季桓亦

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕啦，二年級(jí)的比賽項(xiàng)目是傳球接力賽。小朋友們迅速做好準(zhǔn)備，有的弓著背、彎著腰，有的把雙手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的全神貫注地盯著前面，場(chǎng)上的氣氛緊張極了。

“開始！”裁判員一聲令下，十四只球立刻向隊(duì)伍后面?zhèn)髌饋?。男生從頭的上方向后傳球，女生從胯下向后傳球。眼看球離我越來越近，我心跳加快，手心都冒汗了。這時(shí)同學(xué)把球傳給我，我眼疾手快，接過球，彎下腰，把球從兩腿間使勁向后滾?！凹佑?！加油！”耳邊傳來一陣陣熱烈的吶喊聲。同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒地傳著球，王老師在旁邊不停地給我們鼓勁兒。終于，球順利地傳到了隊(duì)伍最后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

雖然我們班沒有得第一，但是大家玩得很開心。小朋友們蹦啊、跳啊，操場(chǎng)上成了歡樂的海洋。

老師心語

小作者運(yùn)用“有的……有的……”句式，展現(xiàn)小朋友做好準(zhǔn)備的樣子，又通過心理描寫和動(dòng)作描寫，展現(xiàn)自己傳球前后的狀態(tài)，生動(dòng)展現(xiàn)比賽時(shí)緊張的氣氛。

【作者系江蘇如東縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)213班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：閔敏】