憶安姑娘

一

俗話講“春乏秋困”，真是一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。

我打了一個(gè)大大的哈欠，正趕上秋千向下蕩去，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)吃了一大口涼颼颼的風(fēng)。

倩倩不滿地抱怨：“真是服了你了，睡神，醒醒，白老師在下面看著呢。”

我心想她看見(jiàn)了又能怎么樣？她管天管地還管得著人家打哈欠啊。正想著呢，白老師那“溫柔又慈愛(ài)”的聲音，像條動(dòng)作迅猛的毒蛇一般鉆進(jìn)了我的耳朵里：“崔小安，你沒(méi)吃午飯嗎？蹬板的時(shí)候注意用力！用力！”我的雙腿聽(tīng)話地、機(jī)械地做著動(dòng)作。倩倩蹲下蹬踏板時(shí)，我站直身體，穩(wěn)住秋千方向；等蕩到最高處時(shí)，我則把渾身力氣都集中在腿上，下蹲的同時(shí)，將踏板蹬出去，我們配合默契地越蕩越高，風(fēng)也來(lái)湊熱鬧，撩起我們的頭發(fā)，在我們脖子里撓癢癢。

看到了！每次蕩到最高處時(shí)，我就會(huì)看到操場(chǎng)角落的老教學(xué)樓，在二樓的最邊上，有一間畫(huà)室，整個(gè)初中部的美術(shù)特長(zhǎng)生都在那里畫(huà)畫(huà)。

我看到那個(gè)總是穿著白裙子的女孩，在一群穿著寬大的、一模一樣的、審美效果欠佳的校服的學(xué)生里，她的醒目就像和尚腦袋上的虱子，或者說(shuō)“萬(wàn)花叢中一點(diǎn)白”。

她在畫(huà)什么？畫(huà)得那么認(rèn)真，一動(dòng)不動(dòng)，靜靜地等著我看她?？墒堑任以偈幤饋?lái)，朝畫(huà)室看去時(shí)，窗前那個(gè)白色的身影不見(jiàn)了。

我們這組訓(xùn)練結(jié)束，白老師一番總結(jié)教訓(xùn)，我擺出虛心接受教導(dǎo)的姿態(tài)，蒙混過(guò)關(guān)之后，想回教室，趁自習(xí)課補(bǔ)個(gè)覺(jué)。倩倩拉著我開(kāi)始抱怨：“拜托你能不能認(rèn)真點(diǎn)，我的好小安，這次的選拔事關(guān)重大，要是能選上，代表學(xué)校參加縣里的比賽，我爸就給我買(mǎi)平板電腦。事關(guān)姐妹生死大事，你可不能掉鏈子?！?/p>

“知道了，知道了?！蔽掖饝?yīng)著。

突然，操場(chǎng)上劃過(guò)一道白色的“閃電”，是那個(gè)畫(huà)畫(huà)女孩的身影。她背著一塊墨綠色的畫(huà)夾，穿過(guò)人群。風(fēng)兒配合地吹著她黑夜般的長(zhǎng)發(fā)和白雪般的衣裙，一切都是那么完美。她像畫(huà)中的人，像電影里的女主角，像只能在想象里出現(xiàn)的公主，走進(jìn)我的視線。我目送著她的背影。和我一起目送白衣女孩的，還有很多人，每一道目光里都飽含著復(fù)雜的情緒，有的像一個(gè)勵(lì)志減肥卻經(jīng)不住提拉米蘇誘惑的饞貓；有的秒變納蘭性德口中的“人間惆悵客”，又是感慨又是悲嘆；還有的像我一樣，“坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情”，一邊偷偷打量周圍目送女孩的人，一邊在心里羨慕著女孩。

我收斂心神，問(wèn)倩倩：“你說(shuō)我要是去學(xué)畫(huà)畫(huà)會(huì)怎么樣？”

倩倩怪聲怪氣地“哈哈”笑了兩聲，用一種看穿世界的眼神看著我，說(shuō)：“沒(méi)用的，你畫(huà)不了畫(huà)?！?/p>

“為什么？”我很不甘心，追問(wèn)倩倩為什么要掐滅我心中剛剛?cè)计鸬膲?mèng)想的小火苗。

“你沒(méi)有那么多耐心?！辟毁粩[出一副分析事實(shí)給我看的嘴臉。在發(fā)現(xiàn)這個(gè)理由說(shuō)服不了我之后，她直接使出了殺手锏：“你留不了長(zhǎng)頭發(fā)。”

“要不要這么直接，這么無(wú)情？”我嘟著嘴，抱怨倩倩說(shuō)出這么傷人心的話，勸人都不懂得循序漸進(jìn)，直接一步到位，把我打回原形。不過(guò)，倩倩說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我小時(shí)候留過(guò)一次長(zhǎng)頭發(fā)，在我七歲上小學(xué)那年，被我那位懶得給我梳頭發(fā)的媽媽剪掉了。其實(shí)也不能怨我媽，我的頭發(fā)是自來(lái)卷，而且很毛糙，頭發(fā)留長(zhǎng)了像金毛獅王不說(shuō)，打理起來(lái)也很麻煩，想想小時(shí)候很多次上學(xué)遲到，都是和媽媽經(jīng)歷了一場(chǎng)梳頭發(fā)的殊死搏斗造成的。倩倩說(shuō)：“就是因?yàn)榭茨闶犷^那么恐怖，給我留下了心理陰影，導(dǎo)致我都不敢留長(zhǎng)頭發(fā)?！?/p>

我還是不死心：“倩倩，你不覺(jué)得短發(fā)有短發(fā)的美嗎？”

“然后呢？”

“然后就是，我可以學(xué)畫(huà)畫(huà)啊?！?/p>

倩倩送給我兩聲怪聲怪氣的笑，不再說(shuō)話。

我宣布：“反正我就是要學(xué)畫(huà)畫(huà)！”

二

我的家鄉(xiāng)在長(zhǎng)白山下、松花江畔的安圖縣紅旗村，這里有山有水，茂密的森林里長(zhǎng)著著名的山參、靈芝，還有天麻、杜香、草蓯蓉等藥材，也有元蘑、猴頭、桔梗等山珍，更有神秘的野生動(dòng)物，像金錢(qián)豹、黑熊、紫貂、東北虎……另外，我們紅旗村還有著“中國(guó)朝鮮族第一村”的稱號(hào)，像很多有民族特色的旅游勝地一樣，我們村子里也開(kāi)了很多農(nóng)家樂(lè)，只要家中有閑置的房子，有能干的女人，就具備了基本的條件。當(dāng)然，如果能投資蓋一排氣派敞亮的農(nóng)家小院，請(qǐng)上廚師、服務(wù)員幫忙，再來(lái)一位能說(shuō)會(huì)道的老板娘，以及一位會(huì)上網(wǎng)宣傳招攬客人的老板，那這家農(nóng)家樂(lè)的生意一定差不了。幸運(yùn)的是，倩倩家就是這種情況。不幸的是，我家就是前面那種，家中只有幾畝薄田，種了水稻，房屋只有五間，好不容易騰出三間來(lái)做客房，廚師、服務(wù)員和老板娘都由老媽一人兼顧，至于會(huì)上網(wǎng)宣傳招攬客人的老板則一直空缺，因?yàn)槔习謱W(xué)不會(huì)用電腦，只能等著客人從天而降。具體來(lái)說(shuō)，就是別人家住不下了，會(huì)被推薦到我家，或者到了旅游旺季時(shí)，床位變得一鋪難求，我們家那三間客房才會(huì)變成香餑餑。

在這樣的情勢(shì)下，那些硬件條件不太好的農(nóng)家樂(lè)，就會(huì)想辦法提高自家的軟實(shí)力，比如家里有會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、會(huì)講故事的人，這下就可以派上用場(chǎng)。不知從什么時(shí)候起，女孩子蕩秋千，也成為一道亮麗的風(fēng)景，吸引了很多游客。

蕩秋千，是我們朝鮮族女子的傳統(tǒng)游戲，也是一種體育運(yùn)動(dòng)，還是一項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這里的秋千和普通的秋千不同，凡是第一次見(jiàn)到的人都會(huì)大吃一驚。秋千架有十二三米高，在兩架桿的頂端架起一根橫木，橫木上系上兩根八九米長(zhǎng)的秋千繩索，在下垂的兩根繩索底部拴著約三十厘米寬的踏腳板，還有始發(fā)臺(tái)、打鈴架、安全帶和高度尺之類的輔件。人要站在上面蕩，分為單人和雙人兩種，蕩秋千的高手往往都是藝高人膽大之流，要蕩得高，打鈴次數(shù)也多才行。

媽媽總是用恨鐵不成鋼的眼神看著我，說(shuō)：“你看你，學(xué)習(xí)成績(jī)不行，比不過(guò)倩倩，連蕩秋千也比不過(guò)美雯和晴晴。你說(shuō)你還能干點(diǎn)什么？聽(tīng)媽媽的話，好好練習(xí)蕩秋千，以后去參加全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，還能進(jìn)體校，也算多了條出路?！?/p>

我說(shuō)：“媽，我們老師說(shuō)，攀比精神要不得。”

媽媽說(shuō)：“我這叫不落于人后，是要強(qiáng)，不是攀比?！?/p>

我撇撇嘴，不想跟媽媽爭(zhēng)辯，因?yàn)闋?zhēng)辯是沒(méi)用的，從小到大的經(jīng)驗(yàn)告訴我，我可以不按照媽媽的要求做，但絕不能提出反對(duì)意見(jiàn)。就像我不喜歡蕩秋千，卻偏偏要聽(tīng)媽媽的話好好練習(xí)，我只能偷懶，但絕不能不練。

我對(duì)倩倩說(shuō)：“倩，我是真的想學(xué)畫(huà)畫(huà)。”

倩倩說(shuō)：“那就去學(xué)啊。”

我長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“你還不知道我老媽嗎？她不會(huì)同意的，我也懶得提?！?/p>

倩倩說(shuō)：“我覺(jué)得你們的相處方式有問(wèn)題。”

我當(dāng)然知道。

我說(shuō)：“倩，我有一個(gè)想法，要不這次選拔，咱們故意落選吧，要是能讓我媽徹底死心，覺(jué)得我是個(gè)扶不起的阿斗，說(shuō)不定以后她就不逼著我練秋千了?！?/p>

倩倩哭喪著臉說(shuō)：“你想想我的平板電腦，千萬(wàn)別沖動(dòng)，沖動(dòng)是魔鬼啊！”

我確實(shí)沖動(dòng)了，我買(mǎi)了素描本和彩色鉛筆，開(kāi)始有模有樣地畫(huà)起來(lái)。我從網(wǎng)上搜了彩鉛教程，從畫(huà)一顆櫻桃開(kāi)始學(xué)習(xí)，我雄心勃勃地列出計(jì)劃，第一步畫(huà)櫻桃，第二步畫(huà)眼睛，第三步畫(huà)靜物組合?？晌以诘谝徊骄驮庥鲋卮?，我畫(huà)的櫻桃怎么看都像是幼兒園水平的卡通畫(huà)，或者說(shuō)是紅紅的一團(tuán)不知名物體。是哪里出了問(wèn)題？透視？造型？體積？總之，我的櫻桃毫無(wú)美感可言。

為了打好基礎(chǔ)，我躲在房間里偷偷地苦練畫(huà)功，這大量占用了我本應(yīng)該練習(xí)蕩秋千的時(shí)間，也耽誤了幫家里招攬生意的秋千表演。而我也說(shuō)不清，自己練習(xí)畫(huà)畫(huà)到底是為了什么。是真的喜歡畫(huà)畫(huà)，還是因?yàn)槟莻€(gè)美麗的白衣身影在召喚我，為我打開(kāi)一扇神秘的門(mén)，我想走進(jìn)去看看另一番風(fēng)景。

三

我終于鼓起勇氣第一次走進(jìn)畫(huà)室，作為一個(gè)初一新生，我裝作對(duì)一切都好奇得不得了的樣子，看看學(xué)姐怎么削鉛筆，看看學(xué)長(zhǎng)怎么將素描紙裝在畫(huà)板上，然后假裝不經(jīng)意地走到白衣女孩身邊，看她的畫(huà)。她畫(huà)的是一組幾何體，有正方體、圓球，還有一個(gè)圓柱穿過(guò)圓錐的奇怪組合，我知道這是寫(xiě)生，她畫(huà)的是實(shí)物石膏，比我臨摹網(wǎng)絡(luò)上的圖片要難得多。

女孩見(jiàn)我站在她旁邊，看了半天不說(shuō)話，也沒(méi)有打算離開(kāi)的意思，便將畫(huà)板從畫(huà)架上取下來(lái)，放在自己腿上，并且有意向下扣著，這是不希望我再看的意思。

我說(shuō)：“你畫(huà)得真好?！?/p>

女孩抬起頭，她長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的丹鳳眼，細(xì)長(zhǎng)的嘴唇，像兩片柳葉似的，讓我想起每次看她從操場(chǎng)上走過(guò)時(shí)，風(fēng)吹起她的頭發(fā)的模樣，真像柳葉在風(fēng)中搖擺，這是一個(gè)柳葉般的女孩。女孩說(shuō)：“你會(huì)畫(huà)畫(huà)？”

我大言不慚地點(diǎn)頭說(shuō)道：“懂一點(diǎn)。”

女孩不說(shuō)話了，我瞄到她扶著畫(huà)板的左手，驚訝地發(fā)現(xiàn)她的食指很粗，仔細(xì)一看，原來(lái)是食指和中指長(zhǎng)在了一起，那手指比一根手指粗，比兩根手指細(xì)，而且以一種奇怪的姿勢(shì)彎曲著，像一個(gè)字母S。女孩發(fā)現(xiàn)了我的目光，連忙收回手，生氣地問(wèn)道：“有什么好看的？”

我覺(jué)得自己這樣盯著人家看確實(shí)很不好，就連忙道歉：“對(duì)不起，我不是故意看的?！?/p>

女孩沒(méi)有理我，她匆忙地收拾好鉛筆和畫(huà)紙，背上畫(huà)夾，起身離開(kāi)了。她分明還在生我的氣，她原本蒼白的臉變得緋紅，看向我的眼神也冷得像結(jié)了冰。

午休就快結(jié)束了，我悻悻地準(zhǔn)備回教室。突然，我聽(tīng)到走廊里有人喊：“元秋，元秋！”隨著嘈雜的腳步聲，呼喊“元秋”的聲音更多了，我看到畫(huà)室里的人全都跑了出去，我也跟著跑了出去，樓梯轉(zhuǎn)角的地方圍滿了人，當(dāng)中就是那個(gè)白衣女孩，她坐在臺(tái)階上，被一個(gè)女生扶著，腦袋無(wú)力地低垂著。

這時(shí)，有幾位老師趕了過(guò)來(lái)，有的在喊元秋的名字，有的開(kāi)始打電話，有打120的，有打給她媽媽的，還有的老師在維護(hù)秩序，讓同學(xué)們不要擁堵在樓梯上。一陣兵荒馬亂之后，元秋醒了過(guò)來(lái)，但她還是被救護(hù)車送去醫(yī)院了。我拉住畫(huà)室的一個(gè)學(xué)畫(huà)的女生，問(wèn)她元秋出了什么事。女生告訴我，元秋有心臟病，剛才估計(jì)是犯病暈了過(guò)去。我的嗓子緊緊的，像卡著一個(gè)鐵疙瘩，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。

直到下午放學(xué)，我心里還是亂得一塌糊涂，我又來(lái)到畫(huà)室，想打聽(tīng)元秋的情況，我想知道她是幾班的，家在哪里，或者能否要到電話，總之，我想知道元秋現(xiàn)在怎么樣，想確定她的暈倒是不是我造成的。問(wèn)了好幾個(gè)人，只問(wèn)出一個(gè)有用的信息，那就是元秋并不是我們學(xué)校的學(xué)生，她只是在這里畫(huà)畫(huà)，是今年年初剛來(lái)的。

我失落地走出畫(huà)室，迎面撞上了倩倩，她跺著腳，急慌慌地說(shuō)道：“你怎么一放學(xué)就跑了？說(shuō)好的一起練習(xí)，你跑到這兒干什么？”

我沉著臉不想說(shuō)話，繞開(kāi)倩倩，心里還在想著元秋的事。

倩倩是和我從小一起長(zhǎng)大的好朋友，比我自己還要了解我，她追上我，問(wèn)：“一下午你都不對(duì)勁，是不是因?yàn)槟莻€(gè)穿白裙的女生？”

“你怎么知道？”

倩倩神氣地“哼”了一聲，說(shuō)：“別管我怎么知道的，你就說(shuō)你在煩什么吧?！?/p>

我把中午的事情告訴倩倩后，她幫我出主意——直接去問(wèn)老師。

“不行不行！”我連連擺手。

“你害怕？”

“才不是。”我嘴硬不肯承認(rèn)，我在心里為自己辯解，我不是膽小，只是在事實(shí)沒(méi)弄清楚之前，不能草率行事?？晌矣謫?wèn)自己，真的是這樣嗎？

太陽(yáng)就要落山了，傍晚的風(fēng)有些冷，我裹緊了校服，腦袋里又出現(xiàn)了那個(gè)穿著白裙穿過(guò)操場(chǎng)的身影，一閃而過(guò)之后，變成了那個(gè)摔倒在樓梯上的元秋。

回家的路上，路過(guò)美雯和晴晴的家，她們正在家門(mén)口蕩著秋千，有游客在給她們拍照。倩倩伸手?jǐn)堊∥业募绨蛘f(shuō)：“沒(méi)事，明天我去幫你要電話，這事交給我了?！?/p>

聽(tīng)倩倩這么說(shuō)，我卻一點(diǎn)也沒(méi)有感到輕松。

四

經(jīng)過(guò)一夜的思想斗爭(zhēng)，我還是找到美術(shù)班的肖老師，向他打聽(tīng)元秋的電話號(hào)碼。

肖老師說(shuō)：“你要她的電話做什么？你們認(rèn)識(shí)？”

我覺(jué)得肖老師好像知道什么，我忐忑地組織著語(yǔ)言，說(shuō)：“算認(rèn)識(shí)，我想問(wèn)問(wèn)她現(xiàn)在怎么樣，好點(diǎn)沒(méi)有?！?/p>

肖老師說(shuō)：“你想表達(dá)下關(guān)心啊，老師會(huì)替你轉(zhuǎn)達(dá)的，至于她爸爸的電話，老師不好隨便說(shuō)出去，希望你理解。再說(shuō)她現(xiàn)在需要休息，我們還是盡量不要打攪她了吧。”

我說(shuō)：“那這么說(shuō)她沒(méi)什么事？”

“沒(méi)什么事，休息幾天就好了?！?/p>

我放下心來(lái)，忽然又想起一個(gè)重要的問(wèn)題：“肖老師，您知道元秋為什么暈倒嗎？是因?yàn)樯鷼鈫?？?/p>

肖老師說(shuō)：“具體原因她爸爸沒(méi)說(shuō)，反正沒(méi)事就好了。怎么？你是不是知道什么？元秋昨天到底為什么暈倒？”

“我……我不知道。”我慌亂地說(shuō)完，連忙跑開(kāi)了，等跑到安全距離，看不到肖老師之后，我又很后悔，我這么一跑豈不是“此地?zé)o銀三百兩”嗎？

整整一天，我都在胡思亂想，生怕肖老師突然出現(xiàn)在教室門(mén)口，要找我談?wù)?。我在自?zé)、逃避和不斷自我催眠中又熬過(guò)了一天，我的救星出現(xiàn)了，她就是元秋，她再次出現(xiàn)在畫(huà)室里。

我本來(lái)是想去找肖老師的，我下定決心一定要問(wèn)出元秋家的電話號(hào)碼，誰(shuí)知元秋就坐在窗邊，安安靜靜地畫(huà)畫(huà)。她看到我，沒(méi)有流露出吃驚或生氣的樣子，目光只停在我身上一秒鐘，就挪開(kāi)了。

我慢慢走過(guò)去，拉了把凳子，坐在她身旁。正是中午陽(yáng)光最明媚的時(shí)候，畫(huà)室里沒(méi)有別人，大家都吃飯去了。

我說(shuō)：“你吃飯了嗎？”

元秋遲疑了一會(huì)兒，問(wèn)我：“你有什么事嗎？”

我說(shuō)：“你前天暈倒了，是因?yàn)樯业臍鈫幔俊?/p>

元秋停下畫(huà)筆，轉(zhuǎn)過(guò)頭認(rèn)真地看著我，說(shuō)：“我暈倒和你有什么關(guān)系？”

“沒(méi)關(guān)系嗎？”我確認(rèn)道。

“我從小身體就不好，和你沒(méi)關(guān)系?！痹锏痛寡郏抗庥幸鉄o(wú)意地掃過(guò)自己的左手，“我早就習(xí)慣了，有什么氣可生？”

這是在問(wèn)我，還是在問(wèn)她自己，我一時(shí)有點(diǎn)分不清。但我還是說(shuō)：“我真的不是故意的，我也沒(méi)有別的意思?！?/p>

元秋笑了，好像如釋重負(fù)般說(shuō)道：“好了，我知道了。你不用解釋了?！?/p>

我感到一陣輕松，換了輕松的話題：“你的畫(huà)真美，跟你的人一樣?！?/p>

元秋笑得有些不好意思，像一朵盛開(kāi)的百合花一樣，說(shuō)：“你蕩秋千才好看呢。”

“你看過(guò)我蕩秋千？！”我感到驚訝，還有更多驚喜，我也說(shuō)不清這種復(fù)雜的感覺(jué)。

元秋肯定地點(diǎn)頭：“看過(guò)很多次，你長(zhǎng)得又瘦又高，每次隨著秋千飛舞的時(shí)候，都讓我想到紫燕凌空，自由自在，又像仙女，優(yōu)美飄逸。尤其當(dāng)你去觸碰彩帶和鈴鐺時(shí)，身體彎曲的弧度像一張拉開(kāi)的弓，那是力和美的完美結(jié)合?！?/p>

“真的嗎？”我從來(lái)不知道原來(lái)自己蕩秋千時(shí)這么美，她說(shuō)的是我嗎？不會(huì)是認(rèn)錯(cuò)人了吧？

“真的，可惜你自己看不到，如果有機(jī)會(huì)，我要把你蕩秋千的樣子畫(huà)下來(lái)，你看到就知道了?！?/p>

這可真不錯(cuò)，我高興地說(shuō)：“那下次我?guī)阋黄鹗幥锴??！?/p>

原本盛開(kāi)在元秋臉上的笑容收了起來(lái)，她說(shuō)：“我身體不好，家里人都不讓我運(yùn)動(dòng)，他們什么都不讓我干，其實(shí)，能讓我出來(lái)學(xué)畫(huà)畫(huà)，已經(jīng)是媽媽最大的讓步了?！?/p>

“這樣啊……”

“是啊，真羨慕你，想干什么就能干什么?！?/p>

“其實(shí)……”我不知道該怎么告訴元秋，其實(shí)我跟她一樣，不是想干什么就能干什么的，只不過(guò)她是身體不好，而我的問(wèn)題要復(fù)雜一點(diǎn)。

下午的秋千訓(xùn)練，我盡量把每一個(gè)動(dòng)作都做到標(biāo)準(zhǔn)，盡力將自己的身體拉長(zhǎng)，蓄力，爆發(fā)，我感覺(jué)自己像張開(kāi)翅膀飛翔的燕子，穿梭在掛滿嫩綠葉芽的柳條中間，享受陽(yáng)光的照耀。

倩倩奇怪地問(wèn)我：“你今天吃錯(cuò)藥了？怎么發(fā)揮得這么好，白老師表?yè)P(yáng)你好幾次。”

我說(shuō)：“沒(méi)什么，我突然發(fā)現(xiàn)自己蕩秋千時(shí)挺好看的?！?/p>

五

我和元秋迅速成為朋友。只要她來(lái)學(xué)校畫(huà)畫(huà)，我都會(huì)在放學(xué)后和她結(jié)伴回家，我們回家的路有一半是重合的。我們通常走得很慢，邊走邊說(shuō)話。我漸漸知道了元秋的事情。她剛來(lái)到這里不久，是為了在姥姥家休養(yǎng)，為即將到來(lái)的手術(shù)做準(zhǔn)備。她的生活很簡(jiǎn)單，似乎與疾病抗?fàn)幘陀帽M了她全部的力氣，她沒(méi)有力氣再做其他的事情，比如交朋友。

“其實(shí)朋友不必多，有一兩個(gè)就夠了?！蔽译S口說(shuō)道。

元秋卻認(rèn)真地說(shuō)：“一兩個(gè)已經(jīng)很多了，起碼是有啊?！?/p>

“那倒是，”我猶豫著該怎么把話圓回來(lái)，“我就是你的朋友啊?！?/p>

元秋笑了，她無(wú)意間又開(kāi)始活動(dòng)自己的左手手指，每當(dāng)這時(shí)，她的臉上就會(huì)帶著落寞。我想困擾元秋的，不僅是自己身體的疾病，還有她心里的疾病，那就是她殘缺的手指讓她感到自卑。

我說(shuō)：“你就是太柔弱了，你得勇敢點(diǎn)，才能扛住生活的磨難。”

元秋“撲哧”一聲笑了，說(shuō)：“你說(shuō)話怎么老氣橫秋的？你懂生活的磨難嗎？”

元秋說(shuō)得我有些不好意思。到了該分別的岔路口，元秋說(shuō)：“小安，你能教教我蕩秋千嗎？”

“沒(méi)問(wèn)題！”我爽快地答應(yīng)了。

我們約定在周六的下午，也就是元秋要離開(kāi)這里的前一天見(jiàn)面。其實(shí)說(shuō)是要教她蕩秋千，但她一個(gè)人的力氣太小，蕩不了太高，剛開(kāi)始時(shí)，我和倩倩扶著元秋，讓她坐在踏板上，輕輕地推她，等她適應(yīng)了搖擺的幅度后，才讓她站在踏板上。懸空的踏板異常靈活，站在上面要靠腿部的力量穩(wěn)住全身，元秋掌握不住要領(lǐng)，如果不是兩個(gè)手腕套在安全帶里，她早就從踏板上摔下來(lái)了。

“要不我?guī)е阋黄鹗幇?？”我?dān)心元秋的身體吃不消，提出建議。

元秋的小臉紅撲撲的，她堅(jiān)定地?fù)u搖頭，咬著嘴唇，盯著腳下的踏板，自言自語(yǔ)道：“肯定行的?！?/p>

平日里在我看來(lái)再簡(jiǎn)單不過(guò)的動(dòng)作，對(duì)元秋來(lái)說(shuō)那么難，她做得那么辛苦，已經(jīng)開(kāi)始?xì)獯跤趿?。倩倩不停地用胳膊肘碰我，提醒我還是勸元秋放棄吧。

元秋開(kāi)始搖搖晃晃地蕩了起來(lái)，好幾次都幾乎人仰馬翻，可她還是努力地保持住平衡，不斷嘗試。我被元秋感染了，不管不顧地為元秋加油打氣：“對(duì)，元秋，就是這樣！”“好，蕩起來(lái)身體就蹲下去?！薄巴扔昧Φ?，身體別前傾！”

大概是我的提醒起了些作用，也可能是元秋的堅(jiān)持有了結(jié)果，她蕩得越來(lái)越輕松，雖然蕩得不高，但看起來(lái)熟練多了，還有空朝我和倩倩露出甜美興奮的笑容。

過(guò)了一會(huì)兒，元秋停了下來(lái)，她滿足地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小安，我終于知道蕩秋千是什么感覺(jué)了?！?/p>

我也高興起來(lái)：“我蕩花樣給你看?！?/p>

為了好看，我特意回家換上裙子，我們朝鮮族的裙子裙擺很大，蕩起秋千時(shí)，裙擺會(huì)飛舞得像蝴蝶翅膀，美麗極了。我越蕩越高，繩子幾乎與地面平行。我看到元秋抱著素描本，一邊看著我，一邊飛快地畫(huà)著線條。在元秋周圍，來(lái)了幾個(gè)看熱鬧的人，有游客，有本村的鄰居們，大家開(kāi)始為我加油喝彩。我迎著風(fēng)飛舞著，不想停下來(lái)。每次蕩到最高處，都用腿和肚子去碰觸掛在彩線上的小鈴鐺，鈴鐺發(fā)出清脆的響聲，為我歡呼。

我變成了一道飛舞在空中的彩虹。

元秋走了，她說(shuō)她要勇敢地面對(duì)手術(shù)，一定會(huì)健康地回來(lái)，再跟我學(xué)習(xí)蕩秋千。這是我們的約定，它隨著秋千蕩啊蕩，提醒我要好好想想自己的生活，關(guān)于未來(lái)的。

發(fā)稿/沙群