(guò)其中一名球員，在空隙中輕挑起足球。球飛起的一剎那，我全身突然好似沖破一切束縛般輕松，右腳吊射。足球先是高高升起，在接近球門時(shí)陡然墜下。守門員猛地躍起，伸展手臂，但足球卻像是長(zhǎng)了眼睛般從其指尖劃過(guò)，躍進(jìn)了球網(wǎng)中。此時(shí)，我如同乘風(fēng)破浪般心情舒暢，興奮地狂奔起來(lái)。進(jìn)了球的我如有神助，在短短幾分鐘內(nèi)，又一記干凈、漂亮的零角度進(jìn)球拉開(kāi)了比分。當(dāng)我被一擁而上的隊(duì)友們拋向空中慶祝時(shí)，汗水與淚水滴入口中，咸咸的，卻也夾雜著絲絲成功的甜味。

現(xiàn)在的我們，學(xué)業(yè)壓力加重，每天如同肩負(fù)大山一般被壓得喘不過(guò)氣。不過(guò)，我卻始終沒(méi)有放棄踢足球。因?yàn)槲液芟硎苣欠N盡情揮灑汗水、暢快淋漓的感覺(jué)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終有所獲的感覺(jué)。

（指導(dǎo)老師：李? 琳）