張冬妮

鋼琴演奏是音樂領(lǐng)域難度較高的表演藝術(shù)，不僅需要演奏者掌握基礎(chǔ)樂理知識(shí)，還需要演奏者控制速度與節(jié)奏，展現(xiàn)音樂表達(dá)的情感。在鋼琴演奏的過程中，音樂表現(xiàn)力就是演奏者通過自身豐富的樂理知識(shí)以及扎實(shí)的演奏技巧等，音樂作品的內(nèi)容進(jìn)行充分詮釋和表現(xiàn)的一種方式。音樂表現(xiàn)力不僅能夠衡量與判斷一個(gè)演奏者的創(chuàng)造能力，還能切實(shí)豐富鋼琴的表演內(nèi)涵，真正給予受眾良好的情感體驗(yàn)。

鋼琴演奏本身就是一種音樂表現(xiàn)形式，在演奏鋼琴曲時(shí)，部分演奏者僅依靠自身的技能等進(jìn)行演奏，雖然能夠較為完整地展現(xiàn)鋼琴曲，但無法給受眾帶來心靈的沖擊與心靈的洗滌。在鋼琴演奏的過程中，演奏者應(yīng)該注重提升音樂表現(xiàn)力，依托多元化的演奏技巧，切實(shí)有效地提升音樂表現(xiàn)力，讓鋼琴演奏真正給予受眾深層次、系統(tǒng)化、持續(xù)化的情感沖擊。

影響音樂表現(xiàn)力的主要因素

在鋼琴演奏過程中，演奏者不僅需要具備夯實(shí)的鋼琴演奏技能與方法體系，還需要具備夯實(shí)的樂理知識(shí)，更要具備良好的音樂表現(xiàn)力?？梢哉f，音樂表現(xiàn)力的高低，往往決定著鋼琴演奏者的演奏成效和演奏水平。一個(gè)優(yōu)秀的鋼琴演奏家，必須具備較高的音樂表現(xiàn)力，以便在鋼琴演奏的過程中，能夠?qū)撉偾兴N(yùn)含的深層次情感、情緒等傳遞給受眾，更好地給予受眾以鼓舞和啟發(fā)。在鋼琴演奏的過程中，音樂表現(xiàn)力的影響因素主要包括以下四個(gè)方面。

音樂特性是音樂的核心

音樂特性是最為實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，它包含音樂所要表達(dá)的主要內(nèi)容、音樂表達(dá)的主要情緒、音樂所傳達(dá)的意境等。音樂的整體風(fēng)格是由音樂特性所決定的。鋼琴演奏者在演奏鋼琴曲目時(shí)，應(yīng)該率先對(duì)所要演奏的曲目進(jìn)行深入了解以及科學(xué)把握，在系統(tǒng)全面領(lǐng)會(huì)鋼琴曲目的音樂特性或者音樂內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用演奏技巧和方法。只有這樣，鋼琴演奏者才能真正有效提升鋼琴演奏的成效，真正啟發(fā)受眾，將鋼琴曲目中的充沛情感全面?zhèn)鬟f給受眾。不同音樂存在明顯的差異，在鋼琴演奏的過程中，演奏者要注重結(jié)合不同音樂的特性，明確演奏方式。作為音樂的核心，音樂特性決定了鋼琴演奏的方式方法。例如，在演奏相對(duì)舒緩的音樂時(shí)，鋼琴演奏者要采用相對(duì)平和的演奏方法，將音樂中的情感娓娓道來；在演奏相對(duì)激烈的音樂時(shí)，鋼琴演奏者應(yīng)該采用節(jié)奏變化明顯的演奏方式，通過快慢之間的協(xié)調(diào)將濃烈的感情表現(xiàn)出來，更好地啟發(fā)受眾。

對(duì)音樂作品有充分全面地分析

音樂富含充沛的感情，這種感情可能是溫暖的、激烈的、飽滿的、平和的，不論哪一種感情，鋼琴演奏者都應(yīng)該將其更好地傳遞給受眾，繼而啟發(fā)受眾更好地進(jìn)行思考。在演奏環(huán)節(jié)中，鋼琴演奏者要想提升自身的音樂表現(xiàn)力，必須注重對(duì)音樂作品的分析與研判，在充分全面把握好音樂作品特性的基礎(chǔ)上，依托自身豐富的演奏經(jīng)驗(yàn)或者演奏技能等進(jìn)行全方位的詮釋和表達(dá)。鋼琴演奏者在演奏鋼琴曲時(shí)要率先研討鋼琴曲的創(chuàng)作背景以及整體風(fēng)格，在全面把握其音樂特性以及發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上，再輔以科學(xué)且恰當(dāng)?shù)难葑嗉记桑@在很大程度上可以提升鋼琴演奏的音樂表現(xiàn)力。很多優(yōu)秀的鋼琴演奏家在正式演奏之前都經(jīng)過了無數(shù)次的排練，做了非常豐富的“奏前”作業(yè)。只有在真正把握好音樂的曲風(fēng)特征的基礎(chǔ)上，才能夠?qū)崿F(xiàn)高質(zhì)量的鋼琴演奏，才能真正提升鋼琴演奏的音樂表現(xiàn)力。相反，若鋼琴演奏者倉(cāng)促上臺(tái)，盡管能借助自身的演奏經(jīng)驗(yàn)等將鋼琴曲較為完整地演奏出來，但可能會(huì)影響鋼琴演奏的音樂表現(xiàn)力，也會(huì)影響鋼琴演奏的整體情感傳遞。

實(shí)現(xiàn)高效的情感融合

在鋼琴演奏過程中，為了切實(shí)有效提升音樂表現(xiàn)力，鋼琴演奏者需要富含深厚的情感。鋼琴演奏者自身的情感與音樂作品中富含的情感應(yīng)該是相通的，只有實(shí)現(xiàn)情感的融合與相通，才能在鋼琴演奏的過程中更好地將其詮釋和表達(dá)出來。相反，若鋼琴演奏者缺乏對(duì)音樂感情的認(rèn)識(shí)與把握，或者沒有對(duì)音樂風(fēng)格進(jìn)行研判，盲目進(jìn)行感情表達(dá)，不僅難以提升鋼琴演奏的音樂表現(xiàn)力，還難以在受眾內(nèi)心層面產(chǎn)生漣漪。鋼琴演奏者的演奏技巧是展示音樂表現(xiàn)力的根本要求，而其演奏時(shí)的情感流露決定了演奏的質(zhì)量。為全面提升鋼琴演奏的音樂表現(xiàn)力，鋼琴演奏者要在日常演奏練習(xí)的過程中更好地把握好音樂作品中的感情，更好地與音樂作品中的感情進(jìn)行融合，只有在充分實(shí)現(xiàn)感情研判的基礎(chǔ)上，才能更好地進(jìn)行詮釋和表達(dá)。在認(rèn)識(shí)與把握鋼琴演奏曲時(shí)，不同的鋼琴演奏者會(huì)產(chǎn)生不同的情感認(rèn)識(shí)，即便面對(duì)同一首鋼琴曲，演奏者的情感認(rèn)識(shí)或者濃烈程度等都存在明顯的差異。鋼琴演奏者要盡可能在理解與把握音樂作品特性的基礎(chǔ)上，以更加飽滿的精神認(rèn)識(shí)與把握鋼琴曲的內(nèi)涵。

精準(zhǔn)化的音樂感知

在鋼琴演奏過程中，精準(zhǔn)化的音樂感知至關(guān)重要。音樂感知要求鋼琴演奏者在鋼琴演奏過程中要深刻全面領(lǐng)會(huì)和把握鋼琴曲目中蘊(yùn)含的情感色彩，系統(tǒng)高效地整合鋼琴曲目中的獨(dú)特風(fēng)格與魅力特色。在鋼琴演奏的過程中，如果鋼琴演奏者缺乏對(duì)音樂的深層次感知，或者對(duì)音樂的整體認(rèn)識(shí)，盲目使用演奏技巧或者方法進(jìn)行演奏，往往很難系統(tǒng)全面提升鋼琴演奏的整體效果，也難以更好地詮釋和表達(dá)鋼琴中蘊(yùn)含的充沛情感。因此，鋼琴演奏者要在演奏過程中基于自身充實(shí)而全面的樂理知識(shí)和豐富且多元化的演奏經(jīng)驗(yàn)和技巧等，深刻地感知音樂的情感。這不僅能更好地感染和啟發(fā)受眾，還能夠在很大程度上提升鋼琴演奏的整體效果。

鋼琴演奏中提高音樂表現(xiàn)力的方法

鋼琴演奏中音樂表現(xiàn)力是重要的組成部分，如果音樂表現(xiàn)力不足，或者缺失音樂表現(xiàn)力，那么鋼琴演奏也將流于形式，很難給受眾帶來多元化的情感體驗(yàn)。因此，鋼琴演奏者要注重深入全面地把握影響音樂表現(xiàn)力的諸多元素，切實(shí)有效提升音樂表現(xiàn)力，為受眾呈現(xiàn)出完整而高質(zhì)量的鋼琴演奏。

整體強(qiáng)化和提升演奏功底

在鋼琴演奏過程中，鋼琴演奏者的演奏功底必不可少。鋼琴演奏是一種藝術(shù)呈現(xiàn)形式，只有具備深厚的演奏功底，鋼琴演奏者才能在演奏過程中靈活運(yùn)用自身的演奏技巧和方法，讓演奏更具音樂表現(xiàn)力。因此，鋼琴演奏者要想在演奏過程中更好地提升音樂表現(xiàn)力，就必須夯實(shí)自身的演奏功底，切實(shí)提升自身演奏能力與素養(yǎng)。

在實(shí)踐過程中，深厚的演奏功底能確保鋼琴演奏者充分全面地展現(xiàn)鋼琴演奏中所蘊(yùn)含的情感，還能凸顯音樂作品的靈魂和情感，進(jìn)而將這種情感更好地傳遞給受眾，更好地啟發(fā)受眾。一方面，鋼琴演奏者要制訂明確的演奏計(jì)劃，加強(qiáng)常態(tài)化、持續(xù)化的鋼琴演奏練習(xí)，通過系統(tǒng)化的訓(xùn)練以及常態(tài)化的演奏等，不斷提升自身的演奏水平，全面強(qiáng)化自身的演奏技能。例如，在鋼琴演奏過程中，鋼琴演奏者要注重加強(qiáng)指法的訓(xùn)練。指法是基礎(chǔ)性訓(xùn)練，通過日復(fù)一日的指法訓(xùn)練以及常態(tài)持續(xù)化的練習(xí)等，鋼琴演奏者能夠具備靈活多變的指法，這對(duì)于其進(jìn)行鋼琴演奏或者情感表達(dá)等都大有裨益。當(dāng)然，在指法等基礎(chǔ)性訓(xùn)練過程中，鋼琴演奏者要注重采用循序漸進(jìn)的方式，把握科學(xué)的節(jié)奏，根據(jù)自身的不足與短板等，有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練。通過常態(tài)化、持續(xù)化的訓(xùn)練，鋼琴演奏者的演奏功底和演奏技巧都能夠得到極大提升。另一方面，鋼琴演奏者在演奏環(huán)節(jié)中還應(yīng)不斷研磨自身的表演風(fēng)格。不同鋼琴演奏者的演奏風(fēng)格是不同的，這也決定了其鋼琴作品中的音樂表現(xiàn)力的不同。在實(shí)踐過程中，鋼琴演奏者要加強(qiáng)對(duì)鋼琴作品的分析，不斷練習(xí)鋼琴作品，加強(qiáng)對(duì)鋼琴作品的分析判斷，在充分明確鋼琴演奏風(fēng)格的基礎(chǔ)上，切實(shí)提升自身的音樂表現(xiàn)力。此外，鋼琴演奏者的情感抒發(fā)和表達(dá)與鋼琴演奏技巧密不可分。在鋼琴演奏過程中，鋼琴演奏者要注重整體提升和豐富自身的演奏技巧，在形成個(gè)人演奏特色的基礎(chǔ)上，更好地詮釋鋼琴作品中的音樂情感，繼而更好地啟發(fā)受眾。

學(xué)會(huì)深入理解鋼琴作品

在演奏鋼琴曲目之前，鋼琴演奏者應(yīng)該分析與研判鋼琴作品，精準(zhǔn)全面地把握好鋼琴作品中所蘊(yùn)含的情感，系統(tǒng)高效地把握鋼琴作品中的特色魅力，在理解鋼琴作品的基礎(chǔ)上，靈活地運(yùn)用鋼琴演奏技巧進(jìn)行演奏?；诖耍撉傺葑嗾咭獙W(xué)會(huì)理解與分析鋼琴作品。在演奏實(shí)踐中，音樂表現(xiàn)力的強(qiáng)弱，與鋼琴演奏者對(duì)鋼琴作品理解的程度有著緊密的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性。若鋼琴演奏者能夠在演奏前充分地理解鋼琴作品，全面深入地把握鋼琴作品中的情感，并利用自身的演奏技巧或者方式，就能夠更好地傳遞和表達(dá)情感。一方面，鋼琴演奏者要做好“課前作業(yè)”。所謂“課前作業(yè)”就是要求鋼琴演奏者在演奏鋼琴曲目之前，通過網(wǎng)絡(luò)搜索、作品賞析、情感剖析、曲目解答等方式加深對(duì)其鋼琴作品的理解與把握。在充分理解以及科學(xué)把握的基礎(chǔ)上，鋼琴演奏者還要綜合運(yùn)用自己的演奏技巧等進(jìn)行充分詮釋和表達(dá)，盡可能讓鋼琴演奏貼合自身的風(fēng)格特色，契合鋼琴曲目中所蘊(yùn)含的情感。另一方面，在鋼琴演奏過程中，鋼琴演奏者還應(yīng)該學(xué)會(huì)分析與把握鋼琴作品中的不同記號(hào)、標(biāo)號(hào)等，并進(jìn)行深入全面分析與判斷，依托多元化的方式和手段實(shí)現(xiàn)對(duì)鋼琴作品的全面系統(tǒng)分析，在獲取足夠信息的基礎(chǔ)上，再開始嘗試演奏。

注重自身樂感的培養(yǎng)和塑造

對(duì)于鋼琴演奏者而言，良好的樂感是非常必要的。只有在良好樂感的加持下，鋼琴演奏者才能更好地詮釋和表達(dá)情感，讓演奏作品直抵受眾的內(nèi)心深處。樂感的培養(yǎng)和塑造并非一蹴而就。在鋼琴演奏中，樂感是幫助演奏者形成自身獨(dú)特演奏風(fēng)格的重點(diǎn)內(nèi)容，也是提升其鋼琴演奏整體音樂表現(xiàn)力的核心所在?；诖?，鋼琴演奏者要注重自身樂感的培養(yǎng)和塑造，全面系統(tǒng)地提升自身的樂感，繼而更好地提升自身的音樂表現(xiàn)力。一方面，鋼琴演奏者要嘗試拓寬自身的視野，利用多種渠道和方法品鑒與賞析鋼琴作品。正所謂“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”，鋼琴演奏亦如此。樂感并非一成不變，會(huì)因人而異。即便面對(duì)同一首鋼琴作品，不同的鋼琴演奏者的樂感會(huì)存在明顯的差異。鋼琴演奏者要注重通過多渠道進(jìn)行鋼琴作品的賞析與品鑒，不斷提升自身的鋼琴作品鑒賞能力。通過大量的品鑒和賞析，欣賞不同風(fēng)格特色的鋼琴演奏家的演奏現(xiàn)場(chǎng)等，鋼琴演奏者能夠結(jié)合自身的演奏技巧以及方式方法，在充分體會(huì)鋼琴演奏情感的基礎(chǔ)上，切實(shí)有效地提升自身演奏能力。另一方面，在鋼琴演奏過程中，要想切實(shí)有效提升音樂表現(xiàn)力，鋼琴演奏者必須將自身的樂感與演奏功底等進(jìn)行充分融合。在大量賞析品鑒的基礎(chǔ)上，鋼琴演奏者可以嘗試將樂感與演奏功底等進(jìn)行有效的融合，繼而形成自身獨(dú)特的演奏風(fēng)格。因此，鋼琴演奏者要選擇符合自身需要的演奏風(fēng)格，在明確演奏風(fēng)格的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升自身的音樂表現(xiàn)力。

著重提升自身藝術(shù)素養(yǎng)

在鋼琴演奏過程中，要想系統(tǒng)提升音樂表現(xiàn)力，鋼琴演奏者應(yīng)該切實(shí)有效提升自身的藝術(shù)素養(yǎng)。鋼琴演奏者只有具備較高的藝術(shù)表現(xiàn)力和較高的藝術(shù)修養(yǎng)，才能夠更加靈活地將鋼琴作品的內(nèi)涵表現(xiàn)出來，從而更好地提升鋼琴演奏的能力與水平。一方面，鋼琴演奏者要主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)樂理知識(shí)。除具備較強(qiáng)的鋼琴演奏能力以及不斷夯實(shí)自身的演奏技巧和方法外，鋼琴演奏者有必要拓展自身的學(xué)習(xí)范圍，積極學(xué)習(xí)音樂方面的知識(shí)，以便更好地詮釋和表達(dá)音樂作品。另一方面，鋼琴演奏者還應(yīng)該不斷提升自身的文化素養(yǎng)以及藝術(shù)品鑒能力。這種藝術(shù)形式不僅停留在鋼琴演奏方面，還應(yīng)該囊括一些其他方面的內(nèi)容，如繪畫、書法、攝影等其他藝術(shù)形式。以攝影為例，鋼琴演奏者通過參觀攝影展等，能夠提升自身的藝術(shù)素養(yǎng)，從而在理解與把握鋼琴作品時(shí)，在腦海中建構(gòu)畫面，從而拓展自身的想象空間，繼而深層次地理解鋼琴作品。實(shí)踐證明，通過將攝影與鋼琴演奏融合，能夠讓鋼琴曲目變得更加空靈。

在鋼琴演奏過程中，鋼琴演奏者要想更好地詮釋和表達(dá)鋼琴作品中所蘊(yùn)含的充沛情感，拉近鋼琴作品與受眾之間的距離，有必要切實(shí)提升自身鋼琴演奏的音樂表現(xiàn)力，以夯實(shí)的鋼琴演奏技巧、豐富多樣的鋼琴演奏方法、濃厚的演奏情感等，有效地表現(xiàn)鋼琴作品中所蘊(yùn)含的真實(shí)情感，切實(shí)提升鋼琴演奏的整體音樂表現(xiàn)力。

（作者單位：中國(guó)音樂學(xué)院附屬中等音樂?？茖W(xué)校）