張起笛

自從“雙減”政策落實(shí)以來(lái)，每個(gè)星期二都是我最期待的日子。因?yàn)榉艑W(xué)后，不同班級(jí)的同學(xué)們可以相聚公共教室上“非遺文化課”。這可是我們民主路小學(xué)的特色課，大家可以在互動(dòng)游戲和手工實(shí)踐中學(xué)到不少傳統(tǒng)文化和人文知識(shí)呢！

今天剛好是星期二，我們按梁老師的要求，從家里帶來(lái)了喜歡吃的水果。你可別奇怪，今天非遺課的主題是“制作傳統(tǒng)冰糖葫蘆?！蔽液托〗M其他四名同學(xué)一起，在梁老師的指導(dǎo)下用小鍋熬制糖稀，這大概需要二十分鐘。等待的時(shí)候，梁老師提議大家先做個(gè)游戲：用自己帶的水果做比喻，講述自己的夢(mèng)想，要結(jié)合各自班級(jí)“二十大”主題班會(huì)上學(xué)到的“金句”。大家齊聲說(shuō)“好”，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。

來(lái)自三年級(jí)的澤西先“上場(chǎng)”。她剝開(kāi)一個(gè)石榴捧在手心，說(shuō)：“我的夢(mèng)想是成為媽媽那樣的‘第一書(shū)記，去少數(shù)民族聚居的山村從事鄉(xiāng)村振興的事業(yè)，讓鄉(xiāng)親們過(guò)上更加富裕的生活。‘民族團(tuán)結(jié)是我國(guó)各族人民的生命線，中華民族共同體意識(shí)是民族團(tuán)結(jié)之本。這是主題班會(huì)上我體會(huì)最深刻的金句。”大家聽(tīng)完紛紛鼓掌，贊揚(yáng)澤西開(kāi)了個(gè)好頭。

來(lái)自四年級(jí)的其琳拿著兩只粉紅的桃子也“登場(chǎng)”了：“都說(shuō)桃李滿天下，我的夢(mèng)想是成為一名人民教師，到鄉(xiāng)村的小學(xué)支教，讓更多的小朋友學(xué)到知識(shí)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想……”來(lái)自五年級(jí)的唯辰舉起一個(gè)大大的菠蘿：“你們看，這金色的棱角像不像古代將軍們的鎧甲？”大家嘖嘖稱是，唯辰得意地說(shuō)：“我從小的夢(mèng)想就是成為一名保家衛(wèi)國(guó)的軍人，有一天駕駛咱們國(guó)家的航空母艦守衛(wèi)祖國(guó)的海疆！我們班主題班會(huì)上，我把這句話牢牢記在了心里：‘國(guó)家統(tǒng)一、民族復(fù)興的歷史車輪滾滾向前，祖國(guó)完全統(tǒng)一一定要實(shí)現(xiàn)，也一定能夠?qū)崿F(xiàn)！”

同學(xué)們?nèi)滩蛔」钠鹫苼?lái)，別的小組的同學(xué)也好奇地圍過(guò)來(lái)看我們的游戲呢！

游戲逐漸進(jìn)入高潮，同學(xué)們用期待的目光看向我。我?guī)?lái)的水果是葡萄，我清了清嗓子，聲音洪亮地說(shuō)：“大家看，這一串串葡萄，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，多像那顆顆繁星！我的夢(mèng)想是成為王亞平阿姨那樣的宇航員，乘著咱們中國(guó)人自己的飛船遨游太空，探索宇宙的奧秘！”吃了一顆甜甜的葡萄，我眼里閃著光：“‘教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力，深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。這句‘金句我記得清清楚楚！”話音剛落，教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

二十分鐘的小游戲結(jié)束了，糖稀已熬制完畢，大家把自己帶的水果切成一個(gè)個(gè)小塊，用竹簽穿起來(lái)，再裹上清甜的糖稀，撒上香醇的白芝麻，一串串斑斕多彩、色香味俱全的冰糖葫蘆就做好了。同學(xué)們不約而同地給這些冰糖葫蘆起了個(gè)好聽(tīng)的名字：“水果夢(mèng)想糖葫蘆”。

品嘗著大家親手制作的糖葫蘆，想起習(xí)爺爺?shù)脑挘骸皬V大青年要堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，懷抱夢(mèng)想又腳踏實(shí)地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花?！蔽业男睦锔杏X(jué)特別甘甜。

（指導(dǎo)教師奚小波）

這真是一堂生動(dòng)的特色課！我們常說(shuō)寫(xiě)宏大主題的作文一定要以小見(jiàn)大，小作者以一次特色課為載體，展現(xiàn)了新時(shí)代少年的風(fēng)貌、志向。同學(xué)們的童言童語(yǔ)中既展現(xiàn)了孩子的天真、朝氣蓬勃，又展現(xiàn)了當(dāng)代少年宏大的理想，令人稱贊。

（潘靜）