余知默

如此美麗卻好打斗

我每次逛花鳥魚蟲市場時，都會在美麗的泰國斗魚前停留許久，被它們艷麗的色彩、優(yōu)雅的姿態(tài)和飄逸的長尾巴吸引。但讓我感到奇怪的是，泰國斗魚全都是用一個個小塑料圓盒單獨盛放的，從來沒有見過它們像金魚、錦鯉或紅綠燈魚那樣放在一起群養(yǎng)。如果花花綠綠的泰國斗魚能成群游動，那該有多好看呀！可當我詢問店主時，得到的卻是令人沮喪的答復：泰國斗魚只能單獨隔離飼養(yǎng)，不能群養(yǎng)，如果把兩條或者兩條以上的泰國斗魚放在一起，它們一定會打得破皮斷鰭、你死我活?？粗芰蠄A盒里的斗魚，我實在是心有不甘，想試試有沒有可能通過某些手段抑制泰國斗魚打斗，實現(xiàn)泰國斗魚群養(yǎng)呢？這個問題藏在我心里很久卻一直得不到解決。

實驗機會

2023年暑假，我參加了國家自然博物館“小小研究生”暑期科學探究班，并憑借多年來對動物的興趣和積累的飼養(yǎng)經(jīng)驗，成為正式學員。對于如何讓泰國斗魚不再打架這一問題，老師非常感興趣，他也十分好奇能不能通過一些手段讓泰國斗魚不再見面就打架。于是在和老師一個多小時的交流討論中，我們決定化整為零，嘗試探索一些我們認為可能會影響泰國斗魚打斗的因素，然后看看能不能把這些因素綜合疊加起來，實現(xiàn)泰國斗魚不打斗的目的。

實驗設(shè)備和實驗材料

隨后，在老師的指導下，我們確定了實驗的方案，列出了需要準備的實驗材料：

多條雄性泰國斗魚、三湖慈鯛、麻醉劑、不同大小的圓形透明魚缸、小型斗魚雙缸飼養(yǎng)盒、魚缸造景物、魚食、秒表。

我把泰國斗魚放在家里，每天精心喂養(yǎng)換水，等一個星期后它們完全適應(yīng)了新環(huán)境，表現(xiàn)得非常健康自如，實驗就正式開始了！

開始實驗

我將泰國斗魚分成了固定的7組，分別標記為A、B、C、D、E、F、G組，并設(shè)置了以下7種不同的實驗條件。

★饑餓和飽食的狀態(tài) ★有無躲避物的環(huán)境 ★大中小三種不同的水體

★白天和夜間兩個時間段 ★有無第三者（三湖慈鯛）在場 ★黑白兩種環(huán)境色

★有無麻醉劑

在這7種實驗條件下，記錄泰國斗魚進入警戒狀態(tài)和打斗狀態(tài)的時長。多次測量求平均值，整理數(shù)據(jù)并做成統(tǒng)計圖，進行比較。

結(jié)論分析

吃飽的泰國斗魚不愛打斗

從圖1 可以看出，泰國斗魚在飽食狀態(tài)下進入警戒狀態(tài)和打斗狀態(tài)的時長，都比饑餓狀態(tài)下大大延長了。這說明泰國斗魚和其他動物一樣在饑餓狀態(tài)下更好斗，飽食則可以降低它們打斗的欲望。

有躲避物的時候泰國斗魚不愛打斗

從圖2 可以看出，泰國斗魚在缸中有躲避物的情況下，進入警戒狀態(tài)和打斗狀態(tài)的時長，都比裸缸的情況明顯延長。這說明魚缸中放置一定的假山、洞穴等造景物，可以讓泰國斗魚遮擋、躲藏，起到延緩打斗的作用。

水體越大，泰國斗魚越不易發(fā)生打斗

從圖3 可以看出，泰國斗魚所處的水體越大，進入警戒狀態(tài)和打斗狀態(tài)的用時越長。泰國斗魚有很強的領(lǐng)土意識，尤其是同類之間，經(jīng)常會因為地盤斗爭而發(fā)生沖突。水體越大，它們各自的領(lǐng)地越大，碰面的機會就越少，就不容易發(fā)生打斗。

泰國斗魚在夜間易發(fā)生打斗

泰國斗魚是一種夜行性魚類，它們會在夜間活動和覓食，可以說，相較于白天，它們在夜間更容易興奮。從圖4可以看出，泰國斗魚在夜間進入警戒狀態(tài)和打斗狀態(tài)的用時更短。

有第三者在場泰國斗魚不易發(fā)生打斗

兩條泰國斗魚不能放在一起，那如果再放一條其他種類的魚，又會出現(xiàn)什么情況呢？于是，我在魚缸中放入了一條三湖慈鯛。從圖5 可以看出，泰國斗魚在有第三者（三湖慈鯛）在場的情況下進入警戒狀態(tài)與打斗狀態(tài)的時長都有小幅延長。所以，在有第三者的情況下，泰國斗魚的注意力可能會被吸引，精力會分散，從而延緩同類打斗。

黑環(huán)境下泰國斗魚比較容易發(fā)生打斗

第4 個實驗中，我們知道泰國斗魚夜間容易發(fā)生打斗，那是因為環(huán)境變暗引起的嗎？于是我接著通過調(diào)整環(huán)境色進行實驗。從圖6 可以看出，泰國斗魚在白環(huán)境下，進入警戒狀態(tài)和打斗狀態(tài)的用時比黑環(huán)境下的長，但兩者的差距又較小，所以，雖然在黑環(huán)境下泰國斗魚比較容易發(fā)生打斗，但黑白環(huán)境色的影響并不大。

麻醉劑可以延緩泰國斗魚的打斗

從圖7 可以看出，添加合適劑量的魚用麻醉劑后，泰國斗魚進入警戒狀態(tài)和打斗狀態(tài)的時間都大幅延長。試問，誰在暈暈乎乎的狀態(tài)下還有心情去爭斗打架呢？

思考與收獲

雖然沒有哪種辦法能杜絕泰國斗魚的打斗，但是我通過實驗摸索出了幾種能夠推遲泰國斗魚發(fā)生打斗的辦法：把斗魚喂飽、放入遮蔽物、用盡可能大的缸飼養(yǎng)、用明亮背景飼養(yǎng)、跟其他種類的魚混養(yǎng)。雖然麻醉劑也會減緩打斗，但在飼養(yǎng)泰國斗魚或者其他種類的魚的過程中，如果它們是健康的，還是盡量不要使用麻醉劑。

在這次實驗中，我所用的泰國斗魚都是雄性，那如果我在同一魚缸中放入的是一雌一雄，或者是兩雌，會是什么情況呢？在后續(xù)的研究中，我想嘗試把這些因素全都考慮進來，看看能否實現(xiàn)泰國斗魚不打斗的最終目的。如果真的能實現(xiàn)，那么泰國斗魚群游的景象一定會非常壯觀！

指導教師評語

不少同學飼養(yǎng)過斗魚，知道斗魚不能混養(yǎng)，那么有多少同學想過為什么斗魚一見面就會打得你死我活呢？又有多少同學想過有沒有辦法讓斗魚不再打架呢？科學家正是靠這種對萬事萬物的好奇心和改造自然的欲望，推動科技進步，成就現(xiàn)代社會的便捷生活。

這個研究用到了一個重要的科學思維方法——分析綜合，對于一個難以直接解決的復雜的問題，我們先把它拆解成很多小問題分別解決，最后再綜合起來考慮。比如我們把“怎么讓泰國斗魚不打架”這個棘手的問題進行拆分，逐個研究哪些條件能延緩斗魚的打斗，最后嘗試把這些條件集中起來。雖然最終只能做到“延緩打斗”，還做不到“不再打斗”，但科學進步不會一蹴而就，科學史又何嘗不是這樣一個逐步攀登、接近真理的過程呢？