王笑吟

今天，陽(yáng)光明媚，春意盎然，我和琪琪、紅紅一起去公園放風(fēng)箏。

我們來(lái)到公園。哇，多美的草地?。【G綠的、軟綿綿的，一望無(wú)際，可以坐，可以躺。最主要的是草地上空沒(méi)有任何遮擋，真是一個(gè)放風(fēng)箏的好地方啊?？?，天空中已經(jīng)有好多風(fēng)箏飛起來(lái)了：一只金魚風(fēng)箏正悠閑地游來(lái)游去，一只蜈蚣風(fēng)箏從底下爬出來(lái)，竄到金魚風(fēng)箏前面去。遠(yuǎn)處的一家三口也把風(fēng)箏放了起來(lái)。“爸爸媽媽，你們看我的風(fēng)箏飛得多高！”孩子大喊?！罢娓撸闾袅?！”爸爸媽媽笑著夸獎(jiǎng)道。

我們趕緊組裝好風(fēng)箏，準(zhǔn)備放風(fēng)箏了。我一手攥著線軸，一手拉著線，琪琪在后面托著風(fēng)箏，隨時(shí)準(zhǔn)備往上拋。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，我大喊：“琪琪，快把風(fēng)箏往上拋！”說(shuō)完，琪琪用力一拋，我撒開腿往前跑，生怕風(fēng)箏掉下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，只聽琪琪興奮地喊著：“風(fēng)箏飛起來(lái)了，我們成功了！”我回過(guò)頭一看，臉上綻開了一朵花。真的，我們的燕子風(fēng)箏已經(jīng)在天空飛翔了。紅紅在一旁看著，羨慕極了：“你們真厲害，能教教我嗎？”我笑著回答：“當(dāng)然可以啊！”不一會(huì)兒，紅紅的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天。

天色漸漸晚了，我們愉快地踏上了回家的路，嘴里不禁吟出清代詩(shī)人高鼎的詩(shī)句：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！?/p>

【錢老師的話】

看圖寫話，最重要的是要把畫上的內(nèi)容寫清楚。從圖上看，我們看到了三個(gè)小朋友，看到了空中的風(fēng)箏，看到了四周的環(huán)境。這些人物和景物要聯(lián)系起來(lái)，組成一個(gè)生動(dòng)的畫面，就要用上“大膽想象”“化靜為動(dòng)”的方法啦。小作者讓畫上的草地美起來(lái)、風(fēng)箏動(dòng)起來(lái)、人物說(shuō)起來(lái)，盤活了整個(gè)畫面，組成了生動(dòng)的故事，讓人身臨其境。