孫潤(rùn)銘

學(xué)生佳作二

初到琴行的那天，天氣已有幾分寒意，北風(fēng)卷攜著秋最后的余音。一路上，激動(dòng)難安的我絲毫感覺(jué)不到呼嘯而過(guò)的風(fēng)。

正如我內(nèi)心期待的那樣，那是一個(gè)奇妙的世界，錯(cuò)落有致的黑白鍵上流淌著悅耳的音符，當(dāng)然也有“嘔啞嘲哳”的稚嫩。雖然現(xiàn)在看來(lái)不過(guò)是一間間被玻璃板隔開(kāi)的平房，里面擺放著幾架老舊的鋼琴，但那時(shí)的我視如殿堂。

記得授課老師曾轉(zhuǎn)向我身后的父母夸贊我天賦異稟。雖然我連學(xué)什么都還沒(méi)弄明白，不過(guò)看著父母自豪的笑容，我不禁也跟著傻笑。那一刻，我對(duì)音樂(lè)第一次興趣盎然。

如果說(shuō)學(xué)琴過(guò)程中未曾厭煩過(guò)，那是假話。學(xué)琴的過(guò)程枯燥乏味。每天必須坐在琴椅上，看著曲譜上小蝌蚪一樣的音符，在琴鍵上機(jī)械地練習(xí)。落日隱入林立的高樓間，樓下傳來(lái)小孩的嬉鬧與奔跑聲。此刻，眼前的鋼琴仿佛龐大的怪物，緊緊地纏著我，演化成剪不斷理還亂的絲線。它狡猾地織了一張網(wǎng)，使我動(dòng)彈不得。多少次淚水噙在眼里，手指卻依舊在冰冷的琴鍵上笨拙地深深淺淺地按著。

慢慢地，我聽(tīng)到花開(kāi)的聲音。手指在琴鍵上自由地翻飛著，思緒于旋律的起止間，旖旎輕舞：時(shí)而乘著一葉扁舟漂蕩于茫茫江面，時(shí)而目見(jiàn)鐵馬冰河、萬(wàn)壑松濤……琴聲的呢喃與激越，流瀉著我內(nèi)心隱秘的悲喜。

但是生活如同未打開(kāi)的書(shū)，沒(méi)有人會(huì)預(yù)料到下一頁(yè)是什么。我的藝術(shù)之路意外地畫上了一個(gè)句號(hào)。望著父母無(wú)奈的背影，我難過(guò)、不舍。和鋼琴告別的那一天，驕陽(yáng)在蒼穹肆意地炫耀著它的熱量，但我仍感到寒氣徹骨。沒(méi)有人會(huì)甘心就這么離開(kāi)，但是又有什么辦法呢。

那段時(shí)間，我的世界是灰色的、密閉的，一絲光也照不進(jìn)來(lái)。突然云層裂開(kāi)一條細(xì)縫，放出點(diǎn)點(diǎn)星光，一個(gè)念頭閃現(xiàn)：“為什么不嘗試著去創(chuàng)作呢？”

就這樣我開(kāi)始了創(chuàng)作曲目。這是一段艱辛的路程，在這條賽道上很少有人能成功。然而我一直在堅(jiān)持。雖然離創(chuàng)作出優(yōu)秀的曲目還有很長(zhǎng)距離，但是能夠品味自己親手繪制的篇章，博得自己莞爾一笑也是幸福的。

很幸運(yùn)能夠被音樂(lè)洗滌，走上一條屬于自己的藝術(shù)之路。盡管前途漫漫，但是我沒(méi)有逃避。偶爾感到力不從心之時(shí)，我便會(huì)回首走過(guò)的路，便又有了奔跑的氣力。

【陜西西大附中浐灞附屬中學(xué)】