在觀察了小動(dòng)物之后，讓我們和書安同學(xué)一起動(dòng)手做個(gè)小手工吧！

一次課間，我和同學(xué)做了一架紙飛機(jī)。試飛的時(shí)候，只聽見“嗖”的一聲，紙飛機(jī)重重地栽在了地上，“飛機(jī)頭”都歪了。我心想，幫紙飛機(jī)做個(gè)降落傘能不能讓它降落得平穩(wěn)一些呢？

方案一：口罩+ 紙飛機(jī)

我們將口罩綁在紙飛機(jī)上再次試飛，紙飛機(jī)下降的速度果然慢了下來，保住了“飛機(jī)頭”。成功幫紙飛機(jī)降落之后，我們又萌生了給更重的積木制作降落傘的念頭。

方案二：口罩+ 積木

我們將口罩綁在一塊積木上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果積木落下的速度很快，重重地摔在了地上。

方案三：素描紙+ 積木

我們嘗試用素描紙作為降落傘的材料。但素描紙?zhí)亓耍曳浅Ｓ?，起不到緩沖效果。

方案四：紙巾+ 積木

經(jīng)過兩次失敗之后，我們選擇了柔軟的紙巾作為降落傘。這次，積木穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上。

最終方案：塑料袋+ 積木

又經(jīng)過了多次測(cè)試之后，我們發(fā)現(xiàn)了比紙巾更適合的降落傘材料，那就是塑料袋——它更輕，而且產(chǎn)生的空氣阻力更大。不信的話，你們也試試吧！

科創(chuàng)導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)

書安同學(xué)制作和改進(jìn)降落傘的過程不僅有趣，而且很有意義。歷史上很多科技發(fā)明都來源于對(duì)生活中不便之處的發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)，并且不斷迭代方案，讓問題逐步得到解決。