徐永壽

“云南人愛吃菌，還建了博物館！”“這所學(xué)?！L(zhǎng)出一座菌er博物館”“云南這所小學(xué)用野生菌制成藝術(shù)畫”……2023年7月，昆明市官渡區(qū)福德小學(xué)的“野生菌科學(xué)藝術(shù)博物館”揭牌——因?yàn)槭侨珖?guó)首個(gè)建在小學(xué)校園內(nèi)的野生菌博物館，一時(shí)間引來昆明日?qǐng)?bào)、云南網(wǎng)、新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、澎湃新聞、騰訊、搜狐、今日頭條等各大媒體爭(zhēng)相報(bào)道，福德小學(xué)及其野生菌特色課程的開發(fā)與實(shí)踐由此走進(jìn)公眾視野，引發(fā)社會(huì)關(guān)注。

什么樣的機(jī)緣使福德小學(xué)將研究野生菌作為校本課程？除了野生菌特色課程，福德小學(xué)還有哪些值得稱道的活動(dòng)？越過新聞報(bào)道所呈現(xiàn)的熱鬧表象，我們能否看清支撐這所學(xué)校的教育理念？

帶著這些疑問，筆者日前走進(jìn)福德小學(xué)參觀，面對(duì)面采訪了福德小學(xué)校長(zhǎng)王蜃淋。

相遇福德

一進(jìn)入校門，福德小學(xué)的寬闊就讓人心里感到敞亮。相比很多狹窄的城區(qū)小學(xué)，新建于2021年、占地近40畝的福德小學(xué)可謂“后發(fā)優(yōu)勢(shì)”明顯——寬敞的校園為學(xué)生的室外活動(dòng)提供了充分的保障。在早春昆明獨(dú)有的燦爛陽光下，幾個(gè)班的孩子正在綠草如茵的標(biāo)準(zhǔn)化球場(chǎng)和橙紅色的塑膠跑道上活動(dòng)，靈動(dòng)活潑的身影與鳴飛在枝頭的鳥雀相映成景。校門口的4畝菜園，校內(nèi)的7000株老樁玫瑰、260棵葡萄樹……漫步在綠樹芳草間，會(huì)讓人忘記我們正身處一所鬧市中的小學(xué)——要不是望見那幾棟現(xiàn)代感十足的教學(xué)樓的話！就在我們忘身園林的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見一張潤(rùn)心的笑臉，像盛開在3月的櫻花，欣然著整個(gè)校園。“你們好，我是王蜃淋?！蓖跣ｉL(zhǎng)身著一襲簡(jiǎn)約、干練的黑色長(zhǎng)裙站在“野生菌科學(xué)藝術(shù)博物館”門口向我們招手問好，平和靜澈的目光遞出陽光自信的活力。

在擺放著300多件野生菌標(biāo)本，懸掛著用白參、雞樅、竹蓀、金耳、蟲草花等菌類拼貼而成的大幅畫作和裝置著許多師生菌子主題美術(shù)作品的博物館，王蜃淋向我們講述了她和福德小學(xué)的相遇。

王蜃淋是2013年8月調(diào)入福德小學(xué)的。彼時(shí)，福德小學(xué)還是一所城中村的中心校，正處在向城區(qū)學(xué)校轉(zhuǎn)型的階段。

福德小學(xué)的前身，可以追溯到1913年官渡區(qū)前衛(wèi)鎮(zhèn)福德村在永福寺興辦的小學(xué)堂。1963年，當(dāng)?shù)卣谟栏Ｋ滦W(xué)堂的基礎(chǔ)上興辦了福德中心學(xué)校?！案５隆币幻?，顯然來自村名。上世紀(jì)90年代，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，很多農(nóng)民開始進(jìn)城務(wù)工。因?yàn)榫嗬ッ骰疖囌竞彤?dāng)時(shí)的巫家壩飛機(jī)場(chǎng)較近，很多人選擇在福德村附近租住務(wù)工。福德中心學(xué)校因外來隨遷兒童的不斷增加，辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大。進(jìn)入新世紀(jì)后，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，福德村所在的區(qū)域也逐漸城市化。2005年，中國(guó)最大的野生菌交易市場(chǎng)“木水花野生菌交易中心”落戶福德村，吸引了云南各州市和全國(guó)各地乃至國(guó)外的野生菌到此交易，福德中心學(xué)校的外來隨遷學(xué)生也隨之不斷增加。2013年王蜃淋調(diào)入福德中心學(xué)校時(shí)，正是該校從一所農(nóng)村學(xué)校向城區(qū)學(xué)校轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期。

在來福德小學(xué)前，王蜃淋已積累了豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。

王蜃淋出生在昆明市官渡區(qū)，對(duì)這片養(yǎng)育她的地方懷有天然的深情。1999年從昆明師范學(xué)校畢業(yè)后，王蜃淋被分配到南壩小學(xué)任教語文學(xué)科并擔(dān)任班主任。甫入教壇，她便表現(xiàn)出當(dāng)老師的天分——入校不到一個(gè)月便獲得了區(qū)級(jí)課堂教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。擅長(zhǎng)演講、講課出色的王蜃淋作為教壇新秀，被包括官渡區(qū)關(guān)上第一小學(xué)校長(zhǎng)在內(nèi)的很多資深前輩寄予厚望。2003年8月，王蜃淋被調(diào)入官渡區(qū)關(guān)上第一小學(xué)任教語文并擔(dān)任班主任。關(guān)上第一小學(xué)早在1998年就被評(píng)為首批“云南省一級(jí)示范性小學(xué)”，師資力量雄厚，教學(xué)質(zhì)量出眾。王蜃淋在教風(fēng)扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)年P(guān)上第一小學(xué)浸潤(rùn)了10年，積淀了深厚的教學(xué)功底。期間，她獲得了不少各級(jí)各類課賽的大獎(jiǎng)，并考取了官渡區(qū)后備干部，擔(dān)任了學(xué)校的教學(xué)副校長(zhǎng)。2010年8月，因工作需要，王蜃淋被調(diào)入官渡區(qū)關(guān)鎖中心學(xué)校任副校長(zhǎng)。那時(shí)，關(guān)鎖中心學(xué)校處于城郊接合部，不少學(xué)生家長(zhǎng)從事花卉培育和相關(guān)產(chǎn)業(yè)。為了創(chuàng)設(shè)接地氣的校本課程，關(guān)鎖中心學(xué)校打算開展花卉種植類實(shí)踐活動(dòng)，作為主管德育的副校長(zhǎng)，王蜃淋一度在校園內(nèi)試種玫瑰花……

2013年調(diào)入福德中心學(xué)校時(shí)，王蜃淋已積累了豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、班主任經(jīng)驗(yàn)、校園管理經(jīng)驗(yàn)和“種植”類校本課程的開發(fā)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

向陽而生

在福德中心學(xué)校當(dāng)了1年的副校長(zhǎng)后，王蜃淋于2014年正式擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng)。面對(duì)正處在轉(zhuǎn)型期的學(xué)校，王蜃淋一面從自己以往的教育經(jīng)驗(yàn)中梳理思想，一面積極外出學(xué)習(xí)，不斷思考學(xué)校未來的發(fā)展方向。顯而易見的是：隨著物質(zhì)文化生活的日益提高，人民群眾對(duì)教育的需求已經(jīng)從“有學(xué)上”轉(zhuǎn)向了“上好學(xué)”。為什么那么多的人進(jìn)城務(wù)工，竭其所能地把孩子送進(jìn)城里的學(xué)校？讓孩子享受更高質(zhì)量的教育已經(jīng)成為很多家庭的首要需求。作為一所過去一直定位為農(nóng)村學(xué)校，現(xiàn)在要對(duì)標(biāo)城區(qū)學(xué)校的轉(zhuǎn)型期學(xué)校，如何提升相對(duì)薄弱的師資力量來支撐學(xué)校發(fā)展？作為一所以外來隨遷學(xué)生為主體（占百分之八十以上）的學(xué)校，在進(jìn)城務(wù)工父母迫于生計(jì)難以像一般城市職工父母那樣全力督導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)下，如何讓老師相信、讓家長(zhǎng)相信、讓孩子相信，福德小學(xué)可以辦成不輸任何一所城區(qū)名校的品牌學(xué)校？！

王蜃淋一邊苦苦思索著類似的問題，一邊先從推進(jìn)課程改革著力，通過抓常規(guī)、抓教研、抓培訓(xùn)來夯實(shí)教師的教學(xué)基本功。通過一段時(shí)期的努力，教師的整體教學(xué)水平有了很大改善，市區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師、春城名師不斷涌現(xiàn)。但是讓王蜃淋最苦惱的問題依然像一塊石頭壓在她的心里。

在2016年市教體局組織的一次培訓(xùn)中，面對(duì)北師大授課教授關(guān)于學(xué)校優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)的討論，王蜃淋道出了內(nèi)心的苦惱：學(xué)校毗鄰中國(guó)最大的野生菌交易市場(chǎng)，一到上下學(xué)便擁擠不堪、交通安全的壓力非常大;全校幾乎一半孩子的父母在市場(chǎng)里做野生菌生意，每天凌晨?jī)扇c(diǎn)是他們最繁忙的時(shí)候——這使他們很難有精力再督導(dǎo)孩子的日常學(xué)習(xí)……面對(duì)王蜃淋所談的劣勢(shì)，教授談了自己的看法：如果把一個(gè)地方最好的老師、最好的生源、最好的資源都給了你，還需要你這個(gè)校長(zhǎng)做什么？一個(gè)校長(zhǎng)最大的價(jià)值和意義不就在于根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，綜合利用各方資源，因勢(shì)利導(dǎo)、凝聚人心，讓學(xué)校在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上不斷向前向好發(fā)展嗎？！

教授的一番話，激醒了王蜃淋。福德小學(xué)承載著普通家庭對(duì)美好生活最樸素的愿望：希望通過優(yōu)質(zhì)教育改變子女的命運(yùn)，讓他們擁有一個(gè)更加幸福的人生。學(xué)校應(yīng)該做的，就是無條件接納這些孩子，竭盡所能地為他們提供最好的成長(zhǎng)環(huán)境和支持。王蜃淋忽然意識(shí)到，過去一直認(rèn)為是辦學(xué)劣勢(shì)的菌市場(chǎng)、菌父母、菌孩子，不也正是福德小學(xué)與眾不同、獨(dú)一無二的資源嗎？！在這一思路下，王蜃淋帶領(lǐng)學(xué)校師生于2017年策劃了一場(chǎng)以認(rèn)識(shí)常見食用野生菌品種為主題的“野生菌親子博覽會(huì)”。

博覽會(huì)那天，家長(zhǎng)和孩子們興高采烈地拿著裝滿各種菌子的籮筐、竹篩走進(jìn)學(xué)校大門。平常默默無聞的菌爸菌媽菌寶們，化身專家，教大家識(shí)菌、辨菌，忙得不亦樂乎?！耙吧H子博覽會(huì)”取得了巨大的成功，就連王蜃淋自己也頗長(zhǎng)見識(shí)：原來云南的野生菌有900多種，餐桌上常見的就有230多種;原來木水花是全國(guó)最大的野生菌市場(chǎng)——也許還是世界之最;原來木水花不僅賣云南的菌子，還賣全國(guó)各地甚至周邊國(guó)家的菌子……看到家長(zhǎng)、學(xué)生、教師在活動(dòng)中洋溢出的自信、自豪和欣悅，王蜃淋知道，這條路走對(duì)了！

事實(shí)正如預(yù)期的那樣：第二年的野生菌活動(dòng)融入了安全教育，以有毒無毒的識(shí)別為主要內(nèi)容，活動(dòng)吸引了市場(chǎng)監(jiān)管局、街道辦等友鄰單位的關(guān)注和支持;第三年的活動(dòng)融入了科普內(nèi)容，官渡區(qū)副區(qū)長(zhǎng)及很多友鄰單位的領(lǐng)導(dǎo)參與了活動(dòng);第四年的活動(dòng)融入了科學(xué)教育和實(shí)踐，以野生菌的精油提取為主要內(nèi)容，活動(dòng)得到了科協(xié)等單位的大力支持;第五年野生菌特色活動(dòng)開始課程化，申報(bào)了昆明市重點(diǎn)課題……同一年，福德中心校與雙鳳校區(qū)合并為福德小學(xué)，搬入占地近40畝，功能室齊全、設(shè)施一流的新校區(qū)。到2023年“野生菌科學(xué)藝術(shù)博物館”出圈，周深、鄭愷等一眾“跑男”明星到學(xué)校錄節(jié)目讓學(xué)校大火的時(shí)候，福德小學(xué)的野生菌綜合實(shí)踐活動(dòng)已連續(xù)開展了7年，相關(guān)課程的開發(fā)與實(shí)踐成果已獲得云南省教育成果獎(jiǎng)。

王蜃淋說：“野生菌是云南特有的山珍，寄托著云南人對(duì)家鄉(xiāng)獨(dú)特的情懷。小學(xué)野生菌特色課程蘊(yùn)含著豐富的生態(tài)文明、勞動(dòng)、德育等教育資源。長(zhǎng)菌子的地方，生態(tài)非常好。多種多樣的菌子在沒有垃圾、不受污染的環(huán)境中自由生長(zhǎng)。其中，有些可以食用，上了我們的餐桌;有些有毒，但是可以制藥;有些非常好看，成了藝術(shù)家創(chuàng)作的對(duì)象;有些非常少見，成了博物館的珍藏……福德小學(xué)就是要成為適合各類孩子健康成長(zhǎng)的地方，陽光、濕度、養(yǎng)分都充足，讓他們像野生菌一樣，向陽生長(zhǎng)、向下扎根，做獨(dú)一無二的自己”。

人們說福德小學(xué)是一所有“蘑法”的學(xué)?！n程充分發(fā)揮了福德小學(xué)毗鄰“木水花野生菌交易中心”的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，調(diào)用了菌爸菌媽們自豪的專業(yè)知識(shí)，引起了社會(huì)廣泛的關(guān)注、贊譽(yù)和支持，樹立了全校師生的自信。菌課程是福德小學(xué)眾多綜合實(shí)踐課程的龍頭，也是福德小學(xué)堅(jiān)守兒童立場(chǎng)、包容城鄉(xiāng)差異、提倡多元發(fā)展、回歸生活生命等教育價(jià)值的一張名片。

但福德小學(xué)精彩不止菌課程。種菜、放風(fēng)箏、載玫瑰、科技節(jié)、足球、讀書節(jié)……近年來，福德小學(xué)總是以她精彩紛呈、別出心裁的活動(dòng)不斷給孩子、給家長(zhǎng)、給關(guān)注她的社會(huì)各界朋友以驚喜?！袄ッ魇袘?yīng)用現(xiàn)代教育提升工程示范學(xué)?！薄霸颇鲜⌒W(xué)語文教學(xué)研究基地學(xué)?！薄霸颇鲜≌Z言文字規(guī)范化示范學(xué)?！薄叭珖?guó)五好小公民主題教育活動(dòng)示范學(xué)?！薄叭珖?guó)中小學(xué)班主任專業(yè)化班集體建設(shè)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校”“中國(guó)未成年人網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)踐基地”……福德小學(xué)正在以課程研究為突破口，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)與內(nèi)涵，努力向把學(xué)校辦成人民滿意的家門口的好學(xué)校、品牌學(xué)校的目標(biāo)挺進(jìn)。