韋繼婭

（作者單位：重慶工商大學文學與新聞學院）

融媒體時代，移動互聯網技術的蓬勃發(fā)展加速了媒介融合的進程，受眾對于時政新聞信息的獲取呈現出便捷化、個性化、碎片化的趨勢[1]，主流媒體在時政新聞報道方面已然面臨著嚴峻挑戰(zhàn)，亟待轉型與突破。時政Vlog模式成為主流媒體破除當下困境的重要嘗試，其中《二十大代表Vlog》脫穎而出。《二十大代表Vlog》是由人民日報社在黨的二十大召開之際推出的5集系列時政Vlog，采用“自拍”與“他拍”相結合的拍攝模式，講述了奧運冠軍、舞者、歌手、電力工人、消防員這5名黨二十大代表的個人故事。該時政Vlog在網絡上一經推出就引起大量的關注，不僅豐富了時政新聞的報道方式，拉近了與受眾之間的距離，還有利于弘揚正能量，發(fā)揮主流媒體正面宣傳的作用。

1 時政Vlog的顯著優(yōu)勢

1.1 語言表達人格化

語言表達人格化是Vlog最為顯著的特點[2]48，時政Vlog沿襲了這一特點，并以此作為其顯著優(yōu)勢。時政Vlog不同于傳統(tǒng)的時政新聞報道模式，它將傳播主體的自拍出鏡畫面作為開場，以本人的主觀視角作為第一視角，用親切、隨和的語言表達感受、觀點，再配上輕快的背景音樂和趣味性的字幕說明，整體上消除了時政新聞本身所具有的嚴肅性以及主流媒體在受眾心中的刻板印象，使受眾明顯感受到新聞信息的可讀性和傳播主體的個人屬性。同時，時政Vlog人格化的語言表達方式，為受眾營造出一種在場感和沉浸感，呈現出更有溫度、更有個性的報道內容。

1.2 敘事視角微觀化

記錄真實生活是Vlog的本質屬性，服裝搭配、美容美發(fā)、美食分享、運動健身等是Vlog的主要內容[2]49。時政Vlog將Vlog自身帶有的生活化屬性與宏大主題相結合，形成以微觀視角敘述宏大事件的特點。從小視角切入大事件，可以有效減少時政新聞與受眾之間的距離感，從而吸引更多受眾對時政新聞的關注。同時，這種敘事視角能夠展現出新聞生產者的人文關懷，并且將想要傳遞的思想蘊含在樸素的言辭和生動的鏡頭語言之中，而非強行煽情或者灌輸某種宏大的價值觀，留給受眾更多的思考空間。

1.3 互動交流平等化

一條Vlog中通常存在著大量的自拍鏡頭，這是Vlog的又一大特點[2]49。時政Vlog同樣結合了這一特點，并以此形成了其在時政新聞報道中的優(yōu)勢。在時政Vlog中，出鏡者的自拍角度為平行對著鏡頭，并且自拍鏡頭的景別為近景，這與現實生活中人們面對面交流的視覺畫面相同，而非傳統(tǒng)的時政新聞報道中的中景。這樣的自拍角度和景別能夠使受眾產生與鏡中人“面對面交流”的錯覺，從而使受眾與傳播者處于平等的關系，縮短了嚴肅內容與受眾之間的社會距離，以此來建構傳者與受者之間的互動關系[3]。

2 融媒體時代時政Vlog的創(chuàng)新突破

隨著融媒體時代的到來，時政新聞報道在與新媒體進行融合的道路上不斷探索、尋求突破，開創(chuàng)了時政Vlog的新模式。時政Vlog更是在人民日報《二十大代表Vlog》實踐中從重大事件報道的“輔助模式”升級為“主流模式”。鑒于此，下文以《二十大代表Vlog》為例，分析時政Vlog在信息傳播、形象記憶、情感爆發(fā)、思想共鳴四個方面所做的創(chuàng)新突破[4]31。

2.1 信息傳播的突破點

當前，社交媒體平臺中的受眾不僅是信息的接收者，還是信息的生產者和傳播者，受眾可以根據自己掌握的理論知識和積累的實踐經驗對各類信息進行獨立思考并作出個人判斷，在此基礎上決定是否與其進行互動。受眾在社交媒體平臺上的自我呈現動機越強，轉發(fā)信息的意愿就越強[5]。因此，時政Vlog應該從受眾角度出發(fā)，用更適合受眾的語言方式與其進行平等對話，讓受眾感受到其處在信息傳播的鏈條之中，以激發(fā)受眾的自我呈現動機，進而增強傳播效果。

2.1.1 點對點的對話語境

時政Vlog通過對拍攝視角和出鏡者語態(tài)的把控，打造出點對點的對話語境，從“我來說”到“我對你說”，這樣的語境用“走心訴說”替代“莊重表態(tài)”，降低了Vlog的表演感，更加適合與受眾進行對話，從而引發(fā)受眾的主動傳播行為。在《二十大代表Vlog》中，每一條Vlog都以“你好，屏幕前的你”這類開場白開篇，最后以“特別想對你說句心里話”等類似結束語呈現給屏幕前的受眾。這不僅讓出鏡者產生了“每一句話都是和屏幕前受眾展開交流”的感覺，也讓受眾體驗到了“專屬對話空間”的感受。

2.1.2 引人入勝的話語方式

通常情況下，視頻的話語方式往往是抓住受眾眼球的關鍵。時政Vlog運用更加引人入勝的話語方式，來吸引受眾的關注。在《二十大代表Vlog》關于奧運冠軍鞏立姣這一集中，運用了“相信你已經認識我了……給大家分享一段故事，我差點就與東京奧運會擦肩而過了”這種帶有懸念的說話方式，激發(fā)了受眾的好奇心，從而引發(fā)受眾對該條甚至整個系列Vlog的觀看興趣。此外，在講述電力女孩徐川子的Vlog中，片頭運用“帽子一戴，頭發(fā)一扎，藍色工裝一套，大家就根本看不出來是個女孩子”的話語先聲奪人，突出了徐川子在日常生活中的女生形象和電工職業(yè)形象的巨大反差，激發(fā)受眾繼續(xù)觀看該條Vlog的欲望。

2.2 形象記憶的突破點

人們常常通過可識別的媒介形象來進行傳播與交流[6]。媒介形象的呈現越新奇，越能引起他人的認知興趣，進而形成記憶。時政Vlog一般由事件當事人、記者等這類平凡的普通人出鏡，他們的媒介形象沒有自帶名人效應。因此，想要打造形象記憶點應從人物、故事兩個方面尋求突破。

2.2.1 標簽化的人物形象

年齡、性別、民族等個人基本特征可以作為人物形象的標簽，如“00后”、女性、漢族等，職業(yè)、成就、地位等社會化特征也可以作為人物形象的標簽，如消防員、奧運冠軍、成功企業(yè)家等。在《二十大代表Vlog》系列時政Vlog中，既有通過視頻字幕和畫面色彩呈現所形成的統(tǒng)一又不同的視覺標簽，又有運動員、舞者、歌手、電力工人、消防員所彰顯的職業(yè)形象，還有通過少數民族特色服裝、消防員工作制服、敦煌舞服這類服飾語言所直觀反映的人物形象。Vlog中的這些不同元素形成不同的視覺形象，共同打造了人物形象的標簽。

2.2.2 深刻化的故事形象

現實生活中的人物是多面的，可以從多個方面講述自己的人生故事。時政Vlog在創(chuàng)作初期階段就能夠把握出鏡人物的關鍵事跡，選擇更加適合傳播、更能令人印象深刻的某一面進行報道，用更加深刻動人的故事設定快速建立起受眾對于Vlog中所講述的人物故事的整體形象認知。例如，在《二十大代表Vlog》中“90后”消防員的故事，那條Vlog重點講述了他深受消防烈士父親的影響，毅然選擇成為一名消防員，逐漸成長為像父親那樣的消防戰(zhàn)士。這種較為深刻的人物故事讓時政Vlog的呈現更具有沖擊力和記憶點。

2.3 情感爆發(fā)的突破點

真實的呈現、純粹的記錄已經不是時政新聞報道的核心競爭力，而情感化報道在短視頻領域已經初見成效。將情感融入時政Vlog的創(chuàng)作中，將情感化報道在短視頻領域所獲得的成功經驗運用到Vlog之中，一方面可以使Vlog更具有感染力和渲染力，另一方面可以快速與受眾建立起情感層面上的聯系，從而使受眾產生更深層次的認同感和歸屬感。時政Vlog從“音梗”、敘事結構兩方面入手尋求情感上的爆發(fā)點，進而實現突破與創(chuàng)新。

2.3.1 專屬的“音?！边\用

在短視頻呈現中，“音梗”這一短視頻創(chuàng)作中的常用術語可以形成該條短視頻在情感上的爆發(fā)點[4]32?！耙艄！蓖ǔＶ傅氖窃谝曨l中使用音樂的方式來設置一個視聽文本的轉折點或最高潮。在短視頻的整體敘事中，“音梗”往往運用在“起承轉合”中的“合”或者“轉”。在《二十大代表Vlog》中，每一條Vlog里面都至少有一個專屬“音?！保嬃嗽摋lVlog獨有的特質。

2.3.2 靈活的敘事結構

在整體結構中，視頻的情感表達通常根據主題靈活選擇敘事結構來呈現。在《二十大代表Vlog》系列中，5條Vlog的主題分別為“逐夢”“追光”“傳承”“音樂”“沖鋒”。這些Vlog的敘事結構并不相同，有的Vlog采用欲揚先抑的結構進行敘事，如鞏立姣披露自己差點錯過奧運金牌時，先講述備戰(zhàn)的艱辛，再談成功后的喜悅；有的則亮點前置，如在講述敦煌舞者的Vlog中，以敦煌舞蹈作為開場，先看敦煌舞蹈藝術之美，再講傳承之義，用受眾的感官體驗激發(fā)情感表達。

2.4 思想共鳴的突破點

2.4.1 小故事背后的大時代

最打動人心的故事往往來自平凡人物自身。在《二十大代表Vlog》中5位二十大代表講述個人故事時，愛音樂的拉祜族女生講述的是家庭與村莊的故事，“90后”消防員講述的是父輩影響從業(yè)選擇的故事，敦煌舞者康琦講述的是一代代傳承者文化傳承的故事，奧運冠軍鞏立姣講述的是逐夢奧運賽場的故事，浙大女孩徐川子講述的是14年從電力工人成長為勞模的故事。Vlog中的這些故事既根植于質樸、動人的個人情感，又弘揚了我國的社會主義核心價值觀。整個系列Vlog中沒有任何一個鏡頭刻畫宏大場景，而是聚焦于個人故事的微觀場景，受眾在Vlog畫面的自然過渡中感受到個人成長和時代發(fā)展的同頻共振。

2.4.2 宏大主題下的個人敘事

時政Vlog往往有一個宏大的主題，并在宏大主題下展開個人敘事?！抖蟠鞻log》的宏大主題是慶祝黨的二十大召開。大會前、中、后期的報道側重點不盡相同，敘述個人故事的方式也不相同，但都圍繞黨的二十大召開的主題，以此方式引發(fā)受眾的思想共鳴。比如，在大會期間，Vlog重點講述二十大代表在學習二十大報告之后的個人感想，如敦煌舞者康琦結合自己在全世界各地表演敦煌飛天壁畫的經歷，對“推動中華文化更好走向世界”作了更深層次的思考。

3 融媒體時代時政Vlog的發(fā)展帶來的啟示

3.1 打造個人品牌

在傳統(tǒng)的觀念中，時政新聞報道的目的在于傳遞時政新聞信息，主要代表的是媒體形象，塑造的是媒體組織的品牌，而Vlog注重對出鏡者的包裝策劃，主要代表的是個人形象，塑造的是個人品牌，兩者在制作理念上存在著較大差異。但近幾年，央視記者在社交媒體平臺上的走紅說明了打造“時政網紅”的模式具有實踐價值。時政Vlog應該借助Vlog打造“網紅”人設這一優(yōu)勢，積極建立個人品牌，開啟發(fā)展新路徑。這種個人品牌的打造增強了Vlog出鏡者與受眾之間的情感聯系，受眾因喜歡這個人而觀看這一Vlog，從而更多地關注時政、了解時政，促進時政新聞的傳播。

3.2 把握時度效原則

時度效是檢驗新聞輿論工作水平的標尺，所謂的“時”指的是新聞輿論引導要把握時機和節(jié)奏，“度”指的是新聞輿論引導要把握好力度和分寸，“效”指的是輿論引導要注重效果和時效。無論是主題報道、典型報道，還是突發(fā)公共事件報道、熱點引導、輿論監(jiān)督等都要從時度效著力，體現時度效要求。時政Vlog同樣要把握時度效原則，既要打造人物形象和人物故事，又要系統(tǒng)把握Vlog的整體呈現，避免定位不準或者以偏概全；既要內容生動有趣、話題可看性強，又要警惕娛樂化傾向，避免消解時政新聞的權威性和嚴肅性。

3.3 建構矩陣傳播模式

在融媒體時代，各傳播渠道之間的互通拓寬了傳播范圍，增強了傳播效果。主流媒體借助多渠道的聯動力量，與各級融媒體平臺、主流視頻網站展開合作，共同對時政Vlog進行傳播。尤其是2019年全國“兩會”期間，人民網聯動百余個黨媒平臺和政務機構，形成矩陣式的傳播，掀起了一次時政Vlog的浪潮。此種矩陣傳播模式不僅達到了新聞信息全覆蓋的效果，而且拓展了時政新聞傳播的格局。未來，時政Vlog的發(fā)展也應該繼續(xù)建構矩陣傳播模式，不斷增加傳播的廣度與深度，從而使時政新聞持續(xù)有效地進入尋常百姓的視野。

3.4 堅持內容為王理念

無論時代如何變遷，內容為王始終是做好新聞工作的根本所在。當下短視頻的競爭日趨激烈，歸根結底還是優(yōu)質、稀缺內容的爭奪。高質量、專業(yè)化的內容才是時政Vlog未來發(fā)展的重要方向。策劃、制作、審核等全鏈條的精細制作才能確保Vlog的內容質量，為受眾帶來更佳的視聽體驗，從而強化主流媒體的公信力和權威性。此外，新聞人才是優(yōu)質內容的提供者，組建時政Vlog的專業(yè)制作團隊，集中資源增加時政選題的廣度和深度，開發(fā)新媒體技術優(yōu)勢，健全內容生產體系，對提高時政Vlog的內容質量至關重要。