丁佳慧

她身材矮小，纖弱瘦小。頭發(fā)亂糟糟的，隨心所欲地披散著。額前長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海垂下來，如一道墻遮住了她的小眼睛，也將她和別人嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地隔絕開來。她是班上最沉默的人，班級(jí)活動(dòng)、校級(jí)比賽她從不會(huì)參加，只是默默地坐著。

讀者朋友，你是不是覺得奇怪，這并不是在夸她呀？不急不急，接下來，我來說說有關(guān)她的故事。

那天下著細(xì)雨，下課后，同學(xué)們只能在教室里嬉笑打鬧。坐在窗邊的我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)瘦瘦的身影，蹲在墻邊，正拿著抹布仔細(xì)地擦著教室外墻上的瓷磚。原來，不知是誰在墻上踢了幾個(gè)黑腳印。毛毛雨打濕了她的頭發(fā)，她依然努力地擦著。我隔著窗戶喊：“你不冷嗎？有保潔阿姨打掃呢。”她抬頭對(duì)我笑笑，便低下頭繼續(xù)擦了。

又一天早上，輪我值日。我早早到校打掃衛(wèi)生。推開教室門，便看見她正在整理垃圾桶，把滿滿的垃圾桶壓了壓，倒進(jìn)了垃圾袋，還細(xì)心地?fù)炱鹚闹苌⒙涞睦?。“今天不是你值日，怎么打掃衛(wèi)生？”她抬頭對(duì)我笑笑，就下樓扔垃圾了。

看著她的身影，我不禁心里一暖。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。她就像那若隱若現(xiàn)的星星，發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)星光，默默無聞地付出。她就是我的同學(xué)白芯蕓，你說，我是不是該夸夸她？

老師小評(píng)

小作者通過一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，捕捉到了身邊同學(xué)的美麗。采用先抑后揚(yáng)的寫作方法，展示了一個(gè)沉默內(nèi)向但勤勞肯干、樂于助人的小女生形象，習(xí)作清新流暢，充滿感動(dòng)。

【作者系江蘇泰興市黃橋鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：何鋒】