作為古老羌族的代表樂器，羌笛已經(jīng)有兩千多年的傳承歷史。趙昆被羌笛強(qiáng)大的生命力所吸引，在很小的時候便跟隨家人學(xué)習(xí)吹奏羌笛，年紀(jì)再大些又開始接觸羌笛制作。羌笛也成為趙昆人生中的重要關(guān)鍵詞。

作為非遺傳承人，趙昆始終堅持羌笛制作的手工藝傳承。他還專程到北川，拜羌族水磨漆藝非遺傳承人朱紅志為師，學(xué)習(xí)羌族水磨漆藝，想要將水磨漆藝運(yùn)用到羌笛制作上。趙昆說，2000多年的羌笛發(fā)展傳承史教會他虛心進(jìn)取，“羌笛也是一直吸收、一直改進(jìn)才流傳到今天”。

多年來，趙昆一直堅持參加茂縣文化館非遺進(jìn)校園的工作。他還組織各級非遺傳承人承辦了多期由茂縣文化體育和旅游局主辦的“羌笛演奏及制作技藝”培訓(xùn)班。初期，“招生并沒有想象中容易，即使是免費(fèi)，大家也不愿意來。剛開始上課的時候，老師比學(xué)生還多些?！?/p>

這些年趙昆經(jīng)歷了舉辦公益培訓(xùn)班無人問津、上山采竹迷路、做網(wǎng)店推廣羌笛卻因不熟悉規(guī)則被“封”，但他卻始終堅持羌笛演奏的創(chuàng)新發(fā)展、羌笛制作的手工藝傳承與羌笛文化的整理保護(hù)。他對學(xué)生說：“對于羌笛，不僅要學(xué)習(xí)演奏技巧，更要學(xué)習(xí)傳承的精神。踏進(jìn)這個大門，你會發(fā)現(xiàn)這些寶貴的遺產(chǎn)永遠(yuǎn)學(xué)不完，永遠(yuǎn)都有新驚喜。”

（摘編自《中國青年報》2023年12月19日）

◆素材解讀

1.傳承與創(chuàng)新。作為“羌笛演奏及制作技藝”非遺傳承人，趙昆走進(jìn)學(xué)校、開設(shè)培訓(xùn)班、做網(wǎng)店推廣，不僅傳承了這個具有兩千多年悠久歷史的民族樂器的演奏技藝和制作工藝，還在不斷的創(chuàng)新中讓千年的羌笛聲傳向了更遠(yuǎn)的未來。

2.責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。趙昆在父輩們的羌笛聲中長大，義無反顧地扛起非遺傳承的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他耐得了寂寞、吃得了苦，在傳承、創(chuàng)新、傳播羌笛這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的道路上始終熱情飽滿，續(xù)寫著羌笛嘹亮而悠長的史詩。

◆適用話題

文化傳承 探索創(chuàng)新 責(zé)任擔(dān)當(dāng) 虛心進(jìn)取