陳 瑞,楊佳佳

(1.長(zhǎng)豐縣致遠(yuǎn)社會(huì)工作服務(wù)中心,合肥 231100; 2.哈爾濱學(xué)院 文法學(xué)院,哈爾濱 150086)

實(shí)現(xiàn)基層社會(huì)工作站全覆蓋是制度化推進(jìn)社會(huì)工作發(fā)展的重大舉措,也是對(duì)社會(huì)工作參與鄉(xiāng)村振興、基層社會(huì)治理等途徑的暢通與規(guī)范。我國各地基層社工站建設(shè)得到較快發(fā)展[1],雖然在理論研究與實(shí)務(wù)探索方面均處于起步階段,但社會(huì)工作站的建設(shè)與發(fā)展已成為學(xué)界持續(xù)關(guān)注的重大理論命題和現(xiàn)實(shí)問題,對(duì)已有相關(guān)研究成果進(jìn)行整理和分析,明確并梳理相關(guān)的研究議題具有較大的現(xiàn)實(shí)意義,有利于為社會(huì)工作站的建設(shè)與研究指明方向。

1 社會(huì)工作站研究概況

以“社工站”為主題詞在中國知網(wǎng)(CNKI)進(jìn)行檢索,截至2023年9月16日共檢索出715篇文獻(xiàn)資料,其中學(xué)術(shù)期刊430篇,學(xué)位論文206篇,報(bào)刊文章60篇,輯刊文獻(xiàn)3篇,會(huì)議論文7篇,特色期刊文章9篇。

1.1 總體研究趨勢(shì)

我國社會(huì)工作站建設(shè)的相關(guān)研究起步較早,始于2001年,但彼時(shí)的社會(huì)工作站建設(shè)主要集中在上海等發(fā)達(dá)地區(qū),相關(guān)研究成果也大多與上海社會(huì)工作站的建設(shè)和發(fā)展相關(guān),每年僅有1篇或零星幾篇發(fā)文量。2008年后,社會(huì)工作站的建設(shè)逐漸推廣,涉及廣東、湖南、天津等地,相關(guān)研究也呈現(xiàn)逐年上升的趨勢(shì),但增速緩慢且缺乏高質(zhì)量的研究成果。2019年開始,相關(guān)研究呈現(xiàn)急劇增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì),研究成果的數(shù)量和質(zhì)量均有所提升,尤其是2020—2021年增速最快。由此可以看出,學(xué)界對(duì)社會(huì)工作站建設(shè)與發(fā)展產(chǎn)生濃厚的興趣,并將其轉(zhuǎn)化為研究議題進(jìn)行關(guān)注和研究,呈現(xiàn)出積極良好的研究趨勢(shì)。

1.2 成果類別分布

經(jīng)檢索,當(dāng)前關(guān)于社會(huì)工作站建設(shè)研究的大部分成果為期刊論文,占比60.14%,其中《中國社會(huì)工作》發(fā)文量最多,刊發(fā)274篇,其次是《中國民政》28篇、《社會(huì)工作》11篇、《大社會(huì)》10篇,《社會(huì)與公益》《華東理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》《社會(huì)工作與管理》《社會(huì)福利(理論版)》等刊物均低于10篇。

所有學(xué)術(shù)期刊論文中,核心期刊(CSSCI、北大核心、AMI)發(fā)文量較少,僅為23篇,占學(xué)術(shù)期刊發(fā)文總量的5.35%,其中《華東理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》刊發(fā)4篇,《中國青年研究》刊發(fā)3篇,其他刊物均只有1篇。

從發(fā)文作者分布來看,發(fā)文較多的作者有王思斌(8篇)、張和清(4篇)、劉戰(zhàn)旗(4篇),徐選國、徐道穩(wěn)、陳濤等均發(fā)表3篇,關(guān)信平、萬江紅等均發(fā)表2篇。從發(fā)文機(jī)構(gòu)分布情況來看,主要集中在華東理工大學(xué)(10篇)、北京大學(xué)(9篇)、中國社會(huì)工作學(xué)會(huì)(9篇)、長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院(7篇)等。可見,社會(huì)工作站建設(shè)與發(fā)展表現(xiàn)為越發(fā)達(dá)的地區(qū)其相關(guān)研究成果也越突出。

2 社會(huì)工作站建設(shè)研究進(jìn)展

當(dāng)前,學(xué)界關(guān)于社會(huì)工作站的相關(guān)研究主要存在抽象理論/模式建構(gòu)和具體個(gè)案/樣本分析三種類型,涉及社會(huì)工作站建設(shè)的意義與作用、理論與方法、路徑與邏輯、政社關(guān)系、問題(困境)與經(jīng)驗(yàn)(對(duì)策)、基層社會(huì)工作站督導(dǎo)與人才隊(duì)伍建設(shè)六個(gè)方面。

2.1 社會(huì)工作站建設(shè)的意義與作用

社會(huì)工作的專業(yè)優(yōu)勢(shì)與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略具有一定的耦合性,能夠在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮重要作用。社會(huì)工作站是社會(huì)工作發(fā)揮助力鄉(xiāng)村振興作用的有效路徑,能夠從多方面解決農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民發(fā)展所面臨的困境與問題,對(duì)鄉(xiāng)村振興具有正向促進(jìn)作用。部分學(xué)者指出,社會(huì)工作與社會(huì)治理或社區(qū)治理相契合,突出了社會(huì)工作站建設(shè)在鄉(xiāng)村治理共同體建構(gòu)過程中的重要意義,能夠轉(zhuǎn)變單向的治理模式,實(shí)現(xiàn)國家、社會(huì)力量多元主體間的耦合[2]?！吧绻ふ局贫取睘樯鐣?huì)工作服務(wù)制度的本土化建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

2.2 基層社會(huì)工作站建設(shè)的理論與方法

從理論層面來看,王思斌強(qiáng)調(diào)社會(huì)工作站在建設(shè)過程中存在“政策共同體”的問題[3],認(rèn)為基層社工站建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持事業(yè)與專業(yè)互促的思路,實(shí)現(xiàn)專業(yè)化、本地化發(fā)展。從方法層面來看,張明鎖認(rèn)為社會(huì)工作站建設(shè)是宏大的社會(huì)系統(tǒng)工程,要用系統(tǒng)思維的方法進(jìn)行謀劃,統(tǒng)籌建設(shè)[4]。持類似觀點(diǎn)的焦若水認(rèn)為,應(yīng)利用社會(huì)工作的生態(tài)系統(tǒng)思維分析社會(huì)工作站建設(shè)的生態(tài)系統(tǒng),構(gòu)建滋養(yǎng)性環(huán)境[5]。與上述觀點(diǎn)不同,祝西冰等提出了“去專業(yè)化”的原則,以此對(duì)社會(huì)工作站進(jìn)行調(diào)適,助力民生服務(wù)的實(shí)踐與拓展[6]。盡管上述觀點(diǎn)在理論與方法層面的討論存在不同,但都對(duì)社會(huì)工作站的建設(shè)與發(fā)展具有正向引導(dǎo)作用,應(yīng)結(jié)合具體的實(shí)踐進(jìn)行整體性把握,促進(jìn)社會(huì)工作站的良性與協(xié)調(diào)發(fā)展,助力社會(huì)工作站落地生根。

2.3 基層社會(huì)工作站的建設(shè)路徑與運(yùn)行邏輯

隨著社會(huì)工作站的全面推行,其覆蓋率不斷提高,主要呈現(xiàn)出廣東“雙百模式”、湖南“禾計(jì)劃”、行政模式與混合模式四種類型。尹忠海等基于新公共管理視野對(duì)上述四種模式進(jìn)行反思,提出了基層社會(huì)工作站建設(shè)與發(fā)展的融合路徑[7]。謝正富等提出了“行政吸納專業(yè)”的建設(shè)及運(yùn)行實(shí)踐邏輯,即社會(huì)工作站與基層政府實(shí)現(xiàn)組織融合、功能替代、角色轉(zhuǎn)換與資源整合[8]。卜海建等提出“組織資本培育”的建設(shè)路徑,強(qiáng)調(diào)社會(huì)工作站應(yīng)通過合理制定知識(shí)戰(zhàn)略、培育組織文化、完善制度保障等手段增強(qiáng)組織資本,推動(dòng)基層社會(huì)治理創(chuàng)新[9]。李鴻等指出,在志愿失靈的背景下,社會(huì)工作站建設(shè)應(yīng)以善治邏輯為依據(jù)走融合發(fā)展的道路,包括人才建設(shè)的“內(nèi)生外補(bǔ)”道路、資源融合的“開源節(jié)流”道路、融合發(fā)展的“規(guī)融并舉”道路及運(yùn)行與服務(wù)模式的“多元善治”道路[10]。經(jīng)驗(yàn)研究方面,學(xué)界基于基層社會(huì)工作站建設(shè)的探索與實(shí)踐開展個(gè)案研究,涉及多元主體力量的激發(fā)、外包式社會(huì)工作站的建設(shè)、社會(huì)工作站的嵌入式或嵌合發(fā)展及民族地區(qū)行政統(tǒng)一建設(shè)等路徑,這些研究成果既是建立在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的理論提升與總結(jié),也是對(duì)推動(dòng)社會(huì)工作本土化發(fā)展的有益補(bǔ)充。

2.4 基層社會(huì)工作站建設(shè)中的政社關(guān)系

社會(huì)工作站作為制度化重大舉措,離不開政府的引導(dǎo)與支持,良性的政社關(guān)系對(duì)基層社會(huì)工作站的建設(shè)與運(yùn)行具有正向促進(jìn)作用。從規(guī)范研究方面來看,周金玲以湖南省社會(huì)工作站建設(shè)為例,關(guān)注政府購買社會(huì)工作服務(wù)的主體及關(guān)系問題,指出主體不應(yīng)是某個(gè)單一的個(gè)體或組織,應(yīng)該是多元個(gè)體和組織體系,由此提出了政府購買社會(huì)工作服務(wù)的整體性分析框架,綜合考察“政社關(guān)系”“政政關(guān)系”“社社關(guān)系”,將社會(huì)工作服務(wù)回歸到服務(wù)對(duì)象上,真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)工作服務(wù)的價(jià)值[11]。徐盈艷從社會(huì)工作站的角色和功能出發(fā),提出了協(xié)同整合的理念,發(fā)揮社會(huì)工作站在政府和社會(huì)之間的聯(lián)結(jié)點(diǎn)作用,發(fā)展成為綜合性的服務(wù)單元[12]。經(jīng)驗(yàn)研究方面,彭少峰等基于湖南省L社工機(jī)構(gòu)的分析提出了社會(huì)工作站建設(shè)中政社關(guān)系的“嵌入式合作”,呈現(xiàn)出組織體系深度互嵌、功能角色吸納互補(bǔ)、行政主導(dǎo)專業(yè)建構(gòu)等特點(diǎn),可實(shí)現(xiàn)職能轉(zhuǎn)變、協(xié)同增效、體制吸納、專業(yè)成長(zhǎng)等實(shí)踐效果[13]。萬江紅以社會(huì)工作站建設(shè)為例,分析了基層社會(huì)工作站建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)注意力問題,指出唯有實(shí)現(xiàn)持續(xù)的制度性注意力吸引和條塊結(jié)合的注意力聯(lián)動(dòng),基層社會(huì)工作站方可實(shí)現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展[14]。麥穎特等以省級(jí)社會(huì)工作站建設(shè)綜合性政策為樣本,發(fā)現(xiàn)湖南省“先有后好”的建設(shè)路徑被多省份借鑒,廣東省“專業(yè)為本”的建設(shè)路徑因采納門檻高而呈現(xiàn)出低強(qiáng)度的擴(kuò)散趨勢(shì),民政部要把握社會(huì)工作站建設(shè)政策的整體方向,鼓勵(lì)支持政策學(xué)習(xí)與制度創(chuàng)新,地方政府要完善政策配套措施[15]。徐盈艷通過G市社會(huì)工作服務(wù)站的歷時(shí)性分析,提出了社會(huì)服務(wù)供給的合同制治理模式[16]。黃禹對(duì)J縣社會(huì)工作站進(jìn)行研究,揭示了條塊關(guān)系導(dǎo)致社會(huì)工作站存在“弱整合”“不完全執(zhí)行”的現(xiàn)象[17]。上述研究既有宏觀層面的政策建議,也有微觀層面的實(shí)踐探索,對(duì)基層社會(huì)工作站建設(shè)與運(yùn)行具有重要的參考價(jià)值與借鑒意義。

2.5 基層社會(huì)工作站建設(shè)中的問題、困境及經(jīng)驗(yàn)與對(duì)策

社會(huì)工作站建設(shè)是具有中國特色與時(shí)代特征的偉大嘗試,在具體的建設(shè)與運(yùn)行過程中必然存在諸多問題,面臨著諸種挑戰(zhàn)與困境。理論研究層面,馬媛媛等總結(jié)歸納了縣市級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會(huì)工作站建設(shè)面臨的困境,主要包括服務(wù)不專業(yè)、人才隊(duì)伍不穩(wěn)定、資金投入不到位、體制機(jī)制不完善等,并提出相應(yīng)的解決對(duì)策[18]。任文啟等從基層治理專業(yè)化的視野出發(fā),考察鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會(huì)工作站建設(shè)進(jìn)程中的困境,認(rèn)為社會(huì)工作者應(yīng)堅(jiān)持必要的專業(yè)恪守,確保在現(xiàn)實(shí)博弈中促進(jìn)和穩(wěn)固基層治理專業(yè)化的進(jìn)行[19]。經(jīng)驗(yàn)研究層面,劉戰(zhàn)旗等對(duì)湖南省鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會(huì)工作站建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),提煉出具有重要價(jià)值的建設(shè)啟示[20]。廖敏基于湖南省A市Q鎮(zhèn)的調(diào)研,分析了鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會(huì)工作站服務(wù)中存在的問題,并提出對(duì)策建議[21]。社會(huì)工作站是不斷嘗試與發(fā)展階段的新生事物,既需要理論層面的頂層設(shè)計(jì)與制度建構(gòu),也需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的提煉與總結(jié)。

2.6 基層社會(huì)工作站建設(shè)中的督導(dǎo)與人才隊(duì)伍建設(shè)

針對(duì)社會(huì)工作站建設(shè)與發(fā)展過程中遇到的問題和困境,除政府部門的支持和政策的完善外,還要不斷加強(qiáng)督導(dǎo)與人才隊(duì)伍建設(shè)。焦若水從督導(dǎo)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會(huì)工作站社工能力提升的重要性出發(fā),指出應(yīng)充分發(fā)揮督導(dǎo)的功能,幫助社會(huì)工作站解決現(xiàn)實(shí)問題[22]。徐華指出,隨著社會(huì)工作站的建設(shè),“督導(dǎo)該如何開展”成為需要思考的問題,提出在社會(huì)工作指導(dǎo)中心設(shè)立專職督導(dǎo)、將社會(huì)工作站負(fù)責(zé)人培養(yǎng)和培訓(xùn)成督導(dǎo)的兩種方式[23]。姚進(jìn)忠等提出了“服務(wù)與治理”并重的督導(dǎo)框架,關(guān)注服務(wù)場(chǎng)景中的人,從服務(wù)場(chǎng)景出發(fā),圍繞基礎(chǔ)知識(shí)、服務(wù)關(guān)系、需要評(píng)估、專業(yè)支持、治理機(jī)制等提升服務(wù)效能[24]。王廣東等創(chuàng)新性地提出了跨省引入督導(dǎo)力量促進(jìn)本土社會(huì)工作站建設(shè)的思路[25]。人才隊(duì)伍建設(shè)方面,劉戰(zhàn)旗等提出了在地培養(yǎng)機(jī)制[20],沈在宏等以江蘇淮安的實(shí)踐為例提出了“先試點(diǎn)再鋪開”“先有后?！薄耙詫I(yè)為導(dǎo)向”的人才隊(duì)伍建設(shè)對(duì)策[26]。侯國鳳對(duì)社工能力提升問題進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)研究[27]。

總體而言,規(guī)范研究具有鮮明的學(xué)術(shù)自主性,有一定的理論建樹;經(jīng)驗(yàn)研究具有強(qiáng)烈的問題意識(shí),能進(jìn)行現(xiàn)實(shí)觀照。當(dāng)前研究存在諸多不足或欠缺,主要表現(xiàn)在兩方面:①關(guān)于社會(huì)工作站的理論研究較少,經(jīng)驗(yàn)研究大多針對(duì)某地或某社會(huì)工作站開展的個(gè)案研究,缺乏深厚的調(diào)查基礎(chǔ)和深入的解釋性研究。②研究多停留在對(duì)現(xiàn)狀的描述和學(xué)理闡析層面,缺少政府、社會(huì)工作機(jī)構(gòu)、社會(huì)工作站、社會(huì)工作者、服務(wù)使用者等主體性分析及多元主體之間的互動(dòng)關(guān)系研究。③多數(shù)研究采用嵌入性理論展開研究,忽視了結(jié)構(gòu)與能動(dòng)間的互動(dòng)。④多數(shù)研究關(guān)注社會(huì)工作站建設(shè)過程與運(yùn)行初期狀況,缺少對(duì)社會(huì)工作站運(yùn)行過程及長(zhǎng)效機(jī)制的探索。

3 社會(huì)工作站建設(shè)研究展望

3.1 實(shí)現(xiàn)社會(huì)工作站研究理論與方法的多元化

社會(huì)工作站建設(shè)研究方面的理論視角相對(duì)較為單一,主要為嵌入理論、治理理論和場(chǎng)域理論。這些理論具有一定的適用性,對(duì)考察社會(huì)工作站建設(shè)具有重要價(jià)值,但更多是從社會(huì)工作站的主體角度探索其融入、參與和扎根的過程,忽視了其在建設(shè)和發(fā)展中與宏觀結(jié)構(gòu)和微觀行動(dòng)之間的互動(dòng)與協(xié)調(diào)問題,應(yīng)積極拓展研究視角,運(yùn)用多重理論從多元主體和互動(dòng)的角度對(duì)社會(huì)工作站的建設(shè)展開理論探索。

除研究理論應(yīng)多元化外,研究方法也需不斷創(chuàng)新。當(dāng)前,多數(shù)研究采用定性研究方法,即選取某個(gè)社會(huì)工作站或某地社會(huì)工作站進(jìn)行考察,或采用觀察法和訪談法展開經(jīng)驗(yàn)研究,缺乏定量研究成果。從研究層次來看,更多屬于微觀層面的研究,缺少中觀層面和宏觀層面的研究成果。

3.2 拓展社會(huì)工作站研究的多維主體性分析

社會(huì)工作站建設(shè)是綜合性的系統(tǒng)工程,涉及諸多主體。在具體研究中,大部分學(xué)者將社會(huì)工作站建設(shè)的主體簡(jiǎn)單地歸結(jié)為推動(dòng)或促進(jìn)社會(huì)工作站建設(shè)與發(fā)展的核心力量。

社會(huì)工作站作為自上而下推進(jìn)的工程,政府是推動(dòng)主體,社會(huì)工作機(jī)構(gòu)、社會(huì)工作站、社區(qū)組織等社會(huì)力量是實(shí)施主體,居民作為服務(wù)使用者是受用主體,且各主體間不是割裂存在的狀態(tài),而是處在互動(dòng)中的完整或綜合的主體存在。社會(huì)工作站建設(shè)研究中,應(yīng)突出多維主體的整合性及主體間的互動(dòng)性,對(duì)社會(huì)工作站的建設(shè)和發(fā)展進(jìn)行綜合性考察和研究,促進(jìn)社會(huì)工作的本土化、專業(yè)化、事業(yè)化、職業(yè)化與規(guī)范化發(fā)展。

3.3 推動(dòng)社會(huì)工作站理論與實(shí)踐的雙向建構(gòu)

社會(huì)工作研究有著極其深厚的理論淵源和較為廣泛的應(yīng)用價(jià)值,需要在理論指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐應(yīng)用,不斷從實(shí)踐中檢驗(yàn)、建構(gòu)理論。社會(huì)工作站的建設(shè)研究同樣需要理論研究與實(shí)踐探索的互動(dòng),從而促進(jìn)理論的建構(gòu)與實(shí)踐的應(yīng)用。應(yīng)突出社會(huì)工作站理論研究與實(shí)踐研究的良性互動(dòng)和協(xié)調(diào)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的雙向互動(dòng)和彼此建構(gòu)。

3.4 注重社會(huì)工作站研究橫向與縱向維度的深化

已有的相關(guān)研究成果中缺少縱向的歷時(shí)態(tài)發(fā)展研究和橫向的共時(shí)態(tài)對(duì)比研究。從縱向角度看,社會(huì)工作站的建設(shè)具有一定的可探索性,可以從政策演變、建設(shè)摸索、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等領(lǐng)域?qū)δ车鼗蚰硞€(gè)社會(huì)工作站的建設(shè)歷程進(jìn)行歷時(shí)態(tài)把握,總結(jié)建設(shè)和發(fā)展中的經(jīng)驗(yàn)。從橫向角度看,社會(huì)工作站在建設(shè)中既有個(gè)性,也有共性,可以對(duì)不同地區(qū)社會(huì)工作站建設(shè)的某個(gè)方面或某個(gè)問題進(jìn)行橫向?qū)Ρ妊芯?梳理并提煉出可供參考的建設(shè)啟示。通過縱向和橫向的研究,能夠促進(jìn)社會(huì)工作站建設(shè)有序開展,更有效的為社區(qū)居民提供專業(yè)化服務(wù),不斷拓展社會(huì)工作在鄉(xiāng)村振興、社會(huì)治理等領(lǐng)域的作用和價(jià)值。