李佳玲

烈日之下，暴曬后的車輛需要開啟空調(diào)降低內(nèi)部溫度，不僅浪費(fèi)能源，汽車內(nèi)部還會(huì)產(chǎn)生異味損害健康，如果有一個(gè)車棚既能防曬，又能環(huán)保，豈不一舉兩得？從智能剁辣椒機(jī)器人到智慧車載晴雨棚，11歲的倪弋凱有著自己的創(chuàng)新小秘訣：先奇思妙想，后三思而行，并反復(fù)驗(yàn)證。

“汽車是一個(gè)長方形，那車棚肯定是比汽車大的長方形，可車棚怎么制作呢？”倪弋凱敢想、敢做，他尋求科學(xué)老師張子意的幫助，在多次溝通后，畫出了車棚設(shè)計(jì)圖，并嘗試采用舵機(jī)加木板、遮陽布做一把像雨傘一樣可開合的車棚。車棚完成后，倪弋凱安裝人體感應(yīng)傳感器用來感應(yīng)車子是否處于停止?fàn)顟B(tài)。如果車輛停止，可通過溫度傳感器感應(yīng)車外溫度高低，當(dāng)溫度大于30℃或下雨時(shí)，車棚會(huì)自行啟動(dòng)，起到給車子遮陽、防雨的作用。這款智慧車載晴雨棚最終獲得ICC（全球發(fā)明大賽）中國賽區(qū)三等獎(jiǎng)。

倪弋凱總能敏銳捕捉到生活中的小細(xì)節(jié)，并延展到科技創(chuàng)新上，他樂于觀察生活的細(xì)節(jié)，關(guān)心身邊的每一個(gè)人。農(nóng)耕時(shí)節(jié)，倪弋凱發(fā)現(xiàn)農(nóng)田附近沒有水管，外婆需要從遠(yuǎn)處接水，再去農(nóng)田澆灌農(nóng)作物?！叭绻幸粋€(gè)長時(shí)間工作并且不怕高溫的澆水機(jī)器人，外婆就不用這么辛苦……”很快，他將想法付諸行動(dòng)。

他和同學(xué)開始網(wǎng)上查詢資料、學(xué)習(xí)相關(guān)科技知識(shí)、設(shè)計(jì)產(chǎn)品草圖、嘗試不同的組裝方式，在父母的支持、老師的幫助下，熱愛科創(chuàng)的倪弋凱主創(chuàng)設(shè)計(jì)的農(nóng)業(yè)灌溉機(jī)器人誕生了。這款機(jī)器人既能夠自動(dòng)適應(yīng)各種路況、自動(dòng)探測土壤濕度，又能根據(jù)探測數(shù)據(jù)判斷是否自動(dòng)澆水，實(shí)現(xiàn)定點(diǎn)定量澆水，有效地節(jié)約了水資源。該作品以亮眼表現(xiàn)，在第四屆“創(chuàng)戰(zhàn)計(jì)”星城創(chuàng)客大賽中獲得了優(yōu)秀作品獎(jiǎng)和最具人氣獎(jiǎng)。

從5歲接觸科學(xué)小實(shí)驗(yàn)到如今成為“博才咸嘉小學(xué)少年科學(xué)院”的第二批小小科學(xué)家，倪弋凱經(jīng)歷了一次次創(chuàng)意的提出與否定，一次次嘗試后的成功與失敗，而這也磨礪出他韌性十足的耐心以及堅(jiān)定的意志。

近期，倪弋凱正在完善一款實(shí)驗(yàn)室智能防火垃圾桶，并準(zhǔn)備帶著它參加第41屆長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽。“科技創(chuàng)新的過程是艱難的，但看著一件件作品從無到有，這個(gè)過程中收獲的成就感無可比擬。希望自己未來能夠做出更多出色的科創(chuàng)作品?！蹦哌畡P說。