舞好考核“指揮棒”

“新形象工程”根源是政績觀錯位、責(zé)任心缺失。要發(fā)揮考核“指揮棒”作用，引導(dǎo)干部牢固樹立和踐行正確政績觀。跳出評時看平時。抓牢知事識人“牛鼻子”，注重考核過程，動態(tài)掌握干部日常表現(xiàn)，讓干部更真實(shí)地呈現(xiàn)在大家面前。跳出考績看實(shí)績。堅持考在一線、考在末端，延伸考核觸角，倒逼干部做打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的事。跳出結(jié)果看用績。牢固樹立重實(shí)干重實(shí)踐的用人導(dǎo)向，強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)用，激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，對履職不力、漠視人民利益的，實(shí)行終身追責(zé)。" " " " " " " "（隨州曾都" 陳勝）

強(qiáng)化人民監(jiān)督力量

必須運(yùn)用好干部考核“指揮棒”，充分發(fā)揮人民群眾在干部考核中的積極作用，強(qiáng)化人民監(jiān)督力量、完善人民評價機(jī)制，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部樹牢正確政績觀。各級領(lǐng)導(dǎo)干部只有真正樹牢宗旨意識，真心誠意接受群眾意見，腳踏實(shí)地為人民服務(wù)，做到“民之所望，施政所向”，才能從根本上改善民生，消除“新形象工程”等形式主義問題，推動高質(zhì)量發(fā)展。" " " " " " " " " " " " " " " " " " "（襄陽襄城" 陳璐璐）

做好“三強(qiáng)化”

強(qiáng)化教育管理。引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹牢正確政績觀，從思想上繃緊杜絕形象工程這根弦，把握好顯績與潛績的辯證關(guān)系，把心思和精力真正用到保障和改善民生上。強(qiáng)化科學(xué)決策。結(jié)合本地實(shí)際，深入群眾和基層，問計于民、問需于民，通過座談會、調(diào)查問卷、實(shí)地走訪等方式，廣泛吸納民意、匯集民智，找到“最大公約數(shù)”，確保決策科學(xué)、準(zhǔn)確。強(qiáng)化監(jiān)督問責(zé)。要扎緊監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)的制度鐵籠，強(qiáng)化對決策、執(zhí)行、監(jiān)督等公權(quán)力運(yùn)行重要環(huán)節(jié)的監(jiān)督，讓工程決策全程曬在陽光下，把財政資金花在保障和改善民生的刀刃上。" " " " " " " " " （枝江 馮銀霜）