周五,天色漸漸暗了下來(lái),殘陽(yáng)如血。
我又踏進(jìn)反曲弓箭館。
這一周射箭成績(jī)總不理想,當(dāng)我背起箭壺,手握彎弓再次站在起射線(xiàn)前時(shí),心怦怦直跳。我搭箭—拉弓—瞄準(zhǔn)—撒放,箭卻像一條蛇一樣彎彎曲曲地飛了出去,箭脫靶了。我失望地嘆了口氣。這一組的六支箭全部射了出去,箭的散布也差到了極點(diǎn),這已經(jīng)是今晚的第十場(chǎng)了。
我像個(gè)泄了氣的皮球,心情差到了極點(diǎn)。我氣急敗壞地將弓扔在了地上,護(hù)指和護(hù)板被我甩到箭館的墻上又重重地砸在地上,放棄射箭的念頭再一次涌上心頭。我一屁股坐在地上,將頭深深地埋進(jìn)衣服里。這時(shí),有人溫柔地摸了摸我的頭,我知道一定是媽媽?zhuān)姨痤^與媽媽對(duì)視著,眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn),似乎只有眼淚才能訴說(shuō)自己的“委屈”。而媽媽卻什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō),只是拍了拍我的背,比了一個(gè)“OK”的手勢(shì),就走開(kāi)了。我明白媽媽的意思,她是在告訴我不要灰心,相信自己,堅(jiān)持下去一切都會(huì)好起來(lái)。這時(shí)教練也走了過(guò)來(lái),他一改往日的嚴(yán)厲,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你曾兩次射出325環(huán)的成績(jī),這說(shuō)明你是有實(shí)力的,只要?jiǎng)幼鳂?biāo)準(zhǔn)了,放松心態(tài),一旦突破了瓶頸,你就可以超越自己?!?p>
十幾分鐘后,我的心情平復(fù)了許多,回想著半年來(lái)我從不知反曲弓為何物到現(xiàn)在的成績(jī),我有理由相信自己能夠戰(zhàn)勝困難??粗疤伞痹诘厣夏亲笠患乙患姆辞b備,我自嘲地笑了笑,搖了搖頭。我重新戴上護(hù)指和護(hù)板,整理了一下護(hù)胸,背起箭壺,拿起弓,再一次站在起射線(xiàn)前。撒放時(shí)不再外揚(yáng),前后手協(xié)調(diào)性做了調(diào)整,腦子里放電影般地過(guò)著反曲弓射箭時(shí)的動(dòng)作要領(lǐng),平行站位—搭箭—舉弓—拉弓—瞄準(zhǔn)—撒放,動(dòng)作順暢,行如流水,一箭接著一箭,一場(chǎng)接著一場(chǎng),從200環(huán)到260環(huán),再到330環(huán),我乘勝追擊,再收獲一個(gè)330環(huán)。這時(shí)的心情何止一個(gè)“爽”字了得,狀態(tài)終于回來(lái)了!
當(dāng)我收拾好裝備走出射箭館時(shí),已是滿(mǎn)天星斗,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,多日來(lái)心頭的陰霾也一掃而光。
原來(lái),相信自己并懂得堅(jiān)持才能超越自己。
(指導(dǎo)教師郝丹/插圖程嬌)
毛遂自薦
射箭是我最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)之一,我對(duì)自己的反曲弓成績(jī)要求很高,但是在運(yùn)動(dòng)瓶頸期無(wú)法突破自我的時(shí)候,煩躁和氣餒包圍了我。媽媽的肯定、教練的鼓勵(lì)和自己的堅(jiān)持最終讓我走出陰霾。我想通過(guò)這篇習(xí)作表達(dá)自己的感情,希望通過(guò)我超越自己的親身體驗(yàn)激勵(lì)大家。讓我們一起加油,成為更好的自己。
(陳浩予)
教師評(píng)語(yǔ)
小作文從獨(dú)特的事件切入,引人入勝。文章大氣但不失內(nèi)涵,整體上很有畫(huà)面感,給人一種身臨其境的感覺(jué);環(huán)境描寫(xiě)和“我”的心情渾然天成,動(dòng)作描寫(xiě)細(xì)致入微,令讀者感同身受。最后“超越自己”后的感情釋放,也讓讀者心潮澎湃。
(郝丹)
七嘴八舌
作為使用反曲弓的射箭隊(duì)友,我對(duì)超越自我的艱難感同身受,不過(guò),還好你突破了自我,希望你能夠一直相信自己,繼續(xù)堅(jiān)持。
(陳禹涵)
很羨慕你的文采,連細(xì)節(jié)描寫(xiě)都很到位。我印象最深的是那句“將頭深深地埋進(jìn)衣服里”,將那種無(wú)能為力與無(wú)助描寫(xiě)得非常準(zhǔn)確。
(吳宥依)
懂得堅(jiān)持是人一生的財(cái)富,這種堅(jiān)持也激勵(lì)了我,我要向你學(xué)習(xí)。
(朱子鈺)
個(gè)人簡(jiǎn)介
帥氣陽(yáng)光的大男孩兒陳浩予,這廂有禮了。我眼里有光,心中有愛(ài),筆下還可以生花。我愛(ài)閱讀,喜歡通過(guò)寫(xiě)作表達(dá)自己的情感;我也愛(ài)射箭,體會(huì)不一樣的競(jìng)技體育和超越自我的快樂(lè);我還愛(ài)好書(shū)法、彈琴……我享受著忙碌的快樂(lè),享受著“雜”帶給我的不一樣的生活感受。
小學(xué)生優(yōu)秀作文·時(shí)尚版·中年級(jí)2024年4期