摘要：1950年，藝術家胡一川創(chuàng)作了油畫作品《開鐐》，作品《開鐐》是具有時代代表性的作品。革命志士雖擔負沉甸甸的枷鎖，依舊堅毅地與對手作斗爭。本文根據(jù)該作品，進行了具體的闡述與分析。在如今的歷史題材美術創(chuàng)作中，《開鐐》仍具備現(xiàn)實意義。

關鍵詞：胡一川；《開鐐》；現(xiàn)實意義

歷代的藝術傳承表明，對往昔歲月的描繪在中國藝術界占據(jù)著崇高地位。置身于20世紀50年代初，南京率先建立了專攻革命歷史題材的創(chuàng)作集體，與此同時，中央美院在徐悲鴻的領導下，也如期地圓滿完成了文化部所托付的美術創(chuàng)作任務。如王式廓的《井岡山會師》《參軍》，徐悲鴻的畫作《人民慰問紅軍》，還有胡一川的《開鐐》等佳作，均集中展現(xiàn)了當時藝術家們對于歷史題材的藝術闡釋。對藝術家來說，在當時的歷史階段，主題性藝術創(chuàng)作對藝術家也是一項特殊的政治任務。正值新中國成立初期，許多藝術從業(yè)者都展示了中國油畫的強大實力。

一、歷史題材創(chuàng)作

在中華人民共和國成立之初，國家秩序和經(jīng)濟發(fā)展的迅速恢復，極大地激發(fā)了民眾士氣，同時藝術工作者也積極行動。他們用畫筆去歌頌新時代，藝術家的身份在漸漸淡化，政治傳播成了藝術家們當時階段的主要任務。自1949年起，中國的革命歷史陳列館邀請了許多杰出藝術工作者進行創(chuàng)作，內(nèi)容以革命歷史為主題。這一時期的諸多繪畫作品，都在再現(xiàn)歷史與謳歌現(xiàn)實。其中胡一川的《開鐐》在這一時期也產(chǎn)生了巨大的影響。

歷史題材作品具備三方面的特征。一是敘事性，歷史題材的作品所刻畫的人物處于有代表性的歷史時期或文化環(huán)境之中，具備描述事件的特性。二是教育性，歷史題材往往具備弘揚和宣傳的教化意義。三是公共性，歷史主題作品一誕生便是為大眾所共賞，這些藝術畫作多在博物館等公眾空間中展出，負有傳遞視覺藝術文化的使命。故而歷史題材美術作品在當今仍有非凡的意義。

中華人民共和國成立伊始，抗擊日寇及民族解放斗爭剛剛落幕，美術工作者迎來了少有的政治環(huán)境風清氣正的階段，民眾得以安居樂業(yè)。一些經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的藝術家自然成為這一活動的主要創(chuàng)作者。1949年，主題性繪畫多來源于社會征集和有關單位組織的訂件。當時藝術家們在政治宣傳的強烈號召以及毛主席“在延安文藝座談會上的講話”的激勵下，積極創(chuàng)作，創(chuàng)新之作不斷涌現(xiàn)。可以認為這一時期是革命歷史畫初期發(fā)展的高峰時期。

董希文所繪的《開國大典》（圖1），在中國美術史中扮演了既關鍵又特別的角色，此畫作以中華人民共和國成立的慶典場景為主要內(nèi)容，繪制了多位革命者齊聚天安門城樓的盛大場景。其中，毛澤東位于畫面中央位置，正式宣布新中國的成立。胡一川創(chuàng)作的《開鐐》同樣在中國美術發(fā)展史上產(chǎn)生了重要且深遠的影響。

二、《開鐐》創(chuàng)作的時代背景

革命戰(zhàn)爭年代，許多革命領袖憑著堅定不移的信念與對革命事業(yè)的無限忠誠，在敵方的監(jiān)獄中英勇不屈，甚至獻出生命。在國民黨統(tǒng)治時期，許多地方都設有監(jiān)獄，很多共產(chǎn)黨員與愛國志士都被關押在息烽集中營與提籃橋這些監(jiān)獄中。即便被囚在鐵窗之內(nèi)，手腳受困，那些革命斗士們?nèi)灶B強不息地對抗敵人。

胡一川是福建永定人，他是一位將終身獻給革命的藝術領導者和教育者。他的代表作品有油畫有《開鐐》和《紅軍長征走過的偏橋》等，木刻版畫有《饑民》《失業(yè)工人》和《到前線去》等作品。1933年，胡一川加入中國共產(chǎn)黨，后來編輯出版了《工人畫報》，不幸被捕。1946年10月15日，他在日記中寫道：“店員告訴我，當八路軍進城不久，監(jiān)獄就被解放了，犯人也放出來，有些犯人肩上還掛著腳鐐，講八路軍怎樣解放人民的痛苦。”晚年，胡一川對自己的作品《開鐐》評價道：“《開鐐》表現(xiàn)了全國人民解放的心情。選這個題材，因我有親身體會，1933年我曾蹲過國民黨反動派的監(jiān)獄3年。同時，我也訪問了許多從牢房中出來的同志，才畫出來的。”

胡一川將自己的親身經(jīng)歷與深刻的記憶融入《開鐐》（圖2）這幅作品，他將“開鐐”、“解放”和迎接新政權直接聯(lián)系起來。

《開鐐》描繪的是解放軍在牢中解救共產(chǎn)黨員，為他們解開腳鐐的場景。畫中最吸引人眼球的是背景中色彩突出的一面軍旗。畫面其他部分的物象安排都是比較密集的，只有背景軍旗的周圍與畫面前部的鐐銬周圍是比較空疏的，這種處理手法突出了軍旗與解開的鐐銬。這面軍旗解釋了是誰打開了鐐銬——是黨領導的人民軍隊，同時也表現(xiàn)了一種正義與一種勝利。

畫面中眾多人物都被畫家有序地進行了安排，畫中每個人的表情與肢體語言，也傳達出不一樣的內(nèi)容。畫中帶有腳鐐的有三人，分別被安排在了畫面的左邊，中間靠右以及畫面的最右側(cè)。這三個帶有腳鐐的人物的表情所要傳達的信息又是不同的，中間這位與解放軍握手的人，面部表情表達了人物的喜悅心情，而左右兩側(cè)戴鐐銬的人，表情與動作都體現(xiàn)了革命同志在監(jiān)獄中飽受摧殘的場景。

這幅作品的光源處理，也是非常獨特的。畫中的光源主要是油燈，在光源周圍有微妙的光影變化。畫面左邊是一位手提油燈的戰(zhàn)士，而右邊則是背著斗笠的戰(zhàn)士，擋住了光源中心，畫面中展現(xiàn)了兩個區(qū)域的光線，畫家通過對人物的明暗處理，體現(xiàn)了此處的光源。光也象征希望，這些星星之火傳到了黨領導的人民解放軍戰(zhàn)士的手中。

畫面的細節(jié)內(nèi)容也較多，比如戰(zhàn)士身上的斗笠、槍支、煤油燈以及鐐銬上的鐵砣。這些細節(jié)更貼合當時的生活情況，也突出了身臨其境的現(xiàn)場感和敘事性。

畫面底部打開的腳鐐，同樣吸引著觀眾的目光，成為視覺焦點之一，這打開的腳鐐寓意創(chuàng)作者渴望解脫與自由，在整幅作品中起到了畫龍點睛的效果。

在作品《開鐐》里，畫家為加強敘事效果，重點描繪了場景布局。破開的腳鐐和握手的情形成為畫幅的正中心，四周對稱安排了兩組救援情節(jié)，背景則是一間牢房及被營救的人。這些角色雖然沒有特殊的個人特征，但他們都承載了明確的象征意義，代表的是無名的、被象征化的戰(zhàn)士和同志。

三、《開鐐》畫作的影響

完成《開鐐》之后，這幅畫隨即參與了北京故宮舉辦的，作為赴蘇聯(lián)展出前的預展“中華人民共和國藝術展覽會”，并且于國慶日當天在莫斯科的特列加科夫美術館正式展出。在巴伏洛夫的評論文章里，他特意強調(diào)：“在許多油畫中間，令人不能忘記的一張是胡一川的《開鐐》……這張畫中包含著高深象征的意義?！?/p>

胡一川曾在他的日記里寫道，畫還在國外的時候，徐悲鴻就提出讓學校收藏《開鐐》，但由于徐悲鴻離世，這個計劃就停滯了。1952年，《開鐐》開始長期借給革命博物館展出。1954年，人民美術出版社所出的《革命歷史畫片》，將12幅歷史畫收入，《開鐐》便是其中之一。由此種情形可見，該畫在當時的藝術界具備不小的影響力，并且取得了顯著的成就，被認為是當時影響深刻的革命歷史畫作品之一。

四、歷史主題性美術創(chuàng)作的現(xiàn)實意義

革命藝術家通過視覺藝術的方式，將歷史題材呈現(xiàn)在畫布上，激發(fā)國民的共同回憶。許多相似主題的藝術品匯聚在一起，增強了民眾對過去百年奮斗歷程中重大歷史節(jié)點和關鍵人物形象的視覺認知，營造了藝術與歷史、革命交融的場域。這些作品促進了創(chuàng)作者與觀眾、現(xiàn)代社會與過往歲月的精神交流和溝通，使觀眾在靈魂深處實現(xiàn)了凝練和升華。

主題性美術作品的時代價值還有以下幾點。

就民族性層面而言，主題鮮明的美術作品喚起了現(xiàn)代中國民眾的愛國情懷和民族自豪感。不論是曾在戰(zhàn)火中戰(zhàn)斗過的老一輩革命者，還是和平環(huán)境中成長的年輕一代，對祖國的熱愛以及對戰(zhàn)爭的厭惡都是相通的。每一幅歷史主題性畫作都化為視覺記憶圖像，留存在每個中華兒女的心中，是流淌在民族血液里的精氣神。

從藝術性上看，是現(xiàn)實主義審美的回歸。歷史主題性美術體現(xiàn)的不僅是國家的美術行為，更多的是現(xiàn)代中國美術對于現(xiàn)實主義藝術形式的突破。

從文化導向性上看，是對當代藝術創(chuàng)作的引導。歷史主題性美術作品，在題材選擇和內(nèi)容呈現(xiàn)方面，對現(xiàn)代中國藝術創(chuàng)作產(chǎn)生了指導性的影響。

《開鐐》這幅作品之所以與眾不同，其原因在于作品主旨強烈凸顯出“解放”和“自由”之間的真實聯(lián)系。從這個角度來看，《開鐐》與1949年解放的敘事緊密相連。“開鐐”使“解放”與“自由”緊密相連，既是真實的情感表現(xiàn)，又是具有宏大政治敘事的強烈象征。在歷史性美術作品中，《開鐐》的創(chuàng)作深藏與1949年歷史事件有關的象征和寓意，有維護歷史真實性的價值和重要意義，同時也為新時代的主題性藝術創(chuàng)作提供了寶貴的經(jīng)驗。

五、結(jié)語

如今，人們在社會中強調(diào)個性，在大眾眼中，主題性繪畫似乎失去了意義?，F(xiàn)今一些以歷史為題材的美術作品與“歷史”的距離越來越遠，一個民族若忘記歷史便沒有將來。一代又一代的中華兒女都該銘記這些歷史，銘記這些為中華民族偉大復興付出努力與獻出生命的先輩。在如今仍有企圖扭曲篡改歷史的人存在，歷史主題性繪畫的意義也在于記錄與留存真實的歷史。在繪制歷史題材畫作時，我們“設身處地”反復體驗，擁有穿越時空的參與感，通過深入調(diào)研、搜集資料，加深對歷史的認知與情感，這不僅是對歷史傳承的重要途徑，也是歷史主題畫作不可被取代的核心價值。

作者簡介

任文慧，女，陜西西安人，碩士研究生，研究方向為造型藝術。

參考文獻

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