張美蓮

（作者單位：原平市融媒體中心）

電視新聞記者是電視媒體中的重要組成部分，負責收集、采訪、拍攝、編輯和報道新聞事件。他們是電視新聞節(jié)目的關鍵，通過他們的努力，觀眾能夠及時了解國內(nèi)外發(fā)生的重大事件、社會動態(tài)和民生問題。其主要的職責包括采訪報道新聞事件、確保新聞真實性、維護公眾利益、傳播正能量。其中，在采訪報道新聞事件方面，電視新聞記者需要及時發(fā)現(xiàn)和了解新聞事件，進行現(xiàn)場采訪和報道，向觀眾傳遞最新的信息[1]。確保新聞真實性方面，電視新聞記者必須始終保持客觀公正，對新聞事件進行真實、全面、公正的報道，不夸大其詞，不歪曲事實。維護公眾利益方面，電視新聞記者應關注人民的利益和需求，為人民發(fā)聲，維護社會的公平正義。傳播正能量方面，電視新聞記者要積極傳播正能量，正確引導社會輿論，促進社會和諧穩(wěn)定。新媒體時代對電視新聞記者提出了更高的要求，其除了應具備基本的語言表達能力、溝通能力和寫作能力外，還應具備較高的新聞素養(yǎng)、敏銳的觀察力和判斷力，熟悉電視媒體的特點和技術要求等，以此來保證電視新聞的質(zhì)量。

1 新媒體時代電視新聞記者應具備的能力

多媒體技能：隨著新媒體的發(fā)展，電視新聞記者需要掌握多種媒體技能，包括視頻剪輯、音頻編輯、圖片處理等，這些技能將幫助他們更好地收集、編輯和發(fā)布新聞?？焖俜磻芰Γ盒旅襟w的實時性要求電視新聞記者能夠快速反應，及時報道新聞事件；同時，電視新聞記者需要具備敏銳的觀察力和判斷力，以便在第一時間發(fā)現(xiàn)并報道新聞事件。深度報道能力：新媒體時代的信息量巨大，觀眾對新聞報道的深度和廣度提出了更高的要求，電視新聞記者需要具備深度報道的能力，為受眾提供更加全面、深入的新聞報道[2]。社交媒體運用能力：社交媒體已成為人們獲取信息的主要渠道之一，電視新聞記者需要掌握社交媒體的運用技能，以便更好地與觀眾互動，擴大新聞報道的影響力。創(chuàng)新能力：新媒體時代帶來了新的技術和新的信息傳播方式，電視新聞記者需要具備創(chuàng)新能力，不斷探索新的報道方式和傳播途徑，以滿足觀眾的需求。團隊協(xié)作能力：電視新聞報道是一個團隊協(xié)作的成果，電視新聞記者需要具備良好的溝通能力和團隊合作精神，與編輯、攝像、后期制作等人員密切合作，共同完成新聞報道任務[3]。抗壓能力：電視新聞記者常常在緊張的環(huán)境下工作，要承受較大的壓力，他們需要具備抗壓能力，以便更好地應對工作壓力和挑戰(zhàn)?？傊?，新媒體時代對電視新聞記者提出了更高的要求，其需要不斷學習和提升自身專業(yè)素質(zhì)和綜合能力，以適應新的挑戰(zhàn)和要求。

2 新媒體時代電視新聞記者采編能力不足的表現(xiàn)

2.1 觀察力有待提升

電視新聞記者需要具備敏銳的觀察力，能夠及時發(fā)現(xiàn)和捕捉新聞事件。然而，一些電視新聞記者在這方面的能力較弱，難以在復雜多變的新聞現(xiàn)場迅速發(fā)現(xiàn)問題，或者對新聞事件背后的原因和影響缺乏深入的思考和分析。這導致新聞報道的深度和廣度不足，觀眾無法得到全面而深入的新聞。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因在于部分電視新聞記者知識面窄，可能只對某個領域或主題有深入的了解，無法應對其他領域的新聞事件；或者缺乏對新聞背景和相關知識的了解與分析能力，無法為觀眾提供全面而準確的新聞。這導致新聞報道的質(zhì)量和效果不佳，使觀眾感到失望和不滿。

2.2 采訪能力不足

采訪是電視新聞記者的基本功之一，但一些記者在采訪中存在一些不足。比如，缺乏有效的提問技巧，不能引導被采訪者圍繞主題展開談話；提出的問題過于表面化，無法挖掘出新聞事件的深層含義；缺乏應對突發(fā)情況的能力，無法在采訪中保持冷靜和客觀；為了追求點擊率、收視率而夸大其詞、歪曲事實；違反保密原則，泄露未公開的消息或個人隱私。這些問題都會影響采訪的質(zhì)量和效果，進而影響新聞報道的質(zhì)量。

2.3 編輯能力欠缺

編輯是電視新聞記者的關鍵技能之一，但一些記者在這方面存在一定局限。比如，缺乏對畫面、聲音和文字素材的掌控能力，無法將各種素材有機地結合起來，觀眾不能較好地理解和接收新聞；對新聞報道的編輯節(jié)奏和美觀度缺乏有效的把握，使觀眾感到枯燥乏味或者難以理解。這些問題都會影響新聞報道的質(zhì)量和效果，使觀眾無法得到準確、生動、易懂的新聞。

2.4 缺乏創(chuàng)新能力

電視新聞行業(yè)是一個快速發(fā)展的行業(yè)，要求記者具備創(chuàng)新能力，能夠不斷探索新的報道方式和傳播途徑。然而，一些電視新聞記者在采編過程中容易陷入慣性思維，習慣性地按照傳統(tǒng)的報道方式和思路進行工作，缺乏對新興媒體和信息傳播方式的了解和運用。并且，在采編過程中可能存在對專業(yè)領域知識掌握不足的情況，無法深入挖掘新聞事件背后的真相和細節(jié)，從而影響新聞報道的質(zhì)量。此外，一些電視新聞記者缺乏創(chuàng)新意識和能力，缺乏對新事物、新技術的敏感度和學習能力，無法將新技術、新思維融入新聞采編工作中。這導致新聞報道的質(zhì)量和效果不佳，使觀眾感到乏味和失望。

2.5 缺乏團隊協(xié)作能力

電視新聞報道是一個團隊協(xié)作的成果，需要記者與其他人員密切合作，共同完成新聞報道任務。然而，一些記者缺乏與其他人員的有效溝通和協(xié)作能力；或者在工作中過于自我封閉，不愿意與他人分享信息和經(jīng)驗。這不僅會影響新聞報道的最終質(zhì)量和效果，還會影響整個團隊的工作氛圍和效率。

3 新媒體時代電視新聞記者提高采編能力的策略

3.1 增強新聞敏感性和洞察力

在新媒體時代，電視新聞記者需要不斷提高自身的新聞采編能力，以適應快速變化的信息傳播環(huán)境和觀眾需求；要具備新聞敏感性和洞察力，能夠及時發(fā)現(xiàn)和判斷新聞事件的價值和意義，通過多閱讀、多觀察、多思考的方式，積累知識和經(jīng)驗，從而更好地判斷新聞事件的重要性和影響力[4]；要打破慣性思維，嘗試從不同角度、不同層面去挖掘新聞事件的價值和意義；要關注新技術、新思維的發(fā)展動態(tài)，加強對學習能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，將新技術、新思維融入新聞采編工作中。

3.2 優(yōu)化采訪技巧

在采訪中，電視新聞記者要善于傾聽、觀察和提問，引導被采訪者表達出有價值的信息。此外，電視新聞記者還需要具備一定的溝通技巧和人際交往能力，以便更好地與被采訪者建立信任和聯(lián)系。具體可以從如下幾個方面來優(yōu)化采訪技巧。第一，做好準備工作：在采訪前，要了解被采訪者的背景和相關情況，明確采訪目的和重點，制定采訪提綱。第二，尊重被采訪者：在采訪過程中，要尊重被采訪者的感受和隱私，避免使用冒犯性的語言或提問方式。第三，掌握主動權：在采訪中，要掌握主動權，引導被采訪者圍繞主題展開談話，避免偏離主題。第四，提出有深度的問題：在采訪中，要提出有深度的問題，引導被采訪者思考和表達更深刻的思想和觀點。第五，注重細節(jié)：在采訪中，要注意細節(jié)的捕捉和呈現(xiàn)，讓觀眾更直觀地了解新聞事件的背景和真相[5]。

3.3 注重信息篩選和編輯能力

在新媒體時代，信息量巨大且傳播速度快，電視新聞記者需要具備快速篩選和編輯信息的能力。在篩選信息時，要注意鑒別信息的真實性和可信度，以及是否符合新聞報道的標準和價值觀。在編輯新聞時，要注意語言的準確性和規(guī)范性，以及畫面的生動性和形象性，從而更好地吸引觀眾的注意力。選擇合適的素材，在編輯過程中，要選擇合適的畫面、聲音和文字素材，突出新聞主題和重點[6]。保障新聞真實性和客觀性，在編輯過程中要避免主觀臆斷和偏見，要注意編輯節(jié)奏的把握，讓觀眾能夠更好地理解和接受新聞，要注重編輯美觀度，讓觀眾能夠更好地欣賞和理解新聞。

3.4 增強團隊協(xié)作能力

電視新聞報道是一個團隊協(xié)作的成果，電視新聞記者需要與編輯、攝像、后期制作等人員密切合作，共同完成新聞報道任務。因此，提高團隊協(xié)作能力是必不可少的。

第一，建立良好的溝通機制。在團隊協(xié)作中，良好的溝通至關重要。電視新聞記者需要與編輯、攝像、后期制作等人員建立有效的溝通機制，確保信息暢通、合作默契[7]。例如，可以定期召開團隊會議，分享新聞線索、討論報道方案、協(xié)調(diào)工作進度等。

第二，互相尊重、互相支持。電視新聞記者應尊重每個團隊成員的意見和建議，互相支持工作，同時也要虛心接受各方的批評和建議。在團隊中，應避免出現(xiàn)互相指責、互相推諉的情況，應以共同的目標為導向，齊心協(xié)力完成采編任務。

第三，分工合作、優(yōu)勢互補。一個團隊中的每個成員都有自己的特長和優(yōu)勢，電視新聞記者應該根據(jù)每個人的特點進行分工合作，讓每個人的優(yōu)勢得到充分發(fā)揮[8]。例如，有些記者擅長采訪，可以主要負責采訪工作；有些記者擅長編輯處理，可以主要負責后期編輯工作；有些記者擅長攝影和攝像，可以主要負責拍攝工作。通過分工合作、優(yōu)勢互補，可以提高工作效率和質(zhì)量。

第四，及時反饋、積極調(diào)整。在團隊協(xié)作中，當團隊成員之間出現(xiàn)分歧或問題時，應及時溝通解決，避免問題累積。同時，在工作中應積極關注團隊成員的反饋和建議，及時調(diào)整工作策略和方法，以更好地滿足觀眾需求。

第五，加強培訓和學習。團隊協(xié)作能力的提升來自不斷的學習和實踐。電視新聞記者應積極參加各種培訓和學習活動，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。同時，團隊成員之間也要多互相交流學習心得和經(jīng)驗，共同進步和提高。

3.5 持續(xù)學習和創(chuàng)新

第一，電視新聞記者要重視知識結構的更新。隨著新媒體的發(fā)展，傳統(tǒng)的新聞傳播方式已經(jīng)發(fā)生了很大的變化[9]。電視新聞記者應通過參加培訓、研討會等方式，不斷更新自己的知識結構，了解新的傳播技術和媒體形態(tài)，掌握新媒體傳播的規(guī)律和特點，以更好地適應時代的要求。第二，學習多元化的技能。在新媒體時代，電視新聞記者需要具備多元化的技能，包括采訪、寫作、編輯、拍攝、后期制作等，以更好地應對不同類型和題材的新聞報道，提高工作效率和質(zhì)量。第三，增強創(chuàng)新能力。在新媒體時代，創(chuàng)新是電視新聞記者的核心競爭力之一。電視新聞記者需要不斷增強自己的創(chuàng)新能力，嘗試新的報道方式和傳播途徑，為觀眾提供更加新穎、有趣的新聞報道[10]。例如，可以采用數(shù)據(jù)可視化、虛擬現(xiàn)實等技術，提高新聞報道的互動性和沉浸感。第四，關注行業(yè)動態(tài)。電視新聞記者需要關注行業(yè)動態(tài)，了解最新的新聞媒體發(fā)展趨勢和新技術應用情況，及時掌握新的信息和資源，為新聞報道提供更多的思路和素材。第五，加強實踐和反思。電視新聞記者需要在工作中不斷嘗試新的報道方式和傳播途徑，同時也要對自己的工作進行反思和總結，發(fā)現(xiàn)問題并及時改進，通過實踐和反思，不斷提高自己的學習能力和創(chuàng)新能力。

4 結語

隨著新媒體的迅速發(fā)展和普及，信息傳播的速度和方式發(fā)生了翻天覆地的變化。新媒體時代給電視新聞記者帶來了新的挑戰(zhàn)，其只有不斷提高采編能力，才能制作出高質(zhì)量的電視新聞，滿足受眾的收視需求。然而，一些電視新聞記者在采編過程中還存在著不足，如缺乏敏銳的觀察能力、缺乏創(chuàng)新能力、編輯能力欠缺、采訪能力不足等，影響了電視新聞的質(zhì)量。因此，新媒體時代，電視新聞記者需要增強新聞敏感性和洞察力，提高采訪技巧和采編能力，增強團隊協(xié)作能力，持續(xù)學習和創(chuàng)新，通過多方面的努力和實踐為觀眾提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的新聞服務。通過加強新聞策劃、采訪技巧、編輯能力和創(chuàng)新思維等方面的訓練，電視新聞記者可以提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和競爭力，為傳統(tǒng)媒體在新媒體時代的發(fā)展貢獻力量。