楊鎮(zhèn)宇神神秘秘對(duì)敦敦貓說：“我去了杜甫草堂，那里……”

敦敦貓：“我最喜歡杜甫了，在杜甫草堂你有什么特別的發(fā)現(xiàn)嗎？”

楊鎮(zhèn)宇笑嘻嘻地說：“那我先來分享作文吧！”

大家好，我是你們的老朋友——愛旅行的敦敦貓。同學(xué)們，在我們學(xué)的這幾冊(cè)語文書中，我們跟著作者領(lǐng)略了黃山奇石、錢塘江大潮、富饒的西沙群島、美麗的小興安嶺……你去過課本中的哪些地方旅游呢，參觀到新奇的景觀，心中有什么感觸呢？現(xiàn)在就讓我們一起“跟著課本去旅行”吧！

在語文課本中，我們讀到了杜甫的詩句“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”……老師說，這都是杜甫在成都杜甫草堂創(chuàng)作的。假期我便來到了成都杜甫草堂，想要一睹令杜甫文思泉涌的地方。

現(xiàn)在的成都正是“春風(fēng)花草香”的好時(shí)節(jié)。杜甫草堂那古色古香的大門默默地矗立著，輕柔的柳枝垂在門邊，讓整個(gè)草堂顯得十分幽靜。

一進(jìn)大門，映入眼簾的是一片鮮綠，一扇紅墻門內(nèi)，便是詩史堂了。那古色古香的石頭墻上刻滿了杜甫的作品。媽媽說，杜甫在這里生活了四年，創(chuàng)作了兩百多首作品呢。我忍不住伸手撫摸那些雕刻的痕跡，輕念出上面的詩詞，感受當(dāng)時(shí)詩人的心境。

杜甫的雕像屹立著，身形清瘦、神情莊重，似乎依然擔(dān)憂著國(guó)家的命運(yùn)，那炯炯有神的雙眼讓人一下子感受到他報(bào)國(guó)的決心。銅像旁有朱德元帥撰寫的對(duì)聯(lián)：“草堂留后世，詩圣著千秋?！?/p>

杜甫草堂里還有肅穆莊重的工部祠、壁畫精美的大雅堂、小巧雅靜的浣花祠。我印象較深刻的是茅屋，屋頂茅草紛亂，屋內(nèi)擺設(shè)簡(jiǎn)陋，發(fā)黃的墻邊放著竹編的椅子、書柜、書桌等必需用品?？粗@經(jīng)歷過千年風(fēng)雨的房屋，我不禁想起杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》……敬佩之心油然而生！

我行走在幽深的小徑，看那青翠樹木圍著草堂，仿佛置身于世外桃源。小徑旁還有潺潺溪水，與對(duì)面樓閣相映成趣，“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”，憂國(guó)憂民的杜甫在這里也得以輕松愉快起來！

這次游覽，讓我對(duì)杜甫和他的詩歌有了更深的理解。杜甫草堂真是一個(gè)歷史與文化交織的寶地??！

【作者系重慶市江北區(qū)新村同創(chuàng)國(guó)際小學(xué)四·3班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：耿志宇】

喵喵彈幕

敦敦貓：鎮(zhèn)宇的詩詞儲(chǔ)備量很大呀，抽空咱倆比試比試！

陳翊苒：習(xí)作按照移步換景的方法來描寫，我仿佛也跟著鎮(zhèn)宇一起參觀杜甫草堂。

耿老師：小作者的這篇游記采用了總分總的構(gòu)段方式，運(yùn)用移步換景的寫作方法，把對(duì)詩圣的敬仰之情融入了對(duì)草堂景物的描寫中，引人入勝。