顧子陽（南京師范大學泰州學院 江蘇 南京 225300）

前言

隨著“一帶一路”建設(shè)、文化“走出去”工程、“人類命運共同體”理念的踐行，以及《體育強國建設(shè)綱要》（2019年）、《“十四五”體育發(fā)展規(guī)劃》（2021 年）、《“十四五”文化發(fā)展規(guī)劃》（2022 年）的出臺，這決定了我們必須形成與中國式現(xiàn)代化相匹配的新體育文化，重塑體育文化新形態(tài)，以滿足人民群眾日益豐富的體育文化需求。本文旨在對新時代智能體育與傳統(tǒng)武術(shù)融合發(fā)展進行深入分析，探討其背后的動機、現(xiàn)狀和未來趨勢。首先，文章概述了智能體育和傳統(tǒng)武術(shù)各自的特點和發(fā)展情況，然后探討二者融合發(fā)展的可能路徑和方式。對于智能體育與傳統(tǒng)武術(shù)融合發(fā)展中可能面臨的挑戰(zhàn)和需要解決的問題進行了討論，并展望了未來的發(fā)展前景。

1、智能體育與傳統(tǒng)武術(shù)的概述

1.1、傳統(tǒng)武術(shù)的背景及現(xiàn)狀

傳統(tǒng)武術(shù)作為中國悠久的文化遺產(chǎn)，源遠流長，承載著豐富的歷史文化內(nèi)涵。其起源可以追溯至史前時代的戰(zhàn)爭和狩獵活動，經(jīng)過千百年的演變和傳承，逐漸形成了各具特色的武術(shù)流派和門派。傳統(tǒng)武術(shù)不僅是一種武技技藝，更是一種綜合性的身心修養(yǎng)方式，注重內(nèi)外兼修，強調(diào)道德修養(yǎng)、禮儀規(guī)范以及人格塑造。在歷史上，許多武術(shù)大師通過不懈的努力和實踐，創(chuàng)立了許多著名的武術(shù)流派，如太極拳、少林功夫、武當劍法等，這些流派代表了不同地域和文化背景下的武術(shù)傳統(tǒng)，具有獨特的風格和特點。一方面，作為武術(shù)思想“神經(jīng)末梢”的武術(shù)動作還與中國哲學的“大腦皮層”相關(guān)聯(lián)。首先，關(guān)于武術(shù)動作規(guī)范的“八法十二型”即以武術(shù)動作表征天象、反映自然風光、比附動物世界，也由此講述了不同于西方體育的中國故事。

然而，隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展和變革，傳統(tǒng)武術(shù)面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。一方面，隨著社會生活節(jié)奏的加快和人們生活方式的改變，傳統(tǒng)武術(shù)在一定程度上受到了沖擊，有些武術(shù)流派甚至面臨失傳的危險；另一方面，隨著人們對健康、身心平衡和傳統(tǒng)文化的重新關(guān)注，傳統(tǒng)武術(shù)也逐漸受到了重視，成為人們追求身心健康的一種選擇。因此，傳統(tǒng)武術(shù)在當今社會既面臨著傳承和發(fā)展的壓力，也蘊藏著廣闊的發(fā)展空間和可能性。傳統(tǒng)武術(shù)作為中國文化的瑰寶，其價值和意義不僅在于其實用性和美學表現(xiàn)，更在于其承載的中華民族傳統(tǒng)精神和價值觀念，這些都將為傳統(tǒng)武術(shù)在新時代的發(fā)展提供堅實的文化基礎(chǔ)和社會支持。

1.2、智能體育的特點

智能體育可以從廣義、狹義兩個方面去理解，廣義上是指包括智能體育服務業(yè)、制造業(yè)的綜合體育形式，而從狹義上來說，智能體育就是立足科學技術(shù)智能概念而發(fā)展起來的各種智能化健身輔助產(chǎn)品，就產(chǎn)品終端而言，包含智能體育APP、智能體育器械這兩種類型，而所涉及到的智能技術(shù)主要指人工智能技術(shù)。智能體育具有許多獨特的特點，其中包括個性化訓練、實時數(shù)據(jù)監(jiān)測和虛擬現(xiàn)實輔助訓練等。舉例來說，美國籃球聯(lián)賽NBA 中，許多球隊開始采用智能穿戴設(shè)備對球員進行實時數(shù)據(jù)監(jiān)測，通過收集運動員的運動軌跡、速度、力量等數(shù)據(jù)，分析其身體狀況和表現(xiàn)，幫助教練制定更科學合理的訓練計劃和比賽戰(zhàn)術(shù)。此外，一些體育品牌還推出了智能籃球，其內(nèi)置傳感器可以記錄投籃姿勢、力量和準確度，幫助球員分析自己的投籃技術(shù)并進行改進。另外，在足球領(lǐng)域，一些俱樂部利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)，讓球員在訓練中模擬真實比賽場景，提高他們的反應能力和戰(zhàn)術(shù)意識。這些案例充分展示了智能體育的特點，即通過科技手段實現(xiàn)個性化訓練、實時數(shù)據(jù)監(jiān)測和虛擬現(xiàn)實輔助訓練，為運動員和教練提供更全面、精準的訓練支持，提升競技水平和表現(xiàn)。

2、智能體育與傳統(tǒng)武術(shù)融合發(fā)展中存在的問題

智能體育與傳統(tǒng)武術(shù)融合發(fā)展中的特點體現(xiàn)在傳統(tǒng)武術(shù)的技藝傳承和智能科技的創(chuàng)新應用上。中國傳統(tǒng)武術(shù)講究內(nèi)外兼修、心身合一的修煉理念，注重氣質(zhì)和內(nèi)功的培養(yǎng)。而在智能體育的融合發(fā)展中，可以運用傳感器、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)手段，實時監(jiān)測武術(shù)練習者的身體動態(tài)、呼吸節(jié)律等關(guān)鍵指標，幫助他們更好地掌握內(nèi)功的實踐方法和提升內(nèi)在力量。同時，智能體育還可以設(shè)計個性化的武術(shù)訓練方案，根據(jù)練習者的身體狀況和特點進行精準調(diào)整，從而更好地實現(xiàn)武術(shù)技藝的傳承和發(fā)展。

此外，智能體育還可以結(jié)合虛擬現(xiàn)實技術(shù)，打造沉浸式的武術(shù)體驗，讓學習者在虛擬場景中模擬實戰(zhàn)對抗，提高其應對壓力和意志品質(zhì)。例如，通過虛擬現(xiàn)實頭戴設(shè)備，練習者可以體驗到與虛擬對手的實時對決，從而更加直觀地感受到武術(shù)技能的實際運用，激發(fā)學習者的學習熱情和積極性。這種智能體育與傳統(tǒng)武術(shù)的融合發(fā)展，不僅有助于傳承和弘揚傳統(tǒng)武術(shù)文化，更能夠通過科技手段提升武術(shù)學習的效率和趣味性，為武術(shù)的發(fā)展注入新的活力和動力。

3、智能體育與傳統(tǒng)武術(shù)融合發(fā)展的影響

智能體育與傳統(tǒng)武術(shù)融合發(fā)展所產(chǎn)生的影響可以從正反兩個方面進行闡述。首先，從正面來看，這種融合發(fā)展能夠促進傳統(tǒng)武術(shù)的傳承和發(fā)展。通過智能技術(shù)的應用，可以更好地記錄、分析和傳播傳統(tǒng)武術(shù)的技藝和精髓，使傳統(tǒng)武術(shù)更具現(xiàn)代化的表現(xiàn)形式，吸引更多年輕人參與學習。通過智能設(shè)備監(jiān)測學習者的動作、身體數(shù)據(jù)等信息，可以提供個性化的訓練方案，幫助學習者更科學地進行訓練，提高學習效率。智能化技術(shù)還可以打破地域和時間限制，讓更多人能夠便捷地接觸和學習傳統(tǒng)武術(shù)，有利于傳播和弘揚中國傳統(tǒng)文化。

但是，從另一個角度來看，智能體育與傳統(tǒng)武術(shù)融合發(fā)展也可能帶來一些負面影響。例如，過分依賴智能科技可能使部分學習者忽視傳統(tǒng)武術(shù)中的內(nèi)功修煉和精神層面的培養(yǎng)，導致功夫變成了機械化的動作練習，失去了其本質(zhì)和深刻內(nèi)涵。而且，智能體育的融合也可能加劇武術(shù)領(lǐng)域中的商業(yè)化傾向，使一些傳統(tǒng)武術(shù)流派被過度商業(yè)化和市場化，影響了武術(shù)文化的純粹性和傳統(tǒng)性。例如，可以在高校體育課堂上引入智能穿戴設(shè)備，幫助學生監(jiān)測訓練數(shù)據(jù)并優(yōu)化訓練計劃，有效提高了學習者的訓練效果和學習成就，促進了傳統(tǒng)武術(shù)的傳承和發(fā)展。但是，仍有一些武術(shù)培訓機構(gòu)過分渲染智能化訓練的效果，忽略了傳統(tǒng)武術(shù)的內(nèi)在修養(yǎng)和精神追求，使學習者過度依賴技術(shù)手段而忽視了武術(shù)的精神內(nèi)涵和文化傳統(tǒng)。這些案例反映了智能體育與傳統(tǒng)武術(shù)融合發(fā)展所帶來的正面和負面影響。

4、智能體育與傳統(tǒng)武術(shù)融合的方式和方法

4.1、加強技術(shù)創(chuàng)新應用

在智能體育與傳統(tǒng)武術(shù)融合方面，智能穿戴設(shè)備可以用于監(jiān)測學習者的身體數(shù)據(jù)和動作姿勢，通過智能算法分析為教練提供實時反饋和制定個性化的訓練方案，從而改進學員的技術(shù)。立足實際大力推動智能體育公園、智能健身步道的建設(shè)，為武術(shù)運動員的智能穿戴、智能裝備提供可適用的切口，讓傳統(tǒng)武術(shù)真正走入大眾視野；其次，利用虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實技術(shù)，可以打造沉浸式的武術(shù)訓練環(huán)境，提高學習者的參與度和學習效果。同時，人工智能技術(shù)可用于開發(fā)智能化教學系統(tǒng)，根據(jù)學習者的學習進度和表現(xiàn)自動調(diào)整課程內(nèi)容，提供個性化的學習路徑。借助云計算和大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，可以對學員的訓練數(shù)據(jù)進行集中存儲和分析，為教練和學員提供更全面、深入的訓練反饋；最后，建立智能化的訓練管理平臺，可以整合各類智能技術(shù)和工具，實現(xiàn)對學員、教練、課程等多方面信息的管理和監(jiān)控，從而提高訓練效率，優(yōu)化資源配置，推動傳統(tǒng)武術(shù)與智能體育的融合發(fā)展。這些技術(shù)創(chuàng)新應用的方法將有助于提升傳統(tǒng)武術(shù)訓練的效果，同時吸引更多年輕人參與并推動傳統(tǒng)武術(shù)的傳承與發(fā)展。

4.2、加強虛擬現(xiàn)實（VR）和增強現(xiàn)實（AR）技術(shù)的應用

在智能體育與傳統(tǒng)武術(shù)融合方面，加強虛擬現(xiàn)實（VR）和增強現(xiàn)實（AR）技術(shù)的應用可以為學員提供更為身臨其境的訓練體驗和更個性化的指導。通過結(jié)合VR 技術(shù)，學員可以通過仿真環(huán)境進行虛擬對抗訓練，從而提高他們的反應速度和戰(zhàn)術(shù)意識。在這個虛擬世界中，學員可以模擬與不同對手進行比賽，學習如何應對不同的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，加深對武術(shù)技巧的理解和掌握。而借助AR 技術(shù)，學員可以在實際訓練中獲得個性化的指導和反饋。通過AR 眼鏡或手機應用，學員可以在訓練過程中看到虛擬的指導教練，實時顯示正確的動作要領(lǐng)和技巧提示，幫助他們準確掌握每個動作的細節(jié)。同時，AR 技術(shù)還可以監(jiān)測學員的動作并提供即時反饋，指出問題并給出改進建議，幫助他們不斷提升自己的技術(shù)水平。這種個性化的指導方式可以有效地促進學員的學習效果，并帶來更高的訓練效率和成就感。綜合來看，虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實技術(shù)的應用可以為智能體育與傳統(tǒng)武術(shù)的融合提供更豐富、更深入的訓練體驗，推動學員在武術(shù)訓練中取得更大的進步和成就。需要注意的是，在使用的過程中也要注重用戶信息安全問題，分析可能的技術(shù)手段和教學模式，人們在云計算、AR、VR、大數(shù)據(jù)等智能技術(shù)的幫助下進行武術(shù)鍛煉與健康管理，這是不可否認的優(yōu)勢，但如果云平臺缺乏完善的管理或者不法分子為了個人利益而買賣數(shù)據(jù)，就會泄露大量用戶隱私，導致用戶合法權(quán)益受損。

4.3、加強人工智能（AI）輔助教學應用

在智能體育與傳統(tǒng)武術(shù)融合方面，加強人工智能（AI）輔助教學應用可以通過個性化指導、實時監(jiān)測和智能化訓練方案設(shè)計提升學員的學習效果。首先，AI 可以根據(jù)學員的個體特點和學習需求，提供個性化的指導和訓練方案。通過分析學員的身體素質(zhì)、技術(shù)水平和訓練歷史等數(shù)據(jù)，AI 可以為每位學員量身定制適合其發(fā)展需求的教學計劃，使教學更具針對性和有效性；其次，AI 可以實時監(jiān)測學員的訓練狀態(tài)并給出反饋。通過傳感器和攝像頭等設(shè)備，AI 可以全程監(jiān)控學員的動作和反應，分析訓練過程中存在的問題并及時進行指導和糾正，幫助學員迅速改進自己的技術(shù)。AI 還可以根據(jù)學員的訓練數(shù)據(jù)和反饋信息，智能化地設(shè)計個性化的訓練方案。通過大數(shù)據(jù)分析和機器學習，AI 可以為學員提供更科學、更系統(tǒng)的訓練安排，幫助他們更好地規(guī)劃訓練內(nèi)容和周期，達到更高效的訓練效果。綜合來看，AI 輔助教學應用可以為智能體育與傳統(tǒng)武術(shù)的融合提供更個性化、更智能化的教學輔助，加速學員的技術(shù)提升和整體發(fā)展。例如，提倡利用微信公眾號平臺、手機APP 等選擇武術(shù)教練、預定武術(shù)場館以及分享武術(shù)經(jīng)驗、交流心得等。還要立足實際大力推動智能體育公園、智能健身步道的建設(shè)，為武術(shù)運動員的智能穿戴、智能裝備提供可適用的切口，讓傳統(tǒng)武術(shù)真正走入大眾視野。

4.4、加強云計算與大數(shù)據(jù)分析

在智能體育與傳統(tǒng)武術(shù)融合方面，加強云計算與大數(shù)據(jù)分析可以為學員提供更深入、更全面的訓練支持和指導。通過云計算技術(shù)，各種運動數(shù)據(jù)和學員信息可以被集中存儲和管理，實現(xiàn)隨時隨地的訪問和分享。教練和學員可以通過云端平臺獲取個人訓練計劃、技術(shù)視頻、訓練記錄等資源，實現(xiàn)信息共享和協(xié)作。同時，云計算還能夠為智能體育系統(tǒng)提供強大的計算能力，支持復雜的運動模擬、數(shù)據(jù)處理和實時監(jiān)測，從而提供更高效、更精準的訓練體驗。結(jié)合大數(shù)據(jù)分析，系統(tǒng)可以根據(jù)海量的訓練數(shù)據(jù)和運動表現(xiàn)，挖掘潛在的規(guī)律和趨勢，為教練和學員提供更深入的訓練見解和建議。通過分析學員的訓練狀態(tài)、身體素質(zhì)和技術(shù)表現(xiàn)等多維數(shù)據(jù)，系統(tǒng)可以為每位學員量身定制最優(yōu)化的訓練計劃，幫助他們克服技術(shù)難關(guān)并取得更好的成績?？偟膩碚f，加強云計算與大數(shù)據(jù)分析可以為智能體育與傳統(tǒng)武術(shù)的融合帶來更智能化、更個性化的訓練支持，推動學員在訓練過程中實現(xiàn)更快速、更全面的進步。

4.5、智能化訓練管理平臺的應用

在智能體育與傳統(tǒng)武術(shù)融合方面，加強智能化訓練管理平臺的應用可以通過多方面提升教學效果和學員體驗。首先，智能化訓練管理平臺可以整合各類智能設(shè)備和傳感器，實現(xiàn)對學員訓練過程的全程監(jiān)控和數(shù)據(jù)采集。通過這些設(shè)備，平臺可以實時記錄學員的動作、力度、速度等關(guān)鍵指標，從而為教練提供全面的訓練數(shù)據(jù)和學員表現(xiàn)的詳細分析；其次，平臺可以結(jié)合機器學習和人工智能技術(shù)，根據(jù)學員的個體特點和訓練表現(xiàn)，智能化地生成個性化的訓練計劃和建議。平臺可以根據(jù)學員的訓練數(shù)據(jù)和反饋信息，自動生成針對性的訓練安排，并及時調(diào)整計劃以適應學員的變化需求。智能化訓練管理平臺還可以為學員和教練提供便捷的溝通和互動渠道。學員可以通過平臺獲取教學資源、提交訓練反饋，接收個性化的指導和建議；教練可以通過平臺實現(xiàn)對學員的遠程指導、監(jiān)督和反饋，從而實現(xiàn)更全面、更及時的教學輔導。智能化訓練管理平臺的應用可以使智能體育與傳統(tǒng)武術(shù)的融合更加智能化、個性化，為學員提供更科學、更有效的訓練支持，推動他們在技術(shù)提升和整體發(fā)展上取得更好的成績。

5、結(jié)語

綜上所述，新時代智能體育與傳統(tǒng)武術(shù)的融合發(fā)展具有重要的意義和深遠的影響。這種融合不僅可以為體育教學和訓練帶來新的可能，更可以推動中國傳統(tǒng)武術(shù)在當今社會的傳承和發(fā)展。然而，我們也要正視其中可能存在的挑戰(zhàn)和問題，努力尋求解決之道。智能化融入傳統(tǒng)武術(shù)，有望為傳統(tǒng)武術(shù)注入新的活力，推動其在現(xiàn)代社會中的傳承與發(fā)展，同時也為智能體育技術(shù)在傳統(tǒng)文化領(lǐng)域的應用開辟新的道路，促進傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合與共生。