韓延明

/原創(chuàng)題目/

閱讀下面的文字，按要求作文。

材料一：華為Mate60系列手機(jī)上市以來(lái)，深受消費(fèi)者喜愛(ài)，出現(xiàn)一機(jī)難求的局面。央視盛贊這款手機(jī)為“中國(guó)心”“中國(guó)芯”，是“華為拼出來(lái)的成就”，很多網(wǎng)友直呼其為“爭(zhēng)氣機(jī)”。

材料二：被譽(yù)為“龍芯之母”的黃令儀，以八旬高齡帶隊(duì)研制出“龍芯3號(hào)”，不僅打破了西方的技術(shù)封鎖，讓殲-20戰(zhàn)斗機(jī)、北斗衛(wèi)星都裝上了“中國(guó)芯”，每年還能為國(guó)家省下兩萬(wàn)億元的芯片支出。她說(shuō)：“我最大的心愿是匍匐在地，擦干祖國(guó)身上的恥辱。”

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

思路點(diǎn)撥

這是一道敘事型材料作文題。本題由兩則材料組成：材料一的主體事件是華為Mate60系列手機(jī)發(fā)售引發(fā)社會(huì)的廣泛關(guān)注；材料二的主體事件是黃令儀以八旬高齡帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研制出“龍芯3號(hào)”，打破了西方的技術(shù)封鎖。雖然兩則材料呈現(xiàn)的事件不同，但它們共同構(gòu)成了本次作文的主題。在審題立意時(shí)，我們需要細(xì)心挖掘各材料之間的共性，并以此為基礎(chǔ)來(lái)確定作文的立意。

通過(guò)對(duì)材料一和材料二的仔細(xì)對(duì)比，可以發(fā)現(xiàn)它們有如下共同點(diǎn)：其一，濃濃的愛(ài)國(guó)情懷。無(wú)論是華為Mate60系列手機(jī)，還是“龍芯3號(hào)”，它們都擁有一顆“中國(guó)芯”?？v深拓展聯(lián)想，這顆“中國(guó)芯”完美地體現(xiàn)了“中國(guó)心”，即科研人員強(qiáng)烈的“愛(ài)我中華之心”。正因?yàn)閾碛羞@顆強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心，華為集團(tuán)科研人員和八旬高齡的黃令儀率領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)，沖破重重阻力，克服道道難關(guān)，最終逆勢(shì)而上，獲得重大科研成果，為國(guó)家爭(zhēng)光，為國(guó)人爭(zhēng)氣。恰如黃令儀所言，“我最大的心愿是匍匐在地，擦干祖國(guó)身上的恥辱”。其二，逆勢(shì)而上，刻苦攻關(guān)。在西方“芯片霸權(quán)”的嚴(yán)峻形勢(shì)下，華為經(jīng)受了長(zhǎng)達(dá)四年的多輪打壓，非但沒(méi)有倒下，反而堅(jiān)韌不拔，刻苦攻關(guān)，終于迎來(lái)華為Mate60系列手機(jī)“橫空出世”，正如央視盛贊的那樣，Mate60系列手機(jī)是“華為拼出來(lái)的成就”；而面對(duì)西方的重重技術(shù)封鎖，黃令儀在耄耋之年仍然帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)迎難而上，攻堅(jiān)克難，終于研制出“龍芯3號(hào)”。其三，科技創(chuàng)新，自立自強(qiáng)。無(wú)論是西方的百般打壓還是技術(shù)封鎖，都沒(méi)有讓華為集團(tuán)與黃令儀的團(tuán)隊(duì)退縮；相反，他們加大了自主創(chuàng)新研發(fā)的力度，依靠自己的智慧和努力，突破了技術(shù)瓶頸，迎來(lái)了國(guó)產(chǎn)“芯片”的華麗轉(zhuǎn)身。華為Mate60系列手機(jī)使用自主研發(fā)的麒麟9000s芯片，一萬(wàn)多個(gè)零部件實(shí)現(xiàn)了國(guó)產(chǎn)化；“龍芯3號(hào)”給殲-20戰(zhàn)斗機(jī)和北斗衛(wèi)星都裝上了強(qiáng)大的“中國(guó)芯”。這些共同點(diǎn)，正是審題立意的最佳切入點(diǎn)。

寫(xiě)作本題時(shí)需明確，題目中的華為Mate60系列手機(jī)和“龍芯3號(hào)”只是個(gè)引子。構(gòu)思行文時(shí)應(yīng)該以華為Mate60系列手機(jī)和“龍芯3號(hào)”為原點(diǎn)，由點(diǎn)到面進(jìn)行發(fā)散聯(lián)想，彰顯思維的高度和深度，謹(jǐn)防就事論事，淺嘗輒止。

原文呈現(xiàn)

科技創(chuàng)新自立自強(qiáng) ? 竭忠盡智為國(guó)爭(zhēng)光

⊙ 陜西省西安市育才中學(xué) ?秦碩陽(yáng)

①在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的當(dāng)今社會(huì)，科技競(jìng)爭(zhēng)無(wú)疑成為重中之重，而科技競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。如何在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，引領(lǐng)世界潮流？作為競(jìng)爭(zhēng)核心的“人”，我們不僅要有大膽創(chuàng)新之舉，還要擁有熾熱的愛(ài)國(guó)之心。我們務(wù)必謹(jǐn)記：科技創(chuàng)新，強(qiáng)國(guó)之路；華夏才俊，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒！

②泱泱華夏，悠悠千載。從打破一個(gè)舊世界，到建設(shè)一個(gè)新世界；從積貧積弱，到繁榮富強(qiáng)，這一切都離不開(kāi)無(wú)數(shù)炎黃子孫胸藏?zé)霟釔?ài)國(guó)之心，身懷不竭創(chuàng)新之舉。我們可以自豪地說(shuō)：中華兒女多壯志，敢教日月?lián)Q新天。

③正如岳飛所言：“以身許國(guó)，何事不可為？以身許國(guó)，何事不敢為？”從把畢生心血獻(xiàn)給“中國(guó)天眼”的南仁東，到“深潛”三十年為國(guó)鑄重器的黃旭華，無(wú)數(shù)科技工作者滿(mǎn)懷對(duì)祖國(guó)的熾愛(ài)，勇闖“無(wú)人區(qū)”，能坐“冷板凳”，敢啃“硬骨頭”，舍身忘我，丹心報(bào)國(guó)，攻下一個(gè)個(gè)科技堡壘，在中華大地上樹(shù)起一座座熠熠閃光的歷史豐碑。

④在波譎云詭的當(dāng)今世界，大國(guó)博弈日趨激烈。強(qiáng)國(guó)之爭(zhēng)，說(shuō)到底是核心技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)。而核心技術(shù)絕不會(huì)從天而降，也不要奢望他人施舍。何以在競(jìng)爭(zhēng)中勝出？唯有走自立自強(qiáng)之路。放眼當(dāng)下，恰如陶行知所言：“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人?！焙V志創(chuàng)新，強(qiáng)盛之道。

⑤回眸新時(shí)代十年，我國(guó)舉全民之力，強(qiáng)力推進(jìn)科技創(chuàng)新。廣大科技工作者以十足的干勁、過(guò)人的勇毅和百倍的自信，攻堅(jiān)克難，一路向前。如今，放眼神州，碩果累累：“神舟”飛天、“蛟龍”入海、“嫦娥”奔月、“墨子”傳信、“北斗”組網(wǎng)、“天眼”巡空、“天問(wèn)”探火等成就，令世界為之驚嘆。此外，華為Mate60系列手機(jī)的震撼發(fā)布，“龍芯3號(hào)”的成功運(yùn)用，進(jìn)一步彰顯了我國(guó)科技創(chuàng)新的強(qiáng)大實(shí)力。

⑥每一位熱血青年，都要有“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)，碧血丹心獻(xiàn)祖國(guó)，科技創(chuàng)新競(jìng)風(fēng)流。如同魯迅先生所言：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者流的話(huà)。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。”

⑦試看今日之中國(guó)，千帆競(jìng)渡，百舸爭(zhēng)流。為了國(guó)家繁榮強(qiáng)盛和民族的偉大復(fù)興，吾輩青年自當(dāng)砥礪磨劍，把試鋒芒，以嶄新的姿態(tài)，乘風(fēng)破浪，勇往直前！

病文診斷

原文審題立意切合題意，結(jié)構(gòu)完整，條理清晰。但在細(xì)節(jié)處理上仍有一些不足，這些是高考作文中常見(jiàn)的問(wèn)題，務(wù)必高度重視。其一，缺少必要的過(guò)渡，在文意上給人以“斷層”感。即在部分段落之間，缺乏銜接性語(yǔ)句或語(yǔ)段，前后表意不夠連貫。如第①段提出論點(diǎn)時(shí)，由于沒(méi)有援引材料巧妙過(guò)渡，論點(diǎn)直接提出，給人以突兀之感；第③段段首沒(méi)有過(guò)渡性句與上段段末文意銜接，而是直接引用岳飛的名言，文脈不夠連貫；第⑤、⑥段由“科技創(chuàng)新”轉(zhuǎn)入對(duì)“當(dāng)代青年如何積極創(chuàng)新”的論述時(shí)，缺乏必要的過(guò)渡性文字，使得語(yǔ)意轉(zhuǎn)換脫節(jié)。其二，內(nèi)容不夠充實(shí)，削弱了論證力度。主要表現(xiàn)為素材單薄、論證膚淺，影響說(shuō)服力。如第③段僅列舉南仁東、黃旭華兩例，論證中華五千年仁人志士的愛(ài)國(guó)情懷，缺乏足夠的代表性；段末引例之后沒(méi)有稍加展開(kāi)，顯得論證不足。再如第⑤段對(duì)于科技工作者的干勁、勇毅、自信的描述過(guò)于空洞，缺乏具體的實(shí)例支撐，在列舉一組例子后，未能進(jìn)行深入的分析和總結(jié)，整體論述顯得意猶未盡。

升格策略

在精準(zhǔn)把脈的基礎(chǔ)上，對(duì)癥下藥，運(yùn)用“添補(bǔ)法”，合理增容，妙手施治。一是添加過(guò)渡段，確保上承下連，文脈通暢。開(kāi)頭要以材料為橋梁，巧妙“引渡”，順理成章亮出論點(diǎn)，讓觀(guān)點(diǎn)的提出有“來(lái)頭”；在第③段之前添加文字，上承“中華兒女多壯志，敢教日月?lián)Q新天”，下啟仁人志士的典型事例，做到文意貫通，一脈相承。同時(shí)，敘例之后在段尾適當(dāng)展開(kāi)論述，體現(xiàn)論證的深度，凸顯文體特征。在第⑥段段首增補(bǔ)相關(guān)內(nèi)容，使之成為一條邏輯紐帶，將上下段的“科技創(chuàng)新”與“青年勇做創(chuàng)新先鋒”兩部分內(nèi)容緊密串聯(lián)在一起。二是合理“增容”，彰顯文章的厚度與深度。第③段增補(bǔ)素材，在原文南仁東、黃旭華一組素材之后，再續(xù)補(bǔ)一組素材，內(nèi)容上與原文形成互補(bǔ)，增強(qiáng)說(shuō)服力；句式上與原句“從……到……”保持一致，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)；同時(shí)，段末在敘例之后適當(dāng)展開(kāi)論證，使論證更加有力，令人信服。對(duì)第⑤段論述科技工作者干勁、勇毅和自信的文字進(jìn)行潤(rùn)色包裝，充實(shí)內(nèi)容，使語(yǔ)言表達(dá)更加具體、生動(dòng)；段尾進(jìn)行歸納總結(jié)，既增加容量，又強(qiáng)調(diào)觀(guān)點(diǎn)，凸顯中心。

升格佳作

科技創(chuàng)新自立自強(qiáng) ? 竭忠盡智為國(guó)爭(zhēng)光

⊙ 陜西省西安市育才中學(xué) ?秦碩陽(yáng)

華為集團(tuán)在面對(duì)重重壓力與挑戰(zhàn)之下，依然堅(jiān)定不移地推進(jìn)科技創(chuàng)新，最新發(fā)布的Mate60系列手機(jī)將一顆滾燙的“中國(guó)心”變?yōu)椤爸袊?guó)芯”；耄耋老人黃令儀率團(tuán)隊(duì)突破封鎖，讓殲-20戰(zhàn)斗機(jī)、北斗衛(wèi)星裝上了“中國(guó)芯”，令國(guó)人振奮，世界矚目，也讓我感慨萬(wàn)分：科技創(chuàng)新，強(qiáng)國(guó)之路；華夏才俊，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒！

泱泱華夏，悠悠千載。從打破一個(gè)舊世界，到建設(shè)一個(gè)新世界；從積貧積弱，到繁榮富強(qiáng)，這一切都離不開(kāi)無(wú)數(shù)炎黃子孫胸藏?zé)霟釔?ài)國(guó)之心，身懷不竭創(chuàng)新之舉。我們可以自豪地說(shuō)：中華兒女多壯志，敢教日月?lián)Q新天！

瞻仰中華五千年輝煌成果，哪一項(xiàng)不是仁人志士用愛(ài)國(guó)的深情鑄就？正如岳飛所言：“以身許國(guó)，何事不可為？以身許國(guó)，何事不敢為？”從把畢生心血獻(xiàn)給“中國(guó)天眼”的南仁東，到“深潛”三十年為國(guó)鑄重器的黃旭華；從一生執(zhí)著于“超級(jí)稻”研究的袁隆平，到開(kāi)啟中國(guó)“深地時(shí)代”的黃大年……無(wú)數(shù)科技工作者滿(mǎn)懷對(duì)祖國(guó)的熾愛(ài)，勇闖“無(wú)人區(qū)”，能坐“冷板凳”，敢啃“硬骨頭”，舍身忘我，丹心報(bào)國(guó)，攻下一個(gè)個(gè)科技堡壘，在中華大地上樹(shù)起一座座熠熠生輝的歷史豐碑。試想，不愛(ài)國(guó)，他們何以以身相許，殫精竭慮，無(wú)怨無(wú)悔？不創(chuàng)新，我們何以彎道超越，從跟跑者躋身領(lǐng)跑者之列？

在波譎云詭的當(dāng)今世界，大國(guó)博弈日趨激烈。強(qiáng)國(guó)之爭(zhēng)，說(shuō)到底是核心技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)。而核心技術(shù)絕不會(huì)從天而降，也不要奢望他人施舍。何以在競(jìng)爭(zhēng)中勝出？唯有走自立自強(qiáng)之路。放眼當(dāng)下，恰如陶行知所言：“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人?！焙V志創(chuàng)新，強(qiáng)盛之道。

回眸新時(shí)代十年，我國(guó)舉全民之力，強(qiáng)力推進(jìn)科技創(chuàng)新。廣大科技工作者以“逢山開(kāi)路，遇水架橋”的干勁，以“越是艱險(xiǎn)越向前”的勇毅，以“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的自信，攻堅(jiān)克難，一路向前。如今，放眼神州，碩果累累：“神舟”飛天、“蛟龍”入海、“嫦娥”奔月、“墨子”傳信、“北斗”組網(wǎng)、“天眼”巡空、“天問(wèn)”探火等成就，令世界為之驚嘆！此外，華為Mate60系列手機(jī)的震撼發(fā)布，“龍芯3號(hào)”的成功運(yùn)用，進(jìn)一步彰顯了我國(guó)科技創(chuàng)新的強(qiáng)大實(shí)力。我們可以自豪地說(shuō)：科技創(chuàng)新自強(qiáng)路，技術(shù)封鎖奈我何！

當(dāng)然，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，科技競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化，國(guó)力較量永無(wú)終日。每一位熱血青年，都要有“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)，碧血丹心獻(xiàn)祖國(guó)，科技創(chuàng)新競(jìng)風(fēng)流。正如魯迅先生所言：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者流的話(huà)。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火?！?/p>

試看今日之中國(guó)，千帆競(jìng)渡，百舸爭(zhēng)流。為了國(guó)家繁榮強(qiáng)盛，為了民族的偉大復(fù)興，吾輩青年自當(dāng)砥礪磨劍，把試鋒芒，以嶄新的姿態(tài)，乘風(fēng)破浪，勇往直前！

/升格點(diǎn)評(píng)/

升格后的文章，觀(guān)點(diǎn)鮮明，主題突出。增添的過(guò)渡性文字，讓文章前后的邏輯關(guān)系更加縝密，結(jié)構(gòu)布局更加完整。增補(bǔ)的例證素材以及議論性文字，使文章的語(yǔ)言表達(dá)更為具體生動(dòng)，提升了論證的力度和信度。