“甜甜屋”是重慶根據(jù)青少年審美和心理特征設(shè)計(jì)的未成年人心理健康工作室。2022年，首個(gè)“甜甜屋”在龍洲灣初級(jí)中學(xué)校建成投用?！疤鹛鹞荨庇凶约旱摹疤鹛鸹ⅰ笨ㄍㄐ蜗螅行睦碜稍兪?，還有“甜甜虎加油站”“甜甜虎讀書角”等功能室。老師可以結(jié)合心理健康組織開展活動(dòng)，同學(xué)們也可以來這兒自由活動(dòng)。

據(jù)介紹，在前期試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，“甜甜屋”已在全市城市和鄉(xiāng)村的學(xué)校逐步推廣，“甜甜屋”還融入各個(gè)學(xué)校勞動(dòng)鍛煉、藝體特色等校本課程，成為“心育”與德智體美勞“五育”有機(jī)結(jié)合的載體。

重慶市十八中將“甜甜屋”打造成“甜甜虎美育體驗(yàn)空間”，分別在“園藝美”“藝術(shù)美”“勞動(dòng)美”等不同的體驗(yàn)空間開設(shè)園藝、美術(shù)等教學(xué)體驗(yàn)課程。該校專職心理老師介紹，“甜甜虎美育體驗(yàn)空間”為高中部的同學(xué)開設(shè)了生涯規(guī)劃課程，讓同學(xué)通過系列活動(dòng)更好地認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己。

重慶市還成立了重慶市未成年人心理健康工作聯(lián)盟，通過“甜甜屋”為學(xué)校引入教師輔導(dǎo)、專家講座、專業(yè)治療等資源。重慶市兩路派出所，也建了一個(gè)校外“甜甜屋”，以便更好地對(duì)接未成年人心理健康工作聯(lián)盟，及時(shí)提供心理輔導(dǎo)、家庭救助等方面的服務(wù)。

（選自“中工網(wǎng)”2024年3月18日）

◆素材解讀

1.心理健康。青少年處于人生的快速生長(zhǎng)期，快速增長(zhǎng)的身高、急劇變化的身體，再加上巨大的生活學(xué)習(xí)壓力，都有可能讓他們措手不及。重慶市建立“甜甜屋”心理健康工作室，以守護(hù)孩子心理健康，開展審美教育、勞動(dòng)教育，進(jìn)行生涯規(guī)劃，全方位為青少年的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

2.全員育人?！吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富”，少年是祖國(guó)的未來、民族的希望，關(guān)心青少年的成長(zhǎng)，不僅是學(xué)校與家庭的份內(nèi)事，更應(yīng)該成為社會(huì)各界共同的責(zé)任與自覺。

◆適用話題

心理健康 全員育人 家校共育 守護(hù)心靈