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觸景生情的4個方法

2024-06-19 00:00:00謝濤
小讀者·愛讀寫 2024年5期
關(guān)鍵詞:觸景生情陰山寫景

劉勰曾說:“觀山則情滿于山,觀海則意溢于海?!泵刻鞏|升的旭日,西落的夕陽,斑駁的樹蔭,陡峭俊秀的山峰,潺潺流動的小溪……世間萬物千姿百態(tài),四季景物美不勝收。在描述這些景物時,不能單純客觀地寫景。山水花鳥、自然景物本無喜怒哀樂,然而“一切景語皆情語”,景物往往能觸發(fā)人們不同的情感。因此,描寫景物時應(yīng)帶著自己的情感,讓那些無情的景物變得有情,做到“情以物興”,用情感去打動讀者,感染讀者。這就是我們所說的“觸景生情”。那么,寫作時如何才能觸景生情呢?

一、觀察細(xì)致

宋代詩人蘇軾在觀廬山時寫道:“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同?!边@說明眼前的景物是千變?nèi)f化的,只有認(rèn)真、細(xì)致觀察,才能準(zhǔn)確抓住景物的特點。自然是個有聲、有色、有味的世界,觀察不僅靠眼睛,還需要調(diào)動耳朵、鼻子、嘴巴、手等感覺器官,全方位感受自然世界,這樣才容易捕捉到景物的特點,讓豐富多彩的景物具有立體感,呈現(xiàn)形、色、聲、味、態(tài),生動地躍然紙上。

在朱自清的散文《春》中,“紅的像火,粉的像霞,白的像雪”運用了視覺描寫;“花里帶著甜味,閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒,李兒,杏兒”運用了通感和想象;“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:咋樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里像眼睛像星星,還眨呀眨的”則運用了聽覺、視覺相結(jié)合的描寫方法,表現(xiàn)了春的生機盎然。

觀察是打開思維的金鑰匙,是智慧的能源。通過對事物的細(xì)致觀察,你能發(fā)現(xiàn)事物之間的聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)許多新奇有趣的新知識。留心觀察生活中的各種現(xiàn)象,到大自然中去看四季的變化,聽聽風(fēng)吹過樹葉的沙沙聲,看晚霞如何染紅田野、山岡。在對事物的觀察中,我們的思維活躍起來了,知識也在增長。

二、抓住特征

景物千差萬別,各有姿態(tài),不同的景物有不同的特點,只有抓住其與眾不同之處,經(jīng)過細(xì)致入微的描寫,才能傳神地描繪不同景物的神韻,從而使景物真正深入人心,使讀者看完后,閉上眼就能想象你所寫的風(fēng)景。

翦伯贊在《內(nèi)蒙訪古》一文中寫道:“秋天的陰山,像一座青銅的屏風(fēng)安放在它們(指包頭和呼和浩特)的北邊,從陰山高處拖下來的深綠色的山坡,安閑地躺在黃河岸上,沐著陽光?!边@是一幅鳥瞰圖,縮千里于咫尺,用大手筆來勾勒景物的特征。作者用“青銅的屏風(fēng)”比喻陰山主脈的形狀和色調(diào),用“拖”字寫山坡的態(tài)勢,而這些都是秋天陰山所獨具的,加上黃河、陽光的烘托和城市的點綴,整個畫面顯得和平而寧靜。

三、情感真實

寫景類文章最突出的一個特點,就是作者在寫景時往往飽含濃郁的情感。不應(yīng)為寫景而寫景,而是為了反映作者的思想感情而寫景。在寫作過程中,要注重情與景的融合,確保文章體現(xiàn)自然之趣,讓文章的思想內(nèi)涵更加深刻,讓讀者的心靈得以觸動。只有這樣,才能為文章注入活力,才能寫出生動的文章。

史鐵生的《那個星期天》一文中,母親答應(yīng)帶“我”去公園玩,卻因為家務(wù)纏身,無法兌現(xiàn)承諾,讓“我”很失望,其中有許多融情于景的描寫,比如:

“起床,刷牙,吃飯,那是個春天的早晨,陽光明媚?!?/p>

“看著盆里揉動的衣服和綻開的泡沫,我感覺到周圍的光線漸漸暗下去,漸漸地涼下去、沉郁下去,越來越遠(yuǎn),越來越縹緲,我一聲不吭,忽然有點兒明白了?!?/p>

“男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁,依偎在母親懷里,閉上眼睛不再看太陽,光線正無可挽回地消逝,一派荒涼?!?/p>

從“陽光明媚”到光線漸暗,再到光線消逝,從早晨到下午,一直到天色昏暗,景物的變化暗示著“我”心情的變化——從開始的興奮、充滿期待到最后的失望和沮喪。這種寫作方法使文章內(nèi)涵和意蘊更加豐富,最大程度地引發(fā)讀者的情感共鳴。

四、抒情自然

感人心者,莫先乎情。各類文章幾乎都離不了抒情,但抒情必須是觸景生情或見物思情,是感情的自然流露。寫文章就是要表達(dá)自己的真情實感,沒有真情實感,“為賦新詞強說愁”是寫不好文章的。文章不是無情物,每篇好文章都是情動于中的產(chǎn)物。我們要發(fā)現(xiàn)平常生活中的快樂,感受幸福,在具體實踐中熔煉自己的感情。

林海音在《爸爸的花兒落了》一文中寫道:“到了五月節(jié),石榴花開得沒有那么紅,那么大。如果秋天來了,爸爸還要買那樣多的菊花,擺滿在我們的院子里、廊檐下、客廳的花架上嗎?”

爸爸原先是愛花的,可是現(xiàn)在卻病了。“我”想起爸爸的病,看著眼前的石榴花,不由得觸景生情,內(nèi)心深處對爸爸非常擔(dān)心。別說作者自己感傷,讀者也感到眼中有些濕潤。這就是真情的力量。將感情融入字里行間,進(jìn)行間接抒情,就能產(chǎn)生含蓄美;當(dāng)情不可遏時,直接抒情就能形成氣勢美,增強感染力。

正如王國維在《人間詞話》中所說:“一切景語皆情語?!奔那橛诰?,在景物描寫中寄寓人物情感,是寫作的主要內(nèi)容,也是寫作的最終目的。

“一花一世界,一葉一菩提?!贝笞匀皇嵌嗖实模彩强犊?。只要我們細(xì)致觀察,把感情融于具體的形象中,或寓情于景,情景交融,定能為文章增色,為情感添彩。

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