黃玉祎

“哦，我明白了，老師您真不愧是我們的‘靈感批發(fā)器！”走廊里，聽了老師的建議，我頓時(shí)思路大開，寫作靈感如噴泉般涌現(xiàn)。你知道我說的“靈感批發(fā)器”是誰嗎？他就是我們學(xué)校的“作文達(dá)人”——李老師！為什么叫他“靈感批發(fā)器”呢？那是因?yàn)槔罾蠋熆偸悄芙o我們帶來無盡的寫作靈感！

“啊！我的‘靈感功能要失效了！”我邊拍著腦袋邊說道。老師給我們布置了一篇作文，可我已經(jīng)拿著筆思考半個(gè)小時(shí)了，一點(diǎn)靈感都沒有，這可怎么辦呢？忽然，一個(gè)人在我腦海里閃現(xiàn)，“對啊，我可以找李老師去‘批發(fā)靈感！”我手拿作文本“飛”出教室。

來到辦公室，我對李老師說：“李老師，我最近寫作文沒有好的思路，您能幫幫我嗎？”李老師看我這一臉苦惱的樣子，笑了笑說：“昨天何雨瑄同學(xué)的照片被刊登在雜志封面上，一下子成了我們班的小明星。這個(gè)可以寫一寫?！蔽乙慌哪X袋：“對呀！我怎么沒想到？老師，您不愧是我的‘靈感批發(fā)器呀！”

“可是怎么寫才精彩呢？”

“先羅列人物特點(diǎn)，再通過具體事例呈現(xiàn)出來。”

“我知道怎么寫了。謝謝李老師，您太牛了?！?/p>

我“飛”回教室開始奮筆疾書。

這就是我們班的“靈感批發(fā)器”李老師，他總是能給我們無窮無盡的靈感。在他的指導(dǎo)下，我們班同學(xué)的作文頻頻獲獎(jiǎng)。

如果你也有寫作煩惱，不妨來我們班找“靈感批發(fā)器”李老師批發(fā)點(diǎn)靈感吧！

老師小評

習(xí)作選材貼近生活，以“我”的視角選取典型事例，展示了李老師對“我”的啟發(fā)與幫助。全文語言清晰、流暢，既有生動(dòng)的描繪，又有恰當(dāng)?shù)谋扔?，突出了“靈感批發(fā)器”的特點(diǎn)。

【作者系安徽懷寧縣振寧第二學(xué)校602班學(xué)生，指導(dǎo)并置評：李國學(xué)】