喬凌

前不久，湖北宜昌天問教育集團布置了一項特別的寒假作業(yè)——“人人學(xué)會打‘摜蛋”，并將其納入新學(xué)期校本課程。此舉掀起了不小的波瀾，人們對此議論紛紛。在我看來，這項作業(yè)具有創(chuàng)新意義，不僅顛覆了傳統(tǒng)的寒假作業(yè)形式，更是對多元教育方式的一次積極探索。

傳統(tǒng)的寒假作業(yè)以鞏固所學(xué)學(xué)科知識為主，書面作業(yè)占據(jù)主導(dǎo)地位?！皳サ啊笔且环N集娛樂、競技和社交于一體的紙牌游戲，它的引入，為傳統(tǒng)的寒假作業(yè)注入了新的活力。此外，將學(xué)會打“摜蛋”納入寒假作業(yè)，不僅減少了學(xué)生書面作業(yè)的量，還增加了社會實踐活動的內(nèi)容。這一做法踐行了教育部門推出的“雙減”政策，能有效減輕學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)。同時，這種寓教于樂的方式更符合現(xiàn)代教育理念，能讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。

近年來，教育領(lǐng)域興起了“游戲化學(xué)習(xí)”的潮流。通過將游戲元素融入教學(xué)過程，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)知識習(xí)得技能，這種教學(xué)方式已經(jīng)在一定程度上證明了游戲與教育相結(jié)合的可能性和科學(xué)性。宜昌天問教育集團此舉也是在這一潮流下，積極探索多元教育方式的體現(xiàn)。

“摜蛋”集娛樂、觀賞、科學(xué)和競技于一身，不僅具有娛樂性，更具有教育性。將打“摜蛋”布置為寒假作業(yè)，對學(xué)生的全面發(fā)展有好處。2022年底，國家體育總局棋牌運動管理中心為競技摜蛋項目制定了全國統(tǒng)一的競賽規(guī)則。2023年的第五屆全國智力運動會，摜牌（摜蛋）被列為表演項目，并與象棋、橋牌、五子棋等傳統(tǒng)項目一同進入全民棋牌網(wǎng)絡(luò)大賽總決賽?？芍?，“摜蛋”非但不是洪水猛獸，反倒是一種益智游戲，它考驗著玩家的觀察、記憶、思考、運算以及分析判斷能力。在游戲過程中，學(xué)生需要運用策略與技巧，還要與隊友溝通協(xié)作。這種互動不僅鍛煉了學(xué)生的溝通能力，還能培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力。同時，游戲中的競爭元素會激發(fā)學(xué)生的競爭意識，教會他們?nèi)绾卧诖煺勖媲氨３掷潇o，分析原因，尋求改進。

除了摜蛋游戲，時下還有許多教育創(chuàng)新的例子。比如，一些學(xué)校嘗試將編程納入課程體系，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)編程技能的同時，培養(yǎng)邏輯思維和解決問題的能力。還有一些學(xué)校開展戶外探險活動，讓學(xué)生在親身體驗自然的過程中，學(xué)習(xí)環(huán)境保護和團隊協(xié)作等知識。這些創(chuàng)新的教育方式不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗，也促進了他們的全面發(fā)展。

摜蛋游戲作為家庭娛樂方式，還能增進家庭成員之間的感情，促進家庭和諧。學(xué)生在與家人或朋友玩耍的過程中，通過互相配合，可以增進彼此的感情，增強信任和理解。這種家庭互動不僅有助于學(xué)生的情感發(fā)展，也為他們未來的人際交往打下基礎(chǔ)。

當(dāng)然，我們也不可忽視摜蛋游戲潛在的負面影響，沉迷游戲會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，甚至導(dǎo)致出現(xiàn)行為問題。因此，平衡游戲與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系也很重要。學(xué)校和家庭應(yīng)制定明確的規(guī)則，對學(xué)生進行具體的指導(dǎo)和幫扶，比如定下打“摜蛋”的時間和時長，打“摜蛋”不能以財物為賭注等。

寒假作業(yè)并無絕對固定的形式，能促進學(xué)生身心健康發(fā)展的作業(yè)就是有意義的作業(yè)。讓學(xué)生學(xué)會打“摜蛋”，學(xué)校和家長做好引導(dǎo)和糾偏工作，我認為，這是對寒假作業(yè)一次有意義的創(chuàng)新。

【簡評】文章觀點鮮明，贊同將“學(xué)會打‘摜蛋”列為寒假作業(yè)的做法，肯定其創(chuàng)新寒假作業(yè)形式和落實“雙減”政策的積極意義，并通過論述“摜蛋”具有益智、娛樂、社交、競技等功能來為“摜蛋”正名。文章條理清晰，論證有力，語言流暢，邏輯嚴謹，有較強的說服力。（指導(dǎo)老師：劉薇薇）