文題
閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
有人說:“自媒體時(shí)代,人人都有麥克風(fēng),人人都是發(fā)言人?!闭?qǐng)針對(duì)當(dāng)前復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)現(xiàn)象,結(jié)合下面《論語(yǔ)》中的三句話的重要內(nèi)涵,談?wù)勀愕睦斫馀c思考。
①道聽而涂說,德之棄也。
②眾惡之,必察焉;眾好之,必察焉。
③子絕四:毋意,毋必,毋固,毋我。
寫作指導(dǎo)
這道文題為引語(yǔ)式材料作文。主體材料由《論語(yǔ)》的三則語(yǔ)錄構(gòu)成:第一則語(yǔ)錄核心詞是“道聽而途說”,表明觀點(diǎn),強(qiáng)調(diào)道聽途說不可取,也就是說,面對(duì)紛繁蕪雜的信息,我們要審慎對(duì)待;第二則的核心詞是“察”,點(diǎn)出誤區(qū),即面對(duì)外界信息,不應(yīng)該被他人好惡左右,要認(rèn)真省察;第三則的核心詞是“毋意”“毋必”“毋固”和“毋我 ”,提出具體做法,即不以主觀意識(shí)妄斷客觀現(xiàn)實(shí)。寫作時(shí),我們要緊扣核心詞,圍繞“自媒體時(shí)代,面對(duì)信息的紛繁蕪雜,我們應(yīng)該如何加以攝取和表達(dá)”這一話題,結(jié)合生活實(shí)際和社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行深度論說。
例文
以理智之心,筑清明網(wǎng)絡(luò)
□四川省瀘縣第二中學(xué) 曾佳倩
自媒體時(shí)代,“人人都有麥克風(fēng),人人都是發(fā)言人”似乎已成為一種常態(tài)。這就意味著“言論自由”嗎?不!在這樣復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)背景下,我們更應(yīng)理智思考,謹(jǐn)言慎行,以理智之心,筑清明網(wǎng)絡(luò)。
耳聽為虛,眼見為實(shí)。在自媒體時(shí)代,求真務(wù)實(shí)。
“道聽而涂說,德之棄也?!本W(wǎng)絡(luò)中真假參半,道聽途說,非智也。狗血的劇情毀三觀,露骨的言論搞對(duì)立,錯(cuò)位的導(dǎo)向引罵戰(zhàn)……謠言大行其道、甚囂塵上,歸根結(jié)底,還是圖的一個(gè)“利”字。制造者、傳播者把東拼西湊的奇聞?shì)W事當(dāng)做事實(shí)真相傳播,把廣大網(wǎng)友樸素的正義感視為“隨意收割的韭菜”?!傲髁恐辽稀钡乃季S,任何時(shí)候都必須讓位于“真相至上”。如果我們盡信那些虛假的言論,放棄對(duì)其真實(shí)性的探尋,便是舍棄了自己的清醒與理智,丟掉了自己的道德與良知。在復(fù)雜的自媒體時(shí)代,我們要親自去求證信息的真假,切勿道聽途說,迷失自我。
不因眾喜而喜,不以眾惡為惡。在自媒體時(shí)代,堅(jiān)守本心。
“眾惡之,必察焉;眾好之,必察焉?!爆F(xiàn)在,經(jīng)常會(huì)有各類網(wǎng)紅頻頻出現(xiàn)在各大平臺(tái)。當(dāng)我們真正審視這個(gè)現(xiàn)象時(shí),不難發(fā)現(xiàn),他們的走紅源于利用個(gè)性化的言語(yǔ)行為吸引粉絲關(guān)注,形成“繭房效應(yīng)”,使他們?cè)谛畔⑾∪钡那闆r下,沉溺于自己的觀念而不能自拔。提高媒介素養(yǎng),堅(jiān)守本心,不盲目從眾。每一個(gè)獨(dú)醒的我匯集起來,便是一個(gè)清醒理智的時(shí)代。
不主觀臆斷,不盲目固執(zhí)。在自媒體時(shí)代,與時(shí)俱進(jìn)。
“子絕四:毋意,毋必,毋固,毋我?!痹谶@樣一個(gè)千變?nèi)f化的時(shí)代,故步自封終會(huì)被時(shí)代淘汰。曾記否?24歲的杭州女孩拿著研究生錄取通知書看望生病的爺爺,因一頭粉發(fā)遭遇大規(guī)模網(wǎng)暴而抑郁自殺。在社交網(wǎng)絡(luò)中,信息經(jīng)常以關(guān)鍵字的形式被標(biāo)簽化。帶有污名的標(biāo)簽,非常容易影響群體情緒,難以客觀地看待“人”本身。跳出自己小小的世界,擁抱更加廣袤的天地,讓自己的言論與時(shí)代同行。
良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。以理智之心,發(fā)清醒之言,筑清明之網(wǎng)絡(luò)!
評(píng)點(diǎn):文章審題精準(zhǔn),圍繞“理智”和“清明”兩個(gè)關(guān)鍵詞展開論述,結(jié)構(gòu)緊湊,邏輯清晰,論證嚴(yán)謹(jǐn)。標(biāo)題緊扣材料,句式整齊,觀點(diǎn)鮮明。開篇以設(shè)問的形式表明態(tài)度,明確立場(chǎng),提出中心論點(diǎn)。然后將《論語(yǔ)》的三句話分別引用于三個(gè)主體段落中,并加以闡釋,從“怎么辦”的角度論證了“求真務(wù)實(shí)”“堅(jiān)守本心”“與時(shí)俱進(jìn)”三個(gè)分論點(diǎn)。全文整散句結(jié)合,句式富于變化,收束有力,是一篇合格的考場(chǎng)作文。
(編輯:王冠婷)