傍晚，我在小區(qū)的花壇邊尋到了“寶貝”。你猜猜我尋到了什么“寶貝”？小小一頭牛，樣子像紐扣。別看力氣小，背著房子走。聽了這謎語你就知道了吧，對，就是可愛的小蝸牛呀！

小蝸牛的殼上有一圈一圈的螺線。瞧瞧，在濕潤的花壇邊，一只只蝸牛擺出一副副盛氣凌人的樣子：豎起兩只長長的觸角在地面上爬來爬去，真像威風的將軍。

我把捉來的大大小小的蝸牛擺放在花壇邊沿上，撿幾片黃黃的樹葉蓋在它們身上，在一旁仔細觀察。一只蝸牛率先沖破了樹葉的“壓迫”，成為被我?guī)Щ丶业摹靶疫\兒”。

我把這只“幸運兒”放在一個透明的小盒子里。它有時在盒壁上悠閑地散步，有時把自己的身子粘在殼上，有時又把觸角縮在殼里睡覺……可我偏不讓它睡，帶它“坐火車”—— 快速地沖到衛(wèi)生間，給它洗了個澡。它馬上精神抖擻，恢復了將軍的氣質。

小小的蝸牛雖然帶給我大大的快樂，但我知道它是大自然媽媽的寶寶。后來，我依依不舍地將它送到了隱秘而又濕潤的草叢中。

重慶市萬州區(qū)望江小學

指導老師 黎 旭