疫情結(jié)束后的第一個暑假，我和爸爸參觀了第三個關(guān)于蒙元文化的博物館——元中都博物館，這也是我參觀的第八十二個博物館。這回，我和爸爸終于一起學明白了蒙元那漫長而悠久的歷史。

在路上，我的大腦一直在飛速運轉(zhuǎn)。我對爸爸說：“爸爸，我想和你探討一個問題。南宋雖然偏安東南一隅，但它仍是北宋的一種延續(xù)。我們今天看到的北元也是元的一種延續(xù)，它偏安在北方的蒙古草原。同樣，蜀漢和東漢也是西漢的延續(xù)，蜀漢也偏安西南一隅?！甭犃宋业脑挘职忠荒橌@愕。他難以置信地看了我半天，突然一把抱住了我，還狠狠地親了我一口，那激動的樣子，都讓我有點兒害怕了，旁邊的人也被嚇了一跳。爸爸興奮地說：“大姑娘，這真的是你自己想明白的？真的是你自己想的？”他激動得都有些語無倫次了。

我平靜地說：“這有什么呀？你就說我說得對不對吧?！卑职譀]有回答我，而是趕緊給媽媽打了個電話， 神采飛揚地把我剛才的表現(xiàn)講給媽媽聽。電話那頭的媽媽也興奮無比，說我的歷史知識儲備已經(jīng)超越了她，她肯定了爸爸帶我逛博物館的策略是正確的，還說一定要繼續(xù)走下去。爸爸難掩激動的心情， 滔滔不絕地和媽媽說開了接下來的計劃……

果然，沒過兩天，遼上京和遼中京的兩個博物館就被列入了周末出行計劃。連續(xù)好幾天，我都在“被迫”查閱遼代的歷史知識，我要做旅行攻略，還要提出問題，要帶著問題去參觀博物館，回來后還要寫一篇游記。爸爸還提醒我回顧一下年初去洛陽博物館時看到的唐三彩，想一想唐三彩和我即將要去的遼上京博物館中的遼三彩有什么關(guān)系。爸爸說，只要我表現(xiàn)好，國慶假期就帶我去杭州看亞運會，順便去浙江省博物館看宋代的瓷器——當然，我還得對比一下宋、遼的瓷器。聽到這么多任務(wù)，我耍起了無賴：“我的好爸爸，咱們?nèi)ゲ┪镳^能不能不要這么麻煩？你這樣，搞得我都有點兒不想去了?！卑职謶蛑o地說：“真的不想去了？那哥、汝、官、鈞、定這五大窯也不想感受一下了？下次中國什么時候會舉辦亞運會可不好預測啊……”我百爪撓心，欲言又止。爸爸一臉正經(jīng)地對我說：“姑娘，羅馬城不是一天建好的，你的知識也是需要慢慢積累的，重要的是根基要夯實。前幾天你對元與漢、宋的舉一反三，可不是一般人能講出來的啊！‘不積跬步，無以至千里’嘛！”雖然被爸爸夸得滿心自豪，我還是噘著嘴對爸爸撒嬌說：“老趙同志，你怎么這么不經(jīng)逗啊？我是那樣的孩子嗎？咱可說好了，國慶去杭州！”

寓教于樂，兩不耽誤，逛博物館是我的“事業(yè)”，我要一直走下去！

內(nèi)蒙古通遼市科爾沁區(qū)實驗小學

指導老師：魏寶玲