馬繼紅

文題呈現(xiàn)

閱讀下面材料，任選一題作文。

每一朵野花都有一張干凈的臉／我輕聲喊著它們的名字／黃蒿、野菊、小飛蓬……／還有許多我實在喊不出名字的／只知道它們都是野花，裝扮山野／最后／我輕聲喊出了自己的名字／我也是它們中的一朵／在天空下、在山坡上盡情開著……

（1）請以《喊出? ?的名字》為題目，寫一篇記敘文。

要求：①把題目補充完整；②表達意圖明確，內(nèi)容充實；③文中不得出現(xiàn)真實的個人信息；④不少于600字。

（2）上面的小詩耐人尋味：即使不起眼的小花，也有自己的名字；即使“我”是一朵小花，也能在天空下、在山坡上盡情開著……它引起了你怎樣的思考和感悟？請自選角度，自擬題目，寫一篇簡單的議論文。

要求：①觀點明確，有理有據(jù)；②文中不得出現(xiàn)真實的個人信息；③不少于600字。

寫作指津

2023年的中考作文依然是一則材料、兩個任務(wù)，任選其一，任務(wù)一是寫記敘文，任務(wù)二是寫議論文。材料是一首小詩，考生需要認(rèn)真審題，挖掘關(guān)鍵詞，讀懂這首詩蘊含的哲理。這道作文題注重考查考生的讀寫結(jié)合能力及思辨能力。

1.審題立意

“野花”象征著平凡，“裝扮山野”“自己的名字”指的是平凡的生命也要努力實現(xiàn)自我價值?！芭﹂_著”是一種生活狀態(tài)，傳遞出每一個平凡的人都可以在自己的學(xué)習(xí)、工作中努力綻放、做最好的自己，實現(xiàn)人生價值。

“喊出”有喚醒、鼓勵、贊美、歌頌等意，“我也是它們中的一朵”中的“也”表明可以寫自己，也可以寫別人。議論文要求考生自擬標(biāo)題，旨在考查考生的思維能力，應(yīng)圍繞“平凡”確立觀點，如“平凡者創(chuàng)造價值”，“每一個人都值得被關(guān)注和被尊重”“肯定自己，活出自己的精彩”，等等。

2.構(gòu)思選材

選材方面，可選生活中的平凡點滴，最好是自己熟悉但又容易被忽視的生活細(xì)節(jié)。要力求寫出真實難忘的意境，表達豐富細(xì)膩的情感。還可以另辟蹊徑，抓住一些容易被忽視的細(xì)節(jié)，表達對生活的獨特思考，展示豐盈的內(nèi)心世界。

思路一：喊出老師/同學(xué)/朋友的名字?？苫貞浰麄儗ξ覀兊膸椭?，以及對我們成長的啟迪與指引，抒寫自己的心路歷程，表達自己的感恩之情。

思路二：喊出陌生人的名字。寫社會中的普通勞動者，他們普通卻不平凡，默默地為他人、為社會作著貢獻。我們可以喊出他們的名字，以表達贊美之情。

思路三：喊出自己的名字。呼喚自己內(nèi)心深處對個人價值的追求，引發(fā)自我覺醒，綻放個人風(fēng)采。

佳作展示

喊出自己的名字

◎蘇藝馨

在花燈掠影中攜風(fēng)而行，我們淹沒在人潮中，充實著這份熱鬧，點綴著這份繁華。

身處茫茫人海中，我們很容易因平凡而被淹沒，就像在花海中漫步，我們不會記住每一朵花的名字。

“嘿，美麗的姑娘，來看我呀，我叫牡丹！”迎春怒放的牡丹們爭妍斗奇。我拿起相機，定格屬于它們的美。臨走時，一株花的枝條纏住了我?！翱梢越o我也拍張照嗎？我也有名字的?！蔽逸p輕地摸一摸它，笑著問：“那，你的名字叫什么？”

“薔薇！”她驕傲地?fù)P起了頭。

可是，一提起薔薇，人們想到的都是清香彌漫、千姿繚亂的薔薇花叢，而不是單獨的你呀。

此后，我一直記得那朵薔薇花。那朵花的傲氣，貌似是平凡的它不該有的，但它卻是那樣令人充滿敬意。它能大聲喊出自己的名字，無論它多么渺小。

我忽然想到：自己的名字有沒有寄托著什么期望？一次軍訓(xùn)給了我答案。

“全體同學(xué)立正站軍姿20分鐘，現(xiàn)在開始！”主席臺上傳來不容置疑的聲音。在明媚的陽光下，軍訓(xùn)服里的我第一次感受到了置身沙漠般的煎熬?？晌乙廊豁斨胰眨Ьo牙關(guān)，一動不動地站在原地?！澳闵先?，到主席臺上代表我們班成為標(biāo)桿，加油！”老師的聲音在我耳邊響起。我驚詫地望向主席臺，各個班的代表陸陸續(xù)續(xù)前往。來不及猶豫，我也沖了上去。

“來，大家看看臺上的同學(xué)，學(xué)習(xí)一下他們，就知道自己該怎么做了。主席臺上的同學(xué)，現(xiàn)在依次喊出自己的班級和姓名，開始。”一時間，一種強烈的使命感傳遍全身，我的身體微微顫動著，當(dāng)雙手接過話筒時，我只有自豪?！?3班，蘇藝馨！”大聲喊出自己名字的那一刻，我的名字變得更有意義；更重要的是，我們23班也因此熠熠閃光！

喊出自己的名字，不僅僅是一種喚醒，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

【河南安陽市北關(guān)區(qū)第七中學(xué)九年級（23）班】

●點評

1.構(gòu)思巧妙。由薔薇花渴望亮出自己、喊出自己的名字，結(jié)合小作者生活中“喊出自己名字”的一次經(jīng)歷，對“雖平凡卻照樣可以閃光”這一主題作了更加深入的闡釋。

2.語言生動。如“大聲喊出自己名字的那一刻，我的名字變得更有意義；更重要的是，我們23班也因此熠熠閃光”，還有文中對薔薇花的描寫，形象生動的語言讓讀者有一種深深的代入感。

每個努力的人都值得被尊重

◎陳奕洋

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

今天，我演講的題目是《每個努力的人都值得被尊重》。

青春路上幾多風(fēng)雨，每次歷練都是成長。我是個普通的學(xué)生，周圍沒有鮮花，沒有掌聲，更沒有讓人羨慕的光環(huán)。但一路走來，我迎風(fēng)前行，堅韌而勇敢，直至夢想的彼岸。我堅信：每個努力的人都值得被尊重。

在里約奧運會上，來自埃塞俄比亞的游泳選手哈布特身高1米76，體重卻達81公斤，他凸起的啤酒肚與其他游泳選手健碩修長的身姿比起來，顯得格格不入。

哈布特喜歡游泳。然而在非洲，游泳館卻少得可憐，于是，他只能在澡堂里練習(xí)游泳。但他堅信，憑借自己的堅持和熱愛，一定可以成為一名合格的游泳選手。作為奧運賽場上59名游泳運動員中唯一一位業(yè)余選手，面對來自世界各地的游泳健將，他并沒有因壓力而退縮。他覺得，能夠代表國家參賽，無論成績?nèi)绾?，就已?jīng)沒有遺憾了。在比賽中，即使落后其他選手將近17秒，哈布特依然奮力向前游，沒有一絲一毫的松懈。全場觀眾無一不被他的精神所感染，全體起立為他歡呼鼓掌。他奮力游完全程的表現(xiàn)在社交媒體引發(fā)了熱烈討論。許多人認(rèn)為，他詮釋了奧林匹克“重在參與”的精神，同樣了不起。

我相信，在座的各位一定有人和我一樣，曾因為失敗了太多次而開始質(zhì)疑自己努力的意義。在這里，我想將一句名言送給大家：“不恥最后，即使慢，馳而不息，縱會落后，縱會失敗，但一定可以達到他所向往的目標(biāo)?！蔽也粩喔嬖V自己，不要在還沒起飛之前就害怕奔跑。我冷靜下來，在學(xué)習(xí)中不再仗著小聰明而忽略基礎(chǔ)知識和練習(xí)題。晨光熹微，我對照課本筆記認(rèn)真標(biāo)注，確保對每個知識點都了如指掌；烈日炎炎，我謄寫著錯題查缺補漏，一點一點地細(xì)化知識；燈火闌珊，我探索著一道難題的幾種解法，讓思維更加活躍……我堅信：每個努力的人都值得被尊重。

生而逢盛世，青年當(dāng)有為，我輩當(dāng)努力！

我的演講完畢，謝謝大家！

【河南安陽市文峰區(qū)第八中學(xué)九年級（18）班】

●點評

小作者以演講稿的形式寫作，闡述自己的觀點，用實例論證每個努力的人都值得被尊重，進而聯(lián)系自己的學(xué)業(yè)情況，具有感召力。習(xí)作從平凡的生活說起，結(jié)合具體事例談感受，最后又回到行動上，自然流暢，感情充沛。