魯禮

又是一年考核時?？己耸侵伦R人的“試金石”。然而在現(xiàn)實中，有的考核卻“變了味”，成為基層的沉重負(fù)擔(dān)和“痛苦之源”。有些群眾反映“考核就像車輪戰(zhàn)，一輪一輪不間斷”“考核標(biāo)準(zhǔn)格式化，沿用陳舊的考核標(biāo)準(zhǔn)，無法做到與時俱進(jìn)”“各級考核層層加碼，考核就像學(xué)生面對一場沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的考試一般，讓人苦不堪言”。破解這些亂象，就要抽絲剝繭，使考核真正回歸其激勵績效的本質(zhì)。

何謂考核？“考核”的詞義為“考定核查”，語出《顏氏家訓(xùn)·省事》：“有一禮官，恥為此讓，苦欲留連，強加考核。”此處的“考核”還偏于“驗核”之意，而我們現(xiàn)今的“考核”是“一‘考一‘核”的邏輯閉環(huán)。工作中，我們不能為“考”而“考”，還必須有“核”的過程；“核”的前提是要有“考”的標(biāo)向，這樣才能完成考核的閉環(huán)管理?！翱肌辈皇且话讶f能“鑰匙”，所考事項必須著眼于重大重點重要，如果把所有工作都納入“考題”當(dāng)中以此推動工作，就未免過于簡單化、形式化，在“內(nèi)卷”中耗費大量時間和精力；“核”也不是拍拍“腦袋”，憑著感覺打“對號”，必須與平時工作結(jié)合起來、與工作實效結(jié)合起來，真正摸清實底、掌握實情、評出實績。

為何而考？首先能夠明確的是，考核并非目的，而是手段和過程?？己耸菫榱藢崿F(xiàn)正向激勵，讓實績導(dǎo)向更加明確和堅定。往小說，考核就是為了調(diào)集資源力量，推動日常工作的順利開展，同時采用激勵性手段激發(fā)人們干事創(chuàng)業(yè)熱情；往大說，我們正處于建設(shè)中國式現(xiàn)代化的偉大征程上，面臨可能到來的風(fēng)高浪急甚至驚濤駭浪的重大考驗，做好經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展的難度更大、要求更高。完成這樣的新時代使命，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，滿足人民日益增長的美好生活需要，就必須建立起有效的激勵機制，以優(yōu)良作風(fēng)狠抓工作落實，以新的氣象和作為開辟新局、開啟新程。

考些什么？上面千條線、下面一根針?！昂用济话炎ァ保^多過亂，就會使基層無法應(yīng)對，“弄虛作假”“消極應(yīng)付”“流于形式”的問題也就隨之產(chǎn)生。只有把“標(biāo)桿”立好，大家才會有所正確趨向。因此，這些“標(biāo)桿”指向，要聚焦于黨中央決策部署和對本地區(qū)本部門本領(lǐng)域工作重要指示批示精神的主要情況和重點問題；是體現(xiàn)新發(fā)展理念、統(tǒng)籌發(fā)展和安全、守牢風(fēng)險底線、群眾急難愁盼的具體工作和推進(jìn)成效；是易于考訂、可考可較的重點任務(wù)指標(biāo)，如果這些指標(biāo)模棱兩可、可左可右，就會大大降低考核的權(quán)威性和科學(xué)性。

怎樣來考？考核是門大學(xué)問，考得科學(xué)得當(dāng)就能起到激發(fā)干勁、促進(jìn)工作的作用，否則，就會適得其反。要使考核有良好成效，必須定好“賽道”，所要考核的科目內(nèi)容在年初就要明確好，“比什么”“考哪些”都要使基層一清二楚；必須把好“限度”，所要求的指標(biāo)不是越高或越多越好，而是有一個限度地劃定，完成即可而不是無限度的比拼與內(nèi)耗；必須做好“瘦身”，考核不是面面俱到，應(yīng)把無足輕重、難于定性或定量的指標(biāo)堅決去除掉，避免考核誤入形式化的陷阱；必須講求“權(quán)衡”，每項工作的重要程度、每個指標(biāo)的不同層面都要有所兼顧與側(cè)重，需要賦予分值不等的權(quán)重，使每項工作的考核都變得更加科學(xué)合理；必須保持“穩(wěn)定”，不能朝令夕改，否則讓基層處于無所參照和無所適從的狀態(tài)。

“重獎之下必有勇夫，重壓之下必有造假。”跳出這樣的怪圈，需要我們不斷進(jìn)行探索和完善，使考核既帶有“牙齒”，還應(yīng)更富于“科學(xué)”，使考核不再成為人們反復(fù)詬病、產(chǎn)生形式主義的多發(fā)地，而應(yīng)使其真正成為促進(jìn)事業(yè)發(fā)展的“競技場”和識人用人的“試金石”。

責(zé)任編輯 孫 強 何雨蔚