敬愛的鐵凝老師：

您好！

雖與您和楊絳先生素未謀面，但我有幸從您的文字中與你們相見。您文字里所描述的真誠(chéng)的生活令我著實(shí)有感。因?yàn)槲疑磉呉灿羞@么一個(gè)人。他已經(jīng)走過(guò)了大半段人生，吃過(guò)的人生百味比我走過(guò)的路都多——他就是我的爺爺。

您可能有所不知，我爺爺有一句十分奇怪的口頭禪。您猜是什么？是“不敢”。您可能會(huì)好奇，他一大老爺們，不敢什么？下面我就和您說(shuō)說(shuō)。

吃飯的時(shí)候，他總要把碗里的米飯吃得一干二凈。他說(shuō)：“不敢浪費(fèi)了糧食?！币灾劣谀棠炭偞蛉ふf(shuō)：“你這碗比我洗得都干凈呦！”鋤地的時(shí)候，爺爺會(huì)把雜草清理得一根不剩。他說(shuō)：“不敢糊弄莊稼。”說(shuō)到這，您可能覺(jué)得他只是節(jié)約糧食、辛勤勞作而已，也沒(méi)看出他有多真誠(chéng)地對(duì)待生活。別急，下面才是最具代表性的一件事。

我爺爺年輕時(shí)，可是當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾姆鬯⒔衬?！他是怎樣出名的呢？一日，鄰村的一戶人家的屋子建好后，?qǐng)我爺爺去刷墻。爺爺背著工具去了。一天過(guò)去了，三天過(guò)去了，五天過(guò)去了，爺爺還沒(méi)動(dòng)工！這可把爺爺?shù)墓椭骷眽睦?！我想您讀到此處也如當(dāng)初的我一樣不解與為他著急吧！

而且巧的是雇主的鄰居也建了新房，也請(qǐng)了粉刷匠來(lái)抹墻。那人與爺爺行事風(fēng)格截然不同，人一到，便熱火朝天地干了起來(lái)，滾筒刷、羊毛刷、打磨砂紙、刮刀輪番上陣。主人見其干得賣力，自然心中欣喜，整日好菜相待。爺爺?shù)墓椭餍闹胁幻忄止?，菜也越?lái)越差。那同行嘲笑爺爺死心眼，氣得爺爺梗著脖子跺著腳說(shuō)：“俺可不敢糟踐了這么好的房子。”

幾日后，爺爺才動(dòng)工，精抹細(xì)涂干了足足一天兩夜才完工。而那同行早領(lǐng)了工錢，歡天喜地地回南方老家了。

但我相信您同我一樣也猜到了結(jié)局。不出意外，那鄰居家的漆面一個(gè)月后便開裂，發(fā)霉，漆面如同打翻了的黑白灰調(diào)色盤一樣，顏色斑駁參差；而我爺爺抹的墻既美觀又細(xì)膩平整。那雇主也納了悶，多番打聽才明白了門道。原來(lái)，爺爺剛到時(shí)，見新抹好的水泥還沒(méi)干透，便把門戶打開，使其在陰涼處風(fēng)干。那時(shí)還是冬天，本應(yīng)干燥的天氣卻下了幾場(chǎng)大雨，使那水泥墻遲遲干不透。此刻，那雇主才后悔當(dāng)初怠慢了爺爺。他拿上好酒上門向我爺爺?shù)狼?。從此，我爺爺?shù)暮檬炙嚭妹?，也像長(zhǎng)了翅膀的鳥兒一般，撲棱棱地飛到十里八鄉(xiāng)去了。

鐵凝老師，爺爺口中的“不敢”二字，不正是您所說(shuō)的真誠(chéng)生活嗎？我爺爺在面對(duì)生活中的任何事時(shí)，所拿出的真誠(chéng)之心，也使我從小耳濡目染?！安桓摇倍稚钌罡灿谖业男闹校嬲\(chéng)生活的態(tài)度也將照亮我的人生。

謝謝您，鐵凝老師！

此致

敬禮！

小錫

2023年×月×日

開門見山，將本文的素材和立意與鐵凝老師的文字建立起聯(lián)系。

一句“不敢”個(gè)性獨(dú)特，設(shè)置懸念，引人入勝，又讓文章娓娓道來(lái)。

有詳有略，讓文章的內(nèi)容充實(shí)又不顯得雜蕪；使讀者對(duì)文中的爺爺有初步的認(rèn)識(shí)，又給下文詳寫預(yù)留空間。

在行文過(guò)程中時(shí)刻保持了書信這一文體的特征，語(yǔ)言風(fēng)格親切淺顯，如話家常一般緩緩而來(lái)。

對(duì)比中又一次設(shè)置了懸念。另一方的存在使得人物形象的塑造有了側(cè)面襯托的角度，既使得情節(jié)有了更加豐富生動(dòng)的空間，又讓人物更加立體鮮明。對(duì)比之中，高下立判，也無(wú)需敘述者多言。

到此處，爺爺遲遲不動(dòng)工的謎團(tuán)就解開了，也能看出爺爺?shù)母鼊僖换I。將緣由的揭曉放在故事的最后，達(dá)到了扣人心弦又令人恍然大悟的效果。

本文的立意在于表現(xiàn)爺爺?shù)摹安桓摇?，本質(zhì)上是對(duì)生活與工作或者說(shuō)是對(duì)人生都抱有真誠(chéng)的態(tài)度。結(jié)尾處卒章顯志。

綜 合 點(diǎn) 評(píng)

本文的小作者從爺爺?shù)摹安桓摇比胧?，在文章之初就已?jīng)牢牢地將讀者的注意力抓住了。讀者難免好奇爺爺?shù)降住安桓摇笔裁?，又與鐵凝老師提到的“真誠(chéng)的生活”有什么關(guān)系。隨著文章細(xì)如涓流的筆觸，一個(gè)真誠(chéng)對(duì)待生活的“老工匠”形象就躍然紙上。小作者還別具匠心地設(shè)置了一個(gè)可做對(duì)比的形象，在爺爺與其他工匠的對(duì)比中，突出展現(xiàn)了爺爺口中的“不敢”其實(shí)就是鐵凝老師筆下“真誠(chéng)生活”的最佳注腳。文筆細(xì)膩生動(dòng)又符合書信的語(yǔ)境，恰到好處。